- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Семейный досуг «От всей души» (Мамы разные нужны, мамы всякие важны)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 22
г. Новочеркасск
Семейный досуг
«От всей души»
(Мамы разные нужны, мамы всякие важны)
Разработала:
Слабченко Оксана Владимировна
учитель-логопед МБДОУ №22
Цель: знакомство с трудовой деятельностью мам.
Задачи:
Образовательные:
- формирование начальных представлений о профессиях.
- обогащение активного словаря;
Развивающие:
- развивать познавательный интерес к профессиям мам;
- развивать наглядно-образное и ассоциативное мышление, творческие способности
- формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье.
Воспитательные:
- воспитывать у детей чувство уважения к труду мамы.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально - коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»
Методы:
Наглядный:просмотр мультимедийных презентаций.
Словесный: передача информации посредством слов.
Практический:совместные действия родителей и детей.
Приемы: ИКТ, игровые ситуации, смена видов деятельности.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, двигательная, познавательная.
Индивидуальная работа: в ходе совместной деятельности своевременно оказывать помощь детям учитывая из индивидуальные особенности.
Оборудование: Мультимедийное оборудование;продукты; 2 гимнастические скамьи; бумажные куклы (по числу участников), цветная бумага, цветные карандаши, фломастеры, клей, блестки, пластилин и т.п.; презентация «Профессии сказочных героев», презентация «Профессии».
Предварительная работа: разучивание стихов, беседы о профессиях мам, составление рассказов «Работа моей мамы», изготовление подарков маме.
Предполагаемый результат:
1. Дети имеют первичные представления о разнообразии профессий и значимости их в современной жизни.
2. Имеют знания о том, чем занимаются женщины той или иной профессии.
3. Дети имеют представление о женских профессиях, имеют представление о том, что на работе делает мама.
4. Знают о некоторых малознакомых и сложных профессия (модельер)
5. Выявлены предпочтения детей, к какой либо профессии
Ход занятия
В зале стоят столы полукругом. Под музыку из м/ф «Мама для мамонтенка» заходят дети с мамами и занимают места.
Ведущий:
Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел,
Борис молчал,
Николай ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
1-й ребенок:
- А у нас огонь погас -
Это раз!
Грузовик привез дрова -
Это два!
А в-четвертых - наша мама
Отправляется в полет,
Потому что наша мама,
Называется - пилот! (слайд с изображением женщины пилота)
Ведущий: С лесенки ответил Вова:
2-й ребенок: Мама - летчик, что ж такого!
Вот у Коли например,
Мама - милиционер. (слайд с изображением женщины в полицейской форме)
А у Толи и у Веры – обе мамы инженеры. (слайд с изображением женщины инженера)
Ведущий: Догадались, о чем сегодня будем говорить?
- Правильно, ребята, мы поговорим с вами о профессиях мам. Наши мамы ходят на работу, у каждой из них есть профессия, любимое дело. Дорогие мамочки, наверное, каждая из вас в детстве мечтала о том, кем она станет, когда вырастет. Я, например, мечтала стать учителем и сегодня я предлагаю вам осуществить свои мечты и вместе со своими детьми примерить на себя новые роли.
3-й ребенок:
А у Лены – мама повар. (слайд с изображением женщины повара)
Мама-летчик?
Что ж такого!
Ведущий: - Уважаемые мамы, сейчас я предлагаю вам выступить в роли повара.
Игра «Оригинальный салат»
Несколько детей вместе с мамами подходят к столикам, на которых разложены салатники, ложки, ножи и разнообразные фрукты, овощи, зелень. Задача детей и мам – приготовить салат и дать ему оригинальное название.
Ведущий: Молодцы! Салат приготовили, а теперь немного пофантазируем.
Игра «Вкусное блюдо»
На листочках бумаги написаны названия разных продуктов (как можно более неподходящих друг к другу – например, на одной физалис, на другой — селедка, на третьей – баранки и так далее). Листы переворачивают вниз названием, каждая мама должна взять три бумажки. Затем, мама должна быстро придумать и рассказать, какое блюдо она сможет приготовить из этих продуктов и как его назовет.
Ребенок 4: - Всех важней,- сказала Ната,-
Мама - вагоновожатый, (слайд с изображением вагоновожатой)
Потому что до Зацепы,
Водит мама два прицепа.
Ведущий: У вагоновожатого очень сложная работа, целый день проводит он в движущемся поезде. Сейчас я предлагаю вам примерить на себя и эту роль.
Игра «Вагоновожатый»
В зале стоит две гимнастических скамьи, ведущий предлагает маме и ребенку пройти по скамьям, держась за руки и помогая друг другу держать равновесие, взять стакан с водой и пронести его обратно так же по скамьям.
Ведущий: Вот какая нелегкая работа у мам вагоновожатых.
Ребенок 5:
И спросила Нина тихо:
- Разве плохо быть портнихой? (слайд с изображением женщины швеи)
Кто трусы ребятам шьет?
Ну, конечно, не пилот!
Ведущий: - Теперь я предлагаю вам испытать себя в качестве портних.
Игра «Ателье»
Перед детьми и мамами бумажная кукла и разнообразные материалы (цветная бумага, цветные карандаши, фломастеры, клей, блестки, пластилин и т.п.) Дети с мамами делают для куклы наряд.
Ведущий: Посмотрите, какая красота вы настоящие мастера и мастерицы.
Ребенок 6:
Летчик водит самолеты -
Это очень хорошо!
Повар делает компоты -
Это тоже хорошо.
Доктор лечит нас от кори, (слайд с изображением женщины доктора)
Есть учительница в школе. (слайд с изображением учительницы)
Ведущий: - Вот сколько профессий у наших мам, а давайте с вами посмотрим, как же наши дети представляют себе работу своей мамы.
Игра «Крокодил»
Ведущий вызывает ребенка и предлагает ему показать, что делает его мама на своей работе. Ребенок показывает, а остальные участники стараются угадать.
Ведущий:
А знаете ли вы, что сказочные герои тоже имели профессии, давайте угадаем какие. (Презентация «Профессии сказочных героев»)
Трубадур из «Бременских музыкантов»? (Музыкант и певец).
Житель деревни Простоквашино – Печкин? (Почтальон).
Мальвина, Пьеро и Арлекино? (Артисты кукольного театра).
Карабас-Барабас? (Режиссёр-постановщик).
Дуремар? (Аптечный работник).
Знайка из Цветочного города? (Учёный).
Мэри Поппинс? (Няня).
Чебурашка и его друзья? (Строители).
Кот в сапогах? (Менеджер).
Крот из сказки «Дюймовочка»? (Бухгалтер).
Айболит? (Ветеринар).
Баба-Яга? (Пилот).
Кот Матроскин? (Предприниматель).
Ведущий:
Мамы разные нужны,
Мамы разные важны.
Дело было вечером,
Спорить было нечего!
Звучит музыка из м/ф «Мама для мамонтенка». Дети дарят мамам подарки!
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191979-semejnyj-dosug-ot-vsej-dushi-mamy-raznye-nuzh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.