Я люблю свой родной язык

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя школа с. Анучино

Мероприятие подготовлено

учителем начальных классов

Самусенко З. Е.

«Я люблю свой родной язык!»

Цель: 

воспитание у уч-ся бережного отношения к родному слову;

развитие интереса к глубокому изучению русского языка, как на уроках, так и во внеурочное время.

Ход мероприятия.

1.Ученики читают стихи.

1)

Я люблю свой родной язык!
Он понятен для всех,
Он певуч,
Он, как русский народ, многолик,
Как держава наша, могуч.
Он язык луны и планет, 
Наших спутников и ракет.
На совете за круглым столом
Разговаривайте на нем: 
Недвусмысленный и прямой, 
Он подобен правде самой.

2)

Родной язык!
Он с детства мне знаком.
На нем впервые я сказала «мама»,
На нем клялась я верности упрямой,
И каждый вздох понятен мне на нем.
Родной язык!
Он дорог мне, он мой,
На нем ветра в предгорьях наших свищут,
На нем впервые довелось услышать
Мне лепет птиц зеленою порой.
Но, как родной.
Люблю язык я русский,
Он нужен мне, как небо,
Каждый миг.
На нем живые, трепетные чувства
Открылись мне.
И мир открылся в них.
Я поняла на русском слово «счастье», 
Большое счастье жить в большой стране, 
С ним не боюсь я горя и ненастья, 
С ним не сгорю я ни в каком огне. 
Текут две речки в сердце, не мелея, 
Становятся единою рекой... 
Забыв родной язык - я онемею. 
Утратив русский, - стану я глухой.

2) Вступительное слово ведущего.

- Известные мастера русского слова М.В. Ломоносов, А.С. Пушкин, И.С. Тургенев, М.Горький высоко ценили русский язык как язык великого, талантливого народа.

- В своём прекрасном стихотворении в прозе «Русский язык» И.С. Тургенев называет наш язык «великим, могучим, правдивым и свободным».

 «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками». Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием. В руках умелых оно в состоянии совершать чудеса!..». – пишет И. Тургенев.

Ведущий:- Итак, начинаем!

3) Слово

Ведущий Беседа – рассказ.

- Давайте поговорим о значении слова.

Русский язык по праву считается одним из самых богатых и выразительных языков мира. На нём говорят не только русские, но и другие народы в разных уголках мира.

Язык, на котором мы говорим, красив и богат.

Слова бывают разные:

вежливые слова: спасибо, здравствуйте;

важные слова: Россия, Родина, мир;

дорогие слова: мама, папа. Мир.

Родина – это и бескрайние равнины, моря и степи, тайга, города и деревни.

4)Игра «Начало и конец слова»

Играют две команды.

На столе карточки с буквами. С них должны начинаться слова (красные буквы), заканчиваются слова (чёрные буквы). Ведущий поднимает одновременно две карточки. Дети придумывают слова с этими буквами.

5) Игра «Слово в слове»                                                  

 - Я буду показывать вам написанные слова, а ваша задача найти

 в этих словах  спрятанные слова.

Кобра (кора), краска (каска, краса), скот (кот), корм (ком), кочки (очки),

Кустарник (куст, тир, наст), кисель (ель, сел), кров (ров, вор), крапива (ива, рак), крот(кот, рот, ток), клён (лён), экран (кран).

6)Разгадывание ребусов.

7)Игра «Поход на ярмарку словарей»

- Сколько слов мы знаем? Огромное количество. Богатый словарный запас человека говорит о том, что он хорошо знает свой язык. Поэт А. С. Пушкин знал более двадцати тысяч слов. Каждый человек должен стремиться пополнять свой словарный запас.

(представлена выставка разнообразных словарей)

Ведущий:

Словари нужны для того, чтобы люди могли объяснять значения слов и правильно их писать.

8)Игра «Как зовут этих животных?»

-Какие действия совершают эти животные?

9)Загадки – шутки.

- Чем кончается день и ночь?

- Что стоит посреди земли?

- Что находится в начале книги?

- Что у зайца позади, а у цапли впереди?

- Как из сорной травы сделать лебедя?

10)Игра «Кто где водится и выводится?» (ответы хором)

Где водятся акулы?

Будка собаки.

Лежбище медведя.

Место, где живут кроты и мыши?

Там, где отдыхает корова?

Место выведения птенцов.

Домики пчёл.

Её плетут пауки.

Помещение для лошадей..

10)Итог занятия.

(Награждение победителей)

Стихотворение «Выучи русский язык!».

1 -й ученик:

Если ты хочешь судьбу переспорить,
Если ты ищешь отрады цветник,
Если нуждаешься в твердой опоре,
Выучи русский язык!

2-й ученик:

Он твой наставник - великий, могучий,
Он переводчик, он проводник,
Если штурмуешь познанья кручи,
Выучи русский язык!

3-й ученик:

Русское слово живет на страницах
Мир окрыляющих пушкинских книг.
Русское слово - свободы зарница,
Выучи русский язык!

4-й ученик:

Горького зоркость, бескрайность Толстого,
Пушкинской лирики чистый родник,
Блещет зеркальностью русское слово -
Выучи русский язык!

5-й ученик:

Мир разобщенных  безрадостно тесен,
Спасенных мир необъятно велик. 
Сын мой, работай, будь людям полезен,
Выучи русский язык!

Используемая литература:

Подгорная С. Н., Перекатьева О. В. Тематические недели в начальной школе. 1— 2 классы

Аверьянова И.В.,Лапшина Н.Н. Предметные недели и праздники. Внеклассная работа в начальной школе

сост. Косивцова Л.И. Предметные недели в школе: Русский язык и литература

Статьи из интернета.

Ю. А. Вакуленко «Весёлая грамматика», 2013г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/192800-ja-ljublju-svoj-rodnoj-jazyk