Интерактивные технологии

Интерактивные технологии

Пивоварова Наталья Леонидовна,

МАОУ «СОШ №112 с углубленным

изучением информатики» г.Новокузнецк,

учитель начальных классов

На сегодняшний день одним из наиболее перспективных направлений для формирования информационной компетентности обучающихся является применение в образовании современных педагогических технологий, в том числе и интерактивных. 
Интерактивная технология обучения - это специальная форма организации познавательной деятельности, основанная на живом взаимодействии преподавателя и обучающегося, постоянном обмене информацией между ними. 
Отличия интерактивных от активных методов обучения:

Ориентированы на более широкое взаимодействие обучающихся не только с преподавателем, но и друг с другом и на доминирование активности студентов в процессе обучения.

Гибкость и доступность процесса обучения – обучающиеся могут подключаться к учебным ресурсам и программам с любого компьютера, находящегося в сети.

Выполняя интерактивные упражнения и задания, обучающиеся не только и не столько закрепляют уже изученный материал, сколько изучают новый.

 С помощью новых технологий возможно не столько увеличить объем образовательной информации, сколько при том же самом фиксированном времени «углубиться» в материал, лучше понять его.

Интерактивное обучение дает возможность сменить стиль и подачу знаний, учебный процесс превращается в событие, активное участие, действо для студента. 

Формируются и развиваются умения и навыки самостоятельно находить информацию и определять уровень ее достоверности.

Использование таких форм контроля, как электронные тесты, позволяет обеспечить более четкое администрирование учебного процесса, повысить объективность оценки знаний, умений и компетенций обучающиеся.

Современная педагогика богата целым арсеналом интерактивных подходов, среди которых можно выделить следующие: творческие задания; работа в малых группах; обучающие игры; использование общественных ресурсов; социальные проекты и другие внеаудиторные методы обучения; изучение и закрепление нового материала; тестирование; разминки; обратная связь; дистанционное обучение; тренинги.

Самостоятельная подготовка к практическим занятиям заключается в обязательном выполнении обучающиеся всех видов заданий по теме каждого занятия. Он должен быть готов к ответу на вопросы по плану занятия, надежно усвоить основные понятия и категории, ответить на вопросы для самопроверки и письменно выполнить проблемные задания.

Новый уровень отношений преподавателя с обучающимися несомненно приведет к положительному эмоционально-психологическому климату.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191471-interaktivnye-tehnologii