- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет для родителей
В октябре я провела в нашем классе анкету «Любишь ли ты читать?».
По результатам я сделала вывод, что нам предстоит большая работа.
Обращаю ваше внимание на нормы чтения в начальных классах.
класс | 1 полугодие | 2 полугодие |
1 | Темп чтения - не менее 10 – 15 (20 – 25 ) слов в минуту | Темп чтения – не менее 25 – 30 (35 – 45) слов в минуту |
2 | Темп чтения – не менее 40 – 50 слов в минуту | Темп чтения – не менее 55 – 60 слов в минуту |
3 | Темп чтения – не менее 60 – 70 слов в минуту | Темп чтения – не менее 70 – 75 слов в минуту |
4 | Темп чтения – не менее 75 – 80 слов в минуту | Темп чтения – не менее 85 – 95 слов в минуту |
В 5 классе успешно учатся те ученики, которые в конце 4 класса читали от 100 и более слов в минуту.
Если Вы хотите, чтобы Ваш ребенок был успешным – выполняйте мои советы.
Мы просто обязаны научить детей читать книги.
Спокойно, без выговоров и нравоучений. Когда наш десятилетний ребенок не может оторваться от телевидения или компьютера – это одно. А вот в 8 лет с нелюбовью можно разминуться. Где мы были, когда он был маленьким? Когда он открыв рот нас слушал? Догоняйте! Читайте детям!
Если дома водятся книги и родители
их с интересом читают, дети сами привыкают читать.
Раньше был обычай читать по
вечерам вслух, главу за главой. Сейчас книг как никогда много, остается выбрать себе и детям по вкусу. Не теряйте время зря!
Мы приучаем детей к чтению как к
труду. О том, что чтение ещё и удовольствие, дети догадываются не всегда. Помогите им это понять и почувствовать.
Научите детей ходить в библиотеку.
Сходите туда с ними вместе.
Не в количестве книг дело, а
в отношении к ним, в умении пользоваться и нуждаться в них.
Литература для чтения учащихся 2-го класса
Фольклор.
Малые жанровые формы.
Былины "Добрыня Никитич", "Добрыня и Змей".
Богатырские сказки.
Литературные сказки.
А.С. Пушкин. "Сказка о рыбаке и рыбке".
Г. Цыферов. "Дневник медвежонка". "Про цыпленка, солнце и медвежонка". "Что у нас во дворе?" "Смешная сказка".
В. Медведев. "Как Воробьенок придумал голосами меняться"
Э. Успенский. "Дядя Федор, пес и кот".
Т. Крюкова. "Дом вверх дном". "Алле-оп!"
Д. Биссет. "Беседы с тигром". "Все кувырком".
Б. Поттер. "Ухти-Тухти".
Я. Экхольн. "Тутта Карлсон Первая и единственная". "Людвиг Четырнадцатый и другие".
Э. Хоггард. "Мафин и его веселые друзья".
А. Толстой. "Приключения Буратино".
А. Волков. "Волшебник Изумрудного города".
М. Пляцковский. "Разноцветные зверята".
О природе и животных.
Б. Житков. "Храбрый утенок". "Как слон спас хозяина от тигра "
И. Соколов-Микитов. "Лес осенью". "Перед зимой". "Ай да мороз!" "Зима вьюжная". "Весна Красна". "Поля оживают". "Май". "Горячая пора". "Лесные картинки".
В. Осеева. "Сыновья".
Рассказы о детях и для детей.
В. Драгунский. "Заколдованная буква". "Тайное становится явным". "Друг детства". "Сестра моя Ксения".
Н. Артюхова. "Трусиха". "Большая береза".
Е. Пермяк. "Бумажный змей". "Пропавшие нитки и другие сказки".
Современная поэзия.
Б. Заходер. "Что красивей всего?" "Товарищам детям". "Буква Я". "Песенки Винни Пуха". "Кит и Кот". "Птичья школа".
В. Берестов. "Знакомый". "Стук в окно". "Путешественники". "Где право, где лево". "Приятная весть". "Кисточка".
Н. Рубцов. "Привет, Россия...", "У сгнившей лесной избушки..."
Г. Ладонщиков. "Медведь проснулся".
Э. Мошковская. "Я маму мою обидел...".
И. Токмакова. "В чудной стране". "Весна". "Гном".
А. Пришелец. "Наш край". "Снежинка". "Последние листья".
А. Барто. "Веревочка". "Друг". "Я выросла". "Малыши среди двора..." "Игра в слова". "Две сестры глядят на братца..." "Разлука". "Одиночество".
Г. Остер. "Сказка с подробностями".
Д. Родари. "Чем пахнут ремесла?" "Какого цвета ремесла?"
Из истории Отечества.
А. Старостин. "Куликовская битва "
Я. Тайц. "Приказ"
А. Приставкин. "Портрет отца"
Желаю Вам успехов!
Читателю.
Сеф Роман
Учись читать!
Учись читать!
Важнее нет науки!
Тот,
Кто умеет
Сам читать,
Совсем
Не знает скуки.
Всю жизнь свою
Учись читать
Внимательно,
Серьёзно,
Я так прошу тебя -
Учись
Читать,
Пока не поздно.
Уважаемым мамам и папам, бабушкам и дедушкам моих учеников .
Советы.
Учитель 2 «Б» класса Абакумова Е. В
октябрь 2013 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19344-buklet-dlja-roditelej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.