Дополнительная образовательная программа объединения «Патриот»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №11

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ПРОГРАММА ОБЪЕДИНЕНИЯ «ПАТРИОТ»

Возраст: от 13 до 18 лет

Срок реализации: 1 год

Преподаватель-организатор ОБЖ

МБОУ СОШ № 11

Горбачев Владимир Георгиевич

Пермский край, г. Кизел

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основу военно-патриотического объединения «Патриот» составляет диалектическое единство обучения и воспитания в их взаимосвязи, взаимообусловленности и взаимопроникновения. Через объединение, военную подготовку учащихся российская школа вносит заметный вклад в обучение и воспитание достойного пополнения для Вооруженных Сил России, в общенародное дело защиты Отечества. Характер и задачи военной подготовки предопределяют целенаправленность военно-патриотического воспитания школьников. На занятиях руководитель должен формировать у мальчишек морально- политические, психологические и физические качества, необходимые будущим воинам Российских Вооруженных Сил, воспитывать постоянную готовность к защите своего Отечества

Военно-патриотическое воспитание через объединение представляет собой организованный и непрерывный процесс педагогического воздействия на сознание, чувства, волю, психику и физическое развитие школьника с целью формирования у него высоких нравственных принципов, выработки норм поведения, должной физической и практической готовности к безупречному несению службы в рядах Российской Армии, выполнению священного долга по защите Родины и содружества других братских государств.

Служба в армии и на флоте предъявляет большие и всевозрастающие требования к военно-патриотическому воспитанию учащихся в школе, в кружках, секциях, как важному звену общегосударственной системы формирования у юношей высоких морально-политических и психологических качеств, необходимых для выполнения долга по защите Родины. Сложная боевая техника и оружие, находящиеся ныне на вооружении, возросшая интенсивность боевой подготовки, особая ответственность боевых дежурств, высокая напряженность повседневной службы, как никогда, требуют от воинов идейной зрелости, хорошей технической подготовки, прочной моральной закалки, большой физической натренированности.

Постоянный активный поиск путей и средств улучшения процесса военно-патриотического воспитания учащихся- задача руководителя объединения.

Объединение «Патриот» посещают ребята в возрасте 13-18 лет в количестве-15 человек. Изучают навыки военного дела. На практических занятиях ребята стреляют из пневматического оружия, отрабатывают нормативы по надеванию средств индивидуальной защиты (противогазы, ОЗК), разбирают и собирают АКМ (автомат Калашникова).

2. ЦЕЛЬ РАБОТЫ ОБЪЕДИНЕНИЯ «Патриот»

1.Воспитывать у учащихся ответственность за личную безопасность, безопасность общества и государства, ответственное отношение к личному здоровью как индивидуальной и общественной ценности. Воспитывать постоянную готовность у мальчишек защищать свою Родину.

2.Развивать духовные и физические качества личности, обеспечивающих безопасное поведение человека в современных условиях жизни.

3.Осваивать знания и навыки овладенияучебным оружием на занятиях, индивидуальными средствами защиты,быть аккуратным и подтянутым на занятиях но строевой подготовке,уметь оказать первую медицинскую помощь пострадавшим.

4.Формировать у учащихся морально-политические, психологические и физические качества, необходимые будущему воину Российских Вооруженных Сил.

3. МЕТ0ДЫ И ФОРМЫ ЗАНЯТИЯ

Форма занятия: комбинированное

-Экспресс-опрос.

-Закончи фразу.

-Тренинг по формированию навыка неполной разборки и сборки
автомата Калашникова (оружие учебное).

-Упражнения по практическому применению средств
индивидуальной защиты.

-Эвристическая беседа.

-Словарная работа с терминами и понятиями.

-Работа с таблицами и учебным оружием.

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ

-Малый спортивный зал.

-Кабинет

-Большой спортивный зал.

Оборудование (учебное оружие Автомат Калашникова,
«Магазин» для снаряжения учебными патронами)

Наглядность: таблицы и учебно-демонстрационные пособия

5. ПРОГНОЗИРУЮЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ЗНАТЬ:

-Основные понятия о здоровом образе жизни.

-О воинской обязанности и подготовке к военной службе в Российской Армии.

УМЕТЬ:

-Объяснять элементарные способы самозащиты, применяемые в
конкретной ситуации криминогенного характера.

-Показывать порядок неполной разборки и сборки учебного оружия и использования средств индивидуальной защиты.

-Соблюдать меры безопасности в условиях жизни.

-Подготовка к профессиональной деятельности, в том числе к военной

.службе.

6. Учебно - тематический план

7. Содержание учебного плана

8. ДИАГНОСТИКА

Опрос

Анкета

Самостоятельна работа

Викторина

Практическая работа

9. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

1.Общевоинские уставы Вооруженных Сил России: 1995 год.

2..Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. А.Т.Смирнов; Б.И.Мишин; П.В.Ижевский. Москва «Просвещение» -2002 год.

3.«Основы безопасности жизнедеятельности» А.Т. Смирнов;
Б.И.Мишин; В.А.Васнев. Москва «Просвещение» - 2000 год.

4.Физическая культура в школе - А.В.Комаров; Б.А.Ашморин;
В.П.Байков; В.Н.Шаулин - 2003 год.

5.100 вопросов - 100 ответов, Москва «Молодая гвардия» - 1996 год.

6.Основы безопасности жизнедеятельности, Москва, издательство ACT-ЛТД-1998 год.

7.Журнал «Основы безопасности жизнедеятельности» -2003год.B.Шoлox.

8.«Гражданская защита» - журнал - 2002 год -Центральное издание МЧС-Россия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191614-dopolnitelnaja-obrazovatelnaja-programma-obed