- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурс по русскому языку "Грамматический чай"
Конкурс «В гости к Гласным»
Конкурс «В гости к Согласным»
Конкурс «Словарные слова»
Конкурс «Отгадайте ребусы» и т.д.
Материал полезен учителям начальных классов для внеклассной работы по предмету
МОУ «СОШ с. Ново – Захаркино
Духовницкого района Саратовской области»
КОНКУРС
" ГРАММАТИЧЕСКИЙ ЧАЙ "
КАЗАКОВА НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА
учитель начальных классов I квалификации
МОУ «СОШ с. Ново – Захаркино
Духовницкого района Саратовской области»
Хозяйка:
Здравствуйте, люди добрые. Милости просим. Если величать – так на пороге
встречать. Мы гостей встречаем чаем, чаем, чаем! Первым делом угощаем чаем, чаем, чаем! Приглашаем к самовару с чаем, с чаем, с чаем! Пейте чай, друзья, по – русски. А чай у нас – грамматический! За каждый правильный ответ вы будете получать печенье «Алфавит», конфеты и заполнять пустое блюдо.
Пять тысяч лет назад китайский император, отдыхая в лесу, приказал согреть
воды для питья. Неожиданно поднялся ветер, и в чашку с водой попало несколько чайных листьев. Император выпил напиток и почувствовал себя бодрее. Так зародился обычай пить чай. Чай – китайское слово. Русские люди торговали с китайцами, китайцы чай называли ча – е, отсюда и наше слово чай.
Участники мероприятия делятся на две команды: «Гласные» и «Согласные» (ученики вынимают из шкатулки таблички с изображением буквы, если досталась гласная, то играют за команду «Гласные», если досталась согласная, то играют за команду «Согласные»)
Конкурс «В гости к Гласным»
Хозяйка:
К нам приземлились десять парашютистов – букв. Здесь и гласные, и
согласные. Составьте из этих букв разные слова, но так, чтобы в каждом было не меньше двух гласных.
САМЕНЛРОПС
(село, сало, смена, пора, роса, пена, нора, масло, море, лето, рано, ………..)
Конкурс «В гости к Согласным»
Хозяйка:
Замените в словах одну согласную так, чтобы получились другие слова.
фара – пара
игра - …….
хата - …….
кочка - ……
лев - ………
роща - ……
крыса - ……
чайка - ……
Конкурс «Словарные слова»
Хозяйка:
Угадайте название следующего конкурса. Из гласных и согласных каждой строки составьте слова и название готово.
СЛВРН ОАЫЕ
СЛВ ОА
Раскололся тесный домик
На две половинки,
И посыпались в ладони
Бусинки – дробинки.
/Горох/
Растёт трава Алёнка
В красной рубашонке.
Кто ни пройдёт,
Всяк поклон отдаёт.
/Земляника/
На лесной опушке
Стояли две подружки:
Платьица белены,
Шапочки зелены.
/Берёзки/
В детский сад с бахчи
Привезли мячи.
Подали к обеду мяч,
Сладкий он и как кумач.
/Арбуз/
Щиплет щёки, щиплет нос.
Но не страшен нам ………..
/Мороз/
Сарафан на сарафане,
Платьице на платьице.
А как станешь раздевать,
Досыта наплачешься.
/Лук/
Непоседа пёстрая.
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
/Сорока/
Глядишь – ласкается,
Дразнишь – кусается.
На цепи сидит,
Дом сторожит.
/Собака/
Просыпается весной,
А зимой под снежный вой
Спит в избушке снеговой.
/Медведь/
Ранним утром у школьных ворот
Собирается дружный …………
/Народ/
Музыкальная пауза: частушки
Посидеть за самоваром
Рады все наверняка,
Ярким солнечным пожаром
У него горят бока.
Самовар поёт, гудит,
Только с виду он сердит.
К потолку пускает пар
Наш красавец самовар.
Самовар пыхтит, искрится,
Щедрый, круглый, золотой,
Озаряет наши лица
Он своею добротой.
Лучше доктора любого
Лечит скуку и тоску
Чашка вкусного, крутого
Самоварного чайку.
Конкурс «Отгадайте ребусы»
Воробей, вьюга, вишня, василёк, ракушки
Хозяйка:
Название следующего конкурса вы должны расшифровать по схеме.
М | О | Л | К | Б | Ж | У | С | В | О | Д | Е | З | К | Г |
Д | Ы | С | Р | А | К | И | Ц | Л | Я | В | Щ | Ч | Ъ | О |
Конкурс «Доскажи словечко»
Портфель у меня не велик и не мал,
Лежат в нём задачник, букварь и ….
/пенал/
Кто шагает с сумкой книг утром в школу?
/ученик/
Быть должны всегда в порядке
Твои школьные ………………
/тетрадки/
Чтобы было где писать,
В школе нам нужна …………
/тетрадь/
Кто альбом раскрасит наш?
Ну конечно …………………
/карандаш/
Конкурс «Школьные шарады»
Первое – предлог. Второе – летний дом.
А целое – порой решается с трудом.
/Задача/
В «списке» вы мой обнаружите корень,
Суффикс – в «собрании» встретите вскоре,
В слове «рассказ» вы приставку найдёте,
В целом – по мне на уроке идёте.
/Расписание/
Игра «Кто быстрее» (физкультминутка)
В коробке лежат таблички (кубики) с написанными на них гласными и согласными буквами. Участники каждой команды по очереди должны достать и переложить к себе «свою» букву.
Конкурс «Отгадай пословицу по двум словам»
Хозяйка:
По двум словам нужно отгадать пословицу.
свет, тьма / Ученье – свет, а не ученье – тьма/
труд, лень /Труд кормит, а лень портит/
встречают, провожают /По одёжке встречают, а по уму провожают/
погибай, выручай /Сам погибай, а товарища выручай/
Конкурс «Я – знаток русского языка»
Хозяйка:
вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор.
На Руси изд..вна любили ч..й и умели его вкусно завариват.. . А для
этого использовали особо душ..стые целебные травы. Тр..вяной чай не тол..ко приятен на вкус – это б..дрящий, т..низирующий напиток.
Конкурс «Чаепитие»
Хозяйка:
Вставьте первую букву в слова и по вертикали прочтёте название последнего
задания.
Ч | Е | Т | В | Е | Р | Г |
А | В | Т | О | Б | У | С |
Е | Д | И | Н | И | Ц | А |
П | Я | Т | Н | И | Ц | А |
И | Н | Ж | Е | Н | Е | Р |
Т | А | Р | Е | Л | К | А |
И | З | Д | А | В | Н | А |
Е | Ж | Е | В | И | К | А |
Хозяйка:
Сначала Китай был единственным производителем чая, и секрет его
тщательно оберегался. Тем не менее одному англичанину удалось не только похитить семена чая, но и узнать тайну его сложной обработки. В России первое чаепитие состоялось в 1638 году. А самовары появились в 1679 году.
Самовар шумит, баранки
На скатерке – самобранке,
И конфеты, и печенье,
И душистое варенье.
Подходите, детки, чаем
Вас сердечно угощаем.
К чаю ароматному
Пряники печатные.
Пейте чай и торт берите,
Чаще в гости приходите!
Приглашаю всех отведать ароматный чай!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19260-konkurs-po-russkomu-jazyku-grammaticheskij-ch


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.