- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект внеклассного занятия «Люби и знай свой край»
621
0
Классный час, посвященный юбилею Хабаровского края!
«Я - ДАЛЬНЕВОСТОЧНИК»
Класс: 7
Цель:
способствовать формированию у школьников искренних патриотических чувств к истории родного края, к своей Родине
познакомить их с реальными фактами и событиями из истории родного Края
Расширить кругозор, способствовать развитию любознательности, формированию умений работы в группе, создать условий для развития творческих способностей школьников
Познакомиться с наиболее яркими событиями и персоналиями из истории освоения Хабаровского края
Расширить представления о богатствах и достопримечательностях края
Научиться любить, оберегать и гордиться достопримечательностями родного края
Ход занятия:
План:
История освоения Хабаровского края
Современная территория и административно-территориальное деление
Символика Хабаровского края
Флора и фауна Дальнего Востока
Прежде чем ознакомиться с положения презентации учащимся предлагается пройти в школьный музей и воочию увидеть и даже прикоснуться к истории родного поселка, к его флоре и фауне, поскольку именно с этих маленьких истории начинается одна, но великая история родного Хабаровского края!
Затем ребятам предлагается переместиться в класс, где они смогут подробнее познакомиться с историей края: слайды презентации 1-10. Сайд № 5 – школьникам предоставляется возможность по карте проследит пути передвижения первооткрывателей и обнаружить первые места заселения края. После небольшого экскурса в историю освоения края и презентации наиболее выдающихся путешественников и исследователей края обратимся к нашей современности…
Современная территория и административно-территориальное деление края.
Слайды презентации № 11-14, учащимся предлагается назвать отыскать на карте все административные районы края, затем они появляются в презентации. Небольшой экскурс в историю основания столицы Хабаровского края – г. Хабаровска. Слайды № 14-17
Символика края.
Ребятам предлагаются цветные мелки и белые листы бумаги, для того, чтобы они самостоятельно ответили на вопросы (презентация, слайд № 20,21 ) и попробовали изобразить на память флаг и герб Хабаровского края, ответили на вопрос : Какие животные являются символами края? (презентация, слайд № 22)
Флора и фауна Хабаровского края. Здесь представлены наиболее характерные для наших лесов животные и растения, многие из которых являются уникальными и защищаются законом. Слайды презентации: № 23-39
Подведение итогов:
Вопросы для выявления уровня рефлексии:
Как вы думаете, какое место наш край занимает среди других субъектов Российской Федерации?
Вспомните имена первых исследователей Дальнего Востока?
Назовите несколько районов Хабаровского края
Какие символы края вы можете назвать?
Чем может гордиться каждый дальневосточник?
Какие современные достопримечательности края вам известны?
В презентации звучит музыка:
Андрей Данилко, композиция «После тебя»
М. Кюсс, К. Васильев. Вальс – Амурские волны
Козловский: «На сопках Маньчжурии»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191354-konspekt-vneklassnogo-zanjatija-ljubi-i-znaj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.