- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллектуальная игра КВН по немецкому языку для 4 класса «Кто знает лучше немецкий язык?»
Удалова Ирина Владимировна
учитель иностранных языков
МБОУ СОШ №81 п. Юловский
Сальского района Ростовской области
Интеллектуальная игра КВН
для 4 класса
«Кто знает лучше немецкий язык?»
Цель:
- совершенствовать знания и умения учащихся по немецкому языку;
- увлечь учащихся изучением немецкого языка;
- представить учебный материал (лексический, грамматический, страноведческий и другой) в интересной, увлекательной, игровой форме.
Оборудование: раздаточный материал (карточки, тесты), магнитофон
Категория учащихся: 4 класс
Ход мероприятия
Вступительное слово учителя (сообщение темы и цели мероприятия)
Основная часть (проведение мероприятия)
Выборы членов жюри (учителя, старшеклассники)
Разминка «Знакомство» (представление команд)
(Первая команда- «DieHasen», вторая- «DieSpatzen»)
Участники показывают эмблему своей команды, а капитан представляет всех её членов, рассказывая о каждом, как зовут, в каком классе учится, как учится, чем увлекается и так далее. Команда может подготовить о себе визитную карточку: рассказ, песню, стихи, сценку, презентацию и т. д. на немецком языке. Наибольший балл- 2)
3.Конкурс 1 «Дуэль»
В течение 2-3 минут команды по очереди называют фразы по теме «Занятия детей летом». Побеждает команда, назвавшая большее количество фраз. Повторять слова нельзя. Количество названных фраз-это количество заработанных баллов.
Конкурс2 «Будь внимательным!»
Учитель читает текст (аудирование). После его прослушивания участники игры должны ответить на заданный по содержанию текста вопрос.
Для каждой команды звучит по два текста. За правильный ответ - 2 балла.
Текст №1
Heute ist Sonntag. Der Vater geht in die Bibliothek. Die Mutter geht in das Geschäft. Monika läuft auf die Eisbahn. Peter fährt in den Park. Und Lars geht ins Kino. (Wohin geht die Mutter?)
Текс №2
Die Familie ist heute zu Hause. Der Vater sitzt am Tisch. Frank spielt im Garten. Die Mutter sitzt auf dem Sofa und liest. Monika steht am Fenster. Und die kleine Lene ist noch im Bett. (Wo ist Frank?)
Текст №3
Das ist eine Klasse. Der Lehrer sitzt auf dem Stuhl. Monika liest ein Buch. Peter schreibt das Datum. Und Karin lernt ein Gedicht. (Was macht Monika?)
Текс №4
Auf dem Tisch liegen meine Schulsachen. Mein Buch ist blau. Meine Hefte sind gelb. Mein Kuli ist rot. Mein Lineal ist weiß. Und mein Tagebuch ist grün. (Wie ist mein Kuli?)
Конкурс 3 «Опиши погоду»
Команды по очереди не повторясь в течение 2-3 минут называют предложения, описывая погоду в разное время года. Количество граматически правильно построенных предложений -это количество баллов команде.
Конкурс 4 «Найди число»
Учитель называет число по-немецки, а участники (по одному представителю от команды) должны, кто быстрее и правильнее, найти карточку с этим числом. Карточки лежат на 2 столах у доски. Кто больше успеет набрать карточек за 2 минуты, тот и получит большее количество баллов.
На столах у детей карточки: 12, 13, 56, 98, 84, 47, 16, 89 , 99, 43, 53, 96
Учитель называет числа:
12, 56, 98, 84, 47, 16
Конкурс 5Отгадай и допиши последнее слово в каждой строке:
Каждой команде выдается карточка и дается 3 минуты. Количество верных ответов - количество баллов.
der Sommer, der Frühling, der Herbst, der W…….
2. die Mutter, die Schwester, der Bruder, der V…
3. das Tennis, der Volleyball, der Basketball, der F….
4. September, Oktober, November, D…
5. Montag, Dienstag, Mittwoch, D……
6. zwei und siebzig , drei und siebzig, vier und siebzig, f……
8. Конкурс 6 «Ох уж эти глаголы!»
1.Проспрягайте глаголы: 1 команда - arbeiten;
2 команда – spielen.
2.Назовите PartizipII следующих глаголов ( команды по очереди тянут карточку с глаголом и отвечают):
Malen, arbeiten, turnen, spielen, suchen, basteln, machen, rechnen, sammeln, pflücken, kaufen, schaukeln.
III. Заключительная часть.
1. Подведение итогов игры. Награждение (грамоты, сладкие призы)
2. Заключительное слово учителя.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/192242-intellektualnaja-igra-kvn-po-nemeckomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.