- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД «Веселое чаепитие» Старшая группа
Конспект занятия в старшей группе по изготовлению поделок из солёного теста
Тема: « Веселое чаепитие».
Цель: создание условий для развития творческих способностей детей.
Задачи: - познакомить со способом изготовления теста для блинов, с профессией повар-кондитер.
- обучать воспитанников лепить и изготавливать угощение для кукол из соленого теста.
- закрепить уже усвоенные способы лепки и методы оформления поделок: раскатывание, сплющивание в форму диска и выдавливать формочками
- развивать воображение и мелкую моторику рук.
- воспитывать умение работать в коллективе
Материалы и оборудование: ингредиенты и посуда для приготовления теста для блинов,
соленое тесто разных цветов, стека, разнообразные формочки, клеенки, салфетки.
Предварительная работа: Разучивание поговорок и пословиц о хлебе, загадывание загадок, экскурсия на кухню.
Ход занятия;
Ребята, посмотрите, сколько у нас гостей! Поздоровайтесь. А к нам еще должен прийти гость. Отгадайте загадку.
Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды?
(Повар)
Стук в дверь, заходит повар и здоровается с детьми.
Повар. Ребята, я сегодня пришел вам показать, как готовится одно очень любимое вами блюдо. Отгадав, загадку вы узнаете, что это за блюдо.
Подрумяненный в середке.
Знать, готов еще один
С пылу с жару тонкий...
(Блин)
Чтобы приготовить тесто блины мне потребуются следующие ингредиенты: мука, соль, сахар, яйца, молоко, сода.
Повар показывает процесс приготовить теста.
Отгадайте, на чем пекут блины.
Из железа, чугуна -
С длинной ручкой и кругла,
Жарь на ней ты без труда!
Это что?
(Сковорода)
Повар. Пока я буду для вас печь блины, вам предлагаю стать кондитерами и приготовить пирожные для кукол. Вот вам уже готовое тесто.
Воспитатель. Спасибо Оксана Сергеевна. Ребята, это цветное соленое тесто.
Физкультминутка
Подрастает зернышко, ( потянуть руки вверх),
Потянулось к солнышку, (подняться на носочки),
С ветерком оно играет.
А ветерок его качает, (наклонить туловище влево, вправо)
К земле низко наклоняет, ( присесть.)
Вот как весело играет.
Воспитатель: - А теперь я вам расскажу о профессии повара-кондитера.
Повар – кондитер - это человек, который готовит, выпекает. Потом он украшает пирожные, торты, печенья, пряники.
Каждый из вас, наверное, был в кафе, или покупали в магазине вкусные пирожные и торты. Как красиво они украшены: и цветочками, и грибочками, и различными шариками, и сердечками.
У повара – кондитера есть специальная одежда, которую он одевает, приходя на работу. Это – халат, фартук, колпак или косынка.
А делает он это для того, чтобы не испачкать свою одежду, и чтобы ворсинки, волосы не попали в еду.
У повара– кондитера есть помощники – это рабочие инструменты, которые помогают делать, выпекать, и украшать пирожные и торты.
Практическая часть.
Воспитатель: - Теперь я хочу научить вас делать пирожные.
Пирожные мы будем лепить из цветного, соленого теста.
Кушать их нельзя, но зато с ними можно играть, когда они высохнут, в «Кафе», в «Магазин», угощать кукол.
Но сначала вам нужно, то же стать маленькими поварятами, и надеть рабочую форму.
(Дети надевают фартуки и колпаки)
Пальчиковая гимнастика
Тесто ручками помнем. - сжимать и разжимать пальчики.
Сладкий тортик испечем. - прихлопывать ладонями.
Серединку смажем джемом, - круговые движения пальцами по ладони.
А верхушку, сладким кремом.- круговые движения пальцами по ладони.
И кокосовою крошкой - сыпем «крошку» пальчиками обеих рук.
Мы посыпем торт немножко.
А потом заварим чай, - пальцы «щепотью», круговые движения кистями обеих рук.
В гости друга приглашай! - ладони вверх, сжимать и разжимать пальцы.
Последовательность работы
1. Скатываем шар из комочка жёлтого, солёного теста.
Сплющиваем его. Это основа.
2 .А теперь ребята я предлагаю украсить свое пирожное, придать изделию законченный вид. Выдавливаем фигурки из формочек.
По мере изготовления дети приносят поделки на отдельный столик
Воспитатель: - Ребята, да вы настоящие повара – кондитеры. Какие красивые пирожные вы сделали.
(Анализ работ).
Итог занятия - Вам понравилось быть поварами-кондитерами?
- Мне очень понравилось с вами работать. Вы просто молодцы!
Воспитатель: И ещё, мы должны дать обещанье «Весёлых поварят»!
А теперь мы улыбнемся,
Крепко за руки возьмёмся.
И друг другу на прощанье
Мы подарим обещанье.
Будем с тестом мы дружить,
И лепить! Лепить! Лепить!
Повар приносит блины и угощает детей.
Конспект занятия в старшей группе «Ягодка»
по изготовлению поделок из солёного теста.
Тема: « Веселое чаепитие».
Воспитатель: высшей категории Князева В. И.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193357-nod-veseloe-chaepitie-starshaja-gruppa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.