Мастер-класс для родителей второй группы раннего возраста «Домашняя игротека. Знакомим детей с цветом»

Мастер-класс для родителей второй группы раннего возраста

«Домашняя игротека. Знакомим детей с цветом»

Автор: воспитатель МДОУ Красногорский детский сад «Сказка»

Иустинина Оксана Вениаминовна

Родителей часто интересует вопрос: как познакомить ребенка с цветом.

Дети третьего года жизни, назвав какой либо из цветов, часто не связывают это название с конкретным цветом. Двухлетний ребенок, самостоятельно произнеся слово красный, может указать на зеленый или какой-либо другой цвет. Нередко дети словом красный подменяют слово цвет. Устойчивой связи между словами – названиями цвета и конкретным цветом еще не образовалось.

Взрослым надо знать, что малышу всегда легче строить умозаключения на основе собственного опыта.

Поэтому мы сегодня с вами будем изготавливать простые игры своими руками, которые вы можете изготовить и дома.

Предлагаю вашему вниманию игры, которые помогают познакомить детей с цветом.

Цель игр: формирование цветовосприятия и цветоразличения у детей раннего дошкольного возраста.

Задачи: учить детей различать основные цвета, развивать внимание, логическое мышление, мелкую моторики.

Дидактическая игра «Ёжики»

И з цветного картона надо вырезать 4 ежика (синего, красного, желтого и зеленого цвета), так же по 3 яблока каждого цвета. Дополнительно понадобятся картон для основы и липучки.

Приклеиваем ежики и яблоки на картон, с помощью степлера крепим липучки на яблоки и на ежиков.

Игровое задание: давай поможем ёжикам найти свои яблочки и надежно закрепить их на иголках.

Дидактическая игра «Спрячь мышку»

Из цветного картона надо вырезать несколько домиков, из белой бумаги вырезать полуовал (это будет вход в домик), наклеить его на домик, нарисовать мышку, еще необходимо будет подготовить цветные полуовалы, для того чтобы закрыть вход в домик. Так же можно все домики и полуовалы приклеить на дополнительный картон.

Игровое задание: Посмотри, какая маленькая мышка, а где мышка живет? - В норке, в домике. - А кого мышка боится? – Кошки. – Правильно, кошки, давай, поможем мышке спрятаться в норке.

Дидактическая игра «Цветные автомобили»

Из цветного картона вырезать разноцветные грузовички. Так же вырезать различные разноцветные предметы для перевозки (например, мячи, квадраты, кружки, грибочки и т.п.)

Приклеиваем машинки и предметы на картон, дополнительно с помощью степлера можно прикрепить липучки на машины и предметы.

Игровое задание: давай поможем машинкам перевезти мячики и подарки в магазин, но грузовики повезут предметы только такого же цвета что и машина. По желанию можно сделать из кубиков магазин.

Дидактическая игра «Бабочки и цветок»

Понадобятся основа для цветка, из цветного картона необходимо вырезать лепестки и бабочки. Приклеиваем лепестки на основу, бабочки приклеиваем на дополнительный картон для прочности.

Игровое задание: наши бабочки летали, летали и прилетели к цветочку, давай поможем бабочкам найти свое место на цветочке, посади бабочку на лепесток такого же цвета что и бабочка.

Памятка для родителей

Не добивайтесь сразу запоминания цветов – главное – их различение и узнавание.

На первом этапе обучения производится различение цветов: «найди такую же, одинаковые». Играя, вы все-таки называете цвет, но ребенок еще реагирует на зрительное соотнесение предметов.

На первом этапе задаем ребенку игровое задание, например, спрячь мышку от кошки, закрыв вход дверкой такого же цвета, что и домик.

После того, как ребенок научился различать цвета, будем учить ребенка находить цвет по слову, определяющему цвет: «покажи красного ежика, найди синюю машину».

На третьем этапе можно задавать ребенку вопросы, в ответах на которые ребенку надо будет называть цвет, определяющий предмет: «Какого цвета нужна нам дверь для этого домика, чтобы спрятать мышку? А эта машина какого цвета?»

Когда уже дети свободно разбираются в этих цветах или в этих играх можно придумать усложнения, например, пусть красный ежик перенесет желтые яблоки.

Существует еще много различных моментов, помогающих познакомить ребенка с цветом: - во время совместных игр называйте не только предмет, с которым вы играете (например, мяч), но и цвет игрушки (это мяч красного цвета); - во время одевания ребенка, называйте цвет одежды: « сегодня наденем платье синего цвета, твои носочки желтого цвета».

Помните: занятия имеют наибольший эффект, если они проводятся в игровой форме и интересны ребенку.

Играйте с ребенком, дарите ему свою любовь и внимание, не упустите момент – ведь дети растут быстро!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191320-master-klass-dlja-roditelej-vtoroj-gruppy-ran