- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытое занятие по сценической хореографии для дошкольников: план и методика
506
0
Открытое занятие
по предмету Сценическая хореография в студии моды «Глория»
Тема занятия:
«Закрепление умений и навыков движений на основе элементов классического танца»
Педагог дополнительного образования:
Черкашина Елена Валентиновна
Концертмейстер Лукина Ольга Львовна
Место проведения: ДДюТ, каб.314
Цель занятия:Усвоение знаний и применение знаний, умений и навыков на примере элементов классического танца.
Задачи:
Развивающие задачи:
развитие мышечного аппарата
развитие координации движения
развитие музыкального и ритмического слуха
умение свободно перемещаться в пространстве
Воспитательные задачи.
воспитание трудолюбия и дисциплины
воспитание уважительного отношения к педагогу и своим согруппникам
воспитание волевых качеств
Образовательные задачи.
закрепить умения и навыки грамотного исполнения элементов классического танцев
сформировать умения, проанализировать замечания педагога и исправить их самостоятельно
План занятия
Основное содержание | Ход занятия | Ход занятия |
Организационная часть | Вход в зал. Поклон по VI позиции ног. Тема урока. Цели и задачи. | 5 мин |
Основная часть | Разминка по диагонали на основе элементов классического и народно-сценического танцев: - Танцевальный шаг с вытянутого носка; - Шаги на полупальцах; - Шаги на пятках; - Бег jete - Бег с поднятием бедра; - Бег с поджатыми ногами; - Подскоки; - Галоп; - Махи правой и левой ногой. Партерная гимнастика. Партерный станок: - вытягивание и сокращение стопы (battementstendus) - лежа на спине, поочередное прижимание колена в груди; - battements tandus passe; - медленное поднимание и опускание ног на 90* в сторону; - «берёзка» с касанием стопой пола за головой; - «велосипед» – поочерёдное сгибание и разгибание ног; - поднятие корпуса, лежа на животе; - «колечко»; - «корзиночка»; - «лодочка»; - «кошечка»; - «лягушка»: - наклоны вправо, влево и вперед. Allegro:passoteVI позиции ног в повороте | 10 мин 25 мин |
Заключительная часть | Подведение итогов. Поклон | 5 мин. |
ИТОГО | 45 мин. |
Ожидаемые результаты
Знания - свободное владение теоретическими понятиями /танцевальная терминология/.
Умения - уверенное выступление перед публикой, приобретение артистизма, выразительности.
Материалы и оборудование
оборудованный хореографический зал.
Фортепиано.
Коврики.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193190-otkrytoe-zanjatie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы управления персоналом»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.