- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурный досуг
он предлагает различные игры. дети с ними справляются
Физкультурный досуг « Необитаемый остров»
для детей старшей группы
Цель:Создать положительный эмоциональный настрой.
Задачи:Закреплять навыки выполнения ритмической гимнастики;
Совершенствовать навыки основных движениях в играх-эстафетах;
Развивать ловкость, быстроту.
Воспитывать чувство товарищества, смелости, фантазии.
Оборудование: канаты, обручи, палки, музыкальное сопровождение, корабль.
Ход: Под музыку « Чунга -Чанга» дети проходят в физкультурный зал.
Ведущая: Ой, ребята, посмотрите куда мы с вами попали. Это же необитаемый остров, он окружен со всех сторон океаном.
Мы с вами здесь совсем одни, рассчитывать нам не на кого, надеяться на собственные силы. А чтобы не падать духом, не огорчаться давайте с вами потанцуем.
Ритмическая гимнастика под песню « Робинзон»
Под музыку « Бременские музыканты» забегает Пират.
Пират: Ну что попались, ребятишки, девчонки и мальчишки. Испугались.
Я вас всех в плен заберу.
Ведущая:Не горячись Пират! Давай лучше в честном бою выясним. Кто сильнее.
Пират: Согласен!
Ведущая: Тогда попробуй, поймать кого - нибудь.
(пират пытается поймать )
Пират: Ох, и уморили вы меня,
Никого я не поймал, но вы все равно на поклон придете,
Костра вам не развести, еду не приготовить, я все дрова спрятал.
Ведущая: Ну это мы ещё посмотрим.
Игра « Разложи костер»
Пират: Что же костер вы развели, а котелок пустой
Ведущая: И это детям по плечу Игра « Свари уху»
Пират: Все то вы умеете! Но я не я буду, если не заставлю вас уйти с моего острова ( берет удавы и пугает детей)
Ведущая: Знаешь, Пират, почему удавы злые, потому что ты их не кормишь.
Мы их накормим и они снами будут дружить и играть.
Игра « Измерь длину удава»
Пират:Признаю, что вы смелые, ловкие, быстрые и даже удавов приручили. Но сдаваться мне не хочется, придумал, я вас сетью поймаю.( ловит детей, дети запутывают его сетью. Пират просит пощады)
Ведущая: Давай, лучше в добрые игры поиграем. Знаешь такие?
Пират: Знаю, в детстве со мной мама играла « Море волнуется»
Растрогали вы меня дети, вот что я решил, накормлю вас перед дальней дорогой, и дам вам свой корабль, чтобы вы могли добраться до дома.
Под песню « Молодой капитан» дети уплывают в детский сад.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191379-fizkulturnyj-dosug
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Трудности воспитания ребенка в замещающей семье»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.