- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Мир наших увлечений»
Краткосрочный образовательный проект:
«Мир наших увлечений»
Подготовительная группа «Звездочки»
Авторы проекта:
Воспитатели:
Мустаева В.Н. Котельникова Е.М.
1. Вид проекта: практико-ориентированный.
2. Цель проекта: познакомить детей с увлечениями их родителей.
3. Задачи:
развивать творческие и познавательные способности детей;
выявить способности и увлечения детей и их родителей;
способствовать созданию атмосферы сотрудничества взрослых и детей в процессе совместной деятельности;
организовать обмен опытом и знаниями.
обогащать социальный опыт детей.
Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя)
Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.
Ожидаемый результат: дети познакомились с увлечениями других детей и их родителей.
Проблемные вопросы: что такое «хобби»? Для чего человеку хобби? Чем увлекаются мои близкие?
Актуальность проблемы
Детский сад - первый внесемейный социальный институт, первое воспитательное учреждение, с которым вступают в контакт родители и где начинается их систематическое педагогическое просвещение. От совместной работы родителей и педагогов зависит дальнейшее развитие ребенка, как бы серьезно ни продумывались формы воспитания детей в дошкольных учреждениях, какой бы высокой ни была квалификация работников дошкольного учреждения, невозможно достигнуть поставленной цели без постоянной поддержки и активного участия родителей в воспитательном процессе. Всестороннее гармоническое развитие детской личности требует единства, согласованности всей системы воспитательно-образовательных воздействий взрослых на ребенка. Роль семьи в создании такой согласованности трудно переоценить, ведь семья как первый институт социализации имеет решающее влияние на развитие основных черт личности ребенка, на формирование у него нравственно-положительного потенциала. Именно в семье дети получают первые уроки нравственности, формируется их характер; в семье закладываются исходные, жизненные позиции. Исходя из этого, мы решили познакомить детей с увлечениями или так сказать хобби их родителей.
Реализация проекта:
I этап.
Воспитатель встречает детей, держа в руках мешочек.
-Воспитатель: «Ребята, вы хотите узнать, что в этом мешочке»? Давайте, вы, попробуете угадать. Игра «Угадай на ощупь» (дети задают вопросы о предмете, свойствах, воспитатель отвечает «да» или «нет»). В мешочке дети находят изделия из янтаря (украшения, необработанный янтарь). Воспитатель рассказывает детям о коллекции янтаря, которую собрала подруга, а первым в ее коллекции был маленький камень, привезенный в подарок ее бабушкой. Воспитатель: «Собирать коллекцию из янтарных украшений это хобби, увлечение». А чем увлекаетесь вы, ваши родители? Дети совместно с воспитателем обсуждают проблему, разрабатывают схематический план ее решения, зарисовывают план, чтобы вечером обсудить его с родителями.
II этап.
Деятельность педагога с детьми и родителями:
Наглядность в раздевалке: информация о начале проекта «Мир наших увлечений», его продолжительности, условиях участия.
Сбор различных фигурок, предметов, создание групповой коллекции и оформление мини-музея, создание различных видов театра, для пополнения развивающей среды в группе;
Мастер-класс для детей по развитию творческих способностей «Кукольный театр на ложках» (Балахнина Марина Вадимовна)
Мастер-класс для детей «Открытки разные, открытки классные для поздравления на день Валентина; (Александрова Александра Игоревна)
Мастер-класс для детей «Фото на компьютере-это интересно»!
(Гультяева Кристина Дмитриевна)
Мастер-класс для детей «Для чего нам энциклопедии» ?!...
(Баранова Ирина Викторовна)
Консультация для родителей «Коллекционирование – это увлекательно»!
Индивидуальные и групповые консультации.
Творческая гостиная «Мир наших увлечений» оформление фотоколлажа с участием воспитателей, детей и родителей по итогам проекта.
Презентация для воспитателей других групп.
III этап.
Презентация проектной деятельности.
творческая гостиная «Мир наших увлечений»;
оформление выставки творческих работ детей и родителей;
оформление фотовыставки «В мире увлечений»;
организация выставок семейных коллекций.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/192856-proekt-mir-nashih-uvlechenij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.