- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактический материал задания А3
Готовимся к ЕГЭ
Дидактический материал задания А3
Укажите ошибку в образовании формы слова:
I1) ездит
2) неисправные клапаны
3) положи
4) в двустах метрах от дома
II 1) обеих мальчиков
2) в шкафе
3) ошиблась
4) лягте
III1) в обеих сумках
беги
без комментариев
положь
IV 1) большие очереди
в снегу
промокли
пятидесятью пятью годами
V1) много облаков
хорошо проповедовает
поезжай
с двумястами бойцами
VI 1) около пятиста фотографий
поезжайте в город
пара носков
наиболее уместный
VII 1) глубже моря
пара чулков
широкие площади
в снегу
VIII 1) мозолью
юные снайперы
птичьи гнезда
более красивее
IX
без вишен
более труднее
около двух тысяч человек
испеки торт
X
нет мандаринов
свежие торта
не клади
будущие выборы
ХI
вместе с детьми
много банан
искомый ответ
наилучших снимков
ХII
полки для кухонь
красивее дочери
мощные компьютера
самый умный
ХIII
вкусные торты
палец с мозолем
пятьюстами деревьями
в две тысячи четвертом году
ХIV
1)более пятисот человек
2)клади портфель
3)жалел о пятьсот рублях
4) тонна яблок
ХV
1)пара чулок
2)поезжай сегодня
3)более пятидесяти рублей
4)рисунок более красивее
ХVI
1)более красивый пейзаж
2) обоих учеников
3)боле восемьдесят пяти килограммов
4) новые договоры
Х VII
1)старые тренера
2)пять апельсинов
3)положите сумки
4)черная вуаль
ХVIII
1)отдыхали у побережий
2)пять банок шпрот
3)приедь быстрее
4)этот пример более интересен
ХIХ
1)ляжьте на пол
2) двумястами рублями
3)наиболее интересно
4)пять гектаров
ХХ
1)беги дальше
2) известные профессора
3)тремястами книгами
4) молодые шофера
ХХI
1)пять килограммов
2) до двух тысяч шестого года
3) опытные шофера
4)охапка георгинов
ХХII
1)килограмм апельсин
2)несколько брелоков
3)петь звонче
4)ягода слаще
ХХIII
пятисот пятидесяти страниц
более лучший вариант
красивые торты
пять ампер
Ответы: 1-4, 2-1, 3-4, 4-4, 5-2, 6-1, 7-2, 8-4, 9-2, 10-2, 11-2, 12-3, 13-3, 14-2, 15-4, 16-3, 17-1, 18-3, 19-1, 20-4, 21-2, 22-1, 23-2.
Литература
Государственной программы "Русский язык. 10-11 классы". (Авторы программы - Н.Г.Гольцова, И.В.Шамшин, М.А.Мищерина.) Москва: "Русское слово" 2008.
Русский язык. 10 - 11 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений. / Н. Г.Гольцова, И.В.Шамшин, М.А.Мищерина - 5-е изд., испр. и доп. - М.: ООО "ТИД "Русское слово - РС", 2008.
Поурочные разработки по русскому языку: 11класс: Традиционная система планирования уроков и методика преподавания с целью подготовки к ЕГЭ. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: ВАКО, 2005.
К пятёрке шаг за шагом, или 50 занятий с репетитором: Русский язык: 8 класс: Пособие для учащихся / Л.А.Ахременкова. - М.: Просвещение, 2001
Русский язык: Пособие для поступающих в вузы/ Д.Э,Розенталь. - 3-е изд., перераб. М : Издательство Московского университета,1992.
Репетитор. Русская орфография и пунктуация/ А.В.Сухотинская. -М.: Высшая школа, 1992.
Русский язык. ЕГЭ: сборник заданий и методических рекомендаций/ Г.Т.Егораева. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательство "Экзамен", 2010
Тематическая рабочая тетрадь по русскому языку: задания уровня А, В, С/ Г.Т.Егораева, С.Ю.Иванова. - М.: Издательство "Экзамен", 2010
Русский язык. Подготовка к ЕГЭ. Вступительные испытания/ Г.Т.Егораева, С.Ю.Иванова, В.И.Белякова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательство "Экзамен", 2011
Русский язык. Подготовка к ЕГЭ-2011: учебно-методическое пособие/ Н.А.Сенина. - Ростов н/Д: Легион-М, 2010.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19305-didakticheskij-material-zadanija-a3
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.