- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Мы в профессии играем»
Задачи мероприятия:
• расширение знаний учащихся о профессиях;
• формирование интереса к профессиям;
• расширение кругозора учащихся, обогащение их словарного запаса.
• Продолжить работу по сплочению детского коллектива посредством коллективной творческой деятельности.
652
0
Тема « Мы в профессии играем»
Цели: Знакомство с профессиями
Задачи:
расширение знаний учащихся о профессиях;
формирование интереса к профессиям;
расширение кругозора учащихся, обогащение их словарного запаса.
Продолжить работу по сплочению детского коллектива посредством коллективной творческой деятельности.
Оборудование: экран, проектор,
Ход занятия.
Здравствуйте, дети!
Зачем вы ходите в школу? (чтобы научиться считать, писать, читать, узнать о мире.)
Для чего нужны эти знания? (чтобы узнавать из книг и журналов интересное, писать письма и т.д., чтобы получить профессию в будущем…)
Мы сегодня с вами, ребята, поиграем в профессии.
Также вы «примерите» на себя некоторые профессии, выполняя интересные упражнения в играх.
Задание №1.
Собери картинку и узнаете как называется ваша команда.
Кто это? (Учащимся предлагаю разрезные картинки, на одной изображен художник, на второй строитель).
Первая команда "Строители", вторая "Портные".
Какие профессии вам известны? ( показ презентации)
2 «Угадайка» (Правильный ответ – 1 балл)
3 «Подумай» (Правильный ответ – 1 балл)
4 «Обманка» (Правильный ответ – 1 балл)
5 Кроссворд «Ремёсла» (Правильный ответ – 1 балл)
6 .Загадки. (Правильный ответ – 1 балл)
7 «Собери пословицу» (Правильный ответ – 1 балл)
8 «О профессии не скажем, а что делаем, покажем»- конкурс пантомим (2 балла)
9«Дворники» (Подмести рассыпанные пуговицы) (2 балла)
10«Воспитатели» (Одеть куклу) (2 балла)
11«Строители» (построить башню из конструктора «лего») (2 балла)
12«Продавцы» (отсортировать овощи и фрукты) (2 балла)
13«Лётчики» (сложить и запустить самолётик из бумаги) (2 балла)
Пока жюри подсчитывает баллы, давайте ещё раз посмотрим, какие бывают профессии.
(Показ презентации «профессии»).
1 ученик читает:
Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие важны
И актуальны, и нужны.
И ты скорее подрастай –
Профессией овладевай.
Старайся в деле первым быть
И людям пользу приносить!
Учитель: Подведем итоги. Вот и совершили мы путешествие в мир профессий. Вы все молодцы! И в заключении прочитаем вывод, он записан на доске:
Прекрасных профессий
На свете не счесть.
И каждой профессии –
Слава и честь!
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19261-my-v-professii-igraem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- Менеджмент в образовании
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.