Конкурсная программак 8 Марта для начальной школы

Конкурсная программа

«А ну-ка, девочки!» к 8 марта в начальной школе .

ГБОУ РО «Новочеркасская школа- интернат»

Цель:  создание  праздничной атмосферы, популяризация государственных праздников.
Задачи:
- развитие  и выявление творческих  способностей;
- создание праздничного настроения;
- пропаганда государственных  праздников;  
- воспитание   ценностного отношения к материнству.
Оборудование:  музыкальная фонограмма песен, коляски с куклами, посуда для накрытия стола, салфетки, перчатки и варежки, косынки, ватманы и карандаши, парикмахерские принадлежности.

Ход мероприятия

Звучит веселая музыка,  на сцену выходит две команды девочек( учащиеся 2 классов, 3 класса и 4класса

Воспитатель:
Здравствуйте, гости дорогие, веселья вам да радости!
Проходите, не стесняйтесь.  Поскорее места удобные занимайте.
Вот и пришла весна, вот и наступил март.
А  март - это песня!
А  март - это сказка!
А  март - это сплошь чудеса и весна!
А  март - это свежесть,
А март - это праздник
Добрых и милых мам!
   8 Марта - это  когда солнце начинает пригревать землю, когда на лесных проталинах расцветают подснежники и прилетают грачи. Все любят этот праздник. Ведь это праздник наших мам, бабушек, сестренок и одноклассниц. Всех, кого мы знаем и кого не знаем.  Всех, кто живет рядом с нами  и далеко от нас. Праздник половины человечества. И какой половины! Самой обаятельной, самой красивой, самой доброй.  
Почему весна приходит в марте?
Тает снег, стучат сильней сердца?
Почему в одежде зимней жарко?
И сосульки плачут у крыльца?
Очень просто – женские улыбки
Согревают всё своим теплом.
А 8 Марта без ошибки
Стал  Международным женским днём.
  Сегодня, в преддверии праздника, мы проведем с вами развлекательную программу «А ну-ка,  девочки!» В нашей программе примут участие самые умные, самые ловкие, самые  находчивые девчонки.  Участницами программы станут те,  кто правильно ответит на загадки. Загадки будут непростые,  а  женские, связанные с  кухней, рукоделием,  домашним бытом.
Мал Ерофеенко,
Подпоясан коротенько,
По полу скок-скок,
Подмел – и сел в уголок.
(Веник)
Она  кусачая такая.
Только мама с ней ладит.
Ей бока и трёт, и гладит.
И выходит из нее.
Измельчено то да сё.
(Тёрка)
Он шипит и пар пускает.
Каждый день не умолкает.
Из горячего колодца
Через нос водица льётся.
(Чайник)
Дом без окон и закрыт
А внутри холодный.
Если рядом кот сидит,
Значит, кот голодный.
( Холодильник)
Маленького роста я,
Тонкая и острая,
Носом путь себе ищу,
За собою хвост тащу.  
(Иголка)
Загудела, зажужжала
Постирала и отжала.
Стали чистыми рубашки,
Платья, брюки и тельняшки.
(Стиральная машина)
Гладко, душисто,
Моет чисто-чисто,
Из рук ускользает.
Что это? Кто знает?
(Мыло)
По полотняной стране,
По реке простыне,
Плывет пароход то назад, то вперед,
А за ним такая гладь -
Ни морщинки не видать.
(Утюг)

Конкурс 1.  «Давайте познакомимся»

Каждая команда девочек придумывает себе название команды , назначает капитана команды. (в команде 5 девочек.1 команда под названием «Весна», 2 команда«Подснежники»
За одну минуту каждая участница должна придумать рассказ о себе. Как зовут, сколько лет, чем любит заниматься в свободное время.

Конкурс 2 . «Рукодельница».

Каждой команде выдаётся пуговицы и лоскут. Участница каждой команды на лоскуток материала должна быстро и качественно пришить пуговицу . Последняя участница предоставляет работу жюри.

Конкурс  3 «Модница»

Она  сегодня модница: надевает  шляпку,
Туфельки на шпильках, юбочка…Банально…
А какую кофточку? Не забыть перчатку…
А вторую – варежку! Так – оригинально!
Мода ведь не терпит правила стандарта,
Шарфик заменит  на  пояс нарочно,
И украсит бантиком платьице  для старта,
Она  сегодня модница! Ей  сегодня можно!
Все девочки любят модно одеваться, каждая считает, что именно она самая модная, стильная. Сейчас Вам предоставляется огромная возможность  побывать в роли законодателя моды. Перед вами перчатка и варежка. Каждая девочка в команде надевает на одну руку перчатку, а на вторую варежку и затем в таком порядке снимает и передаёт следующей участнице в команде. Жюри оценивает правильность одевания и на скорость Затем каждая команда из косынки изобретает оригинальный головной убор. Всё это оценивает жюри.

Конкурс капитанов 4 « Самая умелая» .

Предоставляется кукла , коляска и одежда для куклы. Капитаны команд на скорость надевает детскую одежду на куклу ,и предоставляют жюри.

Конкурс 5. «Самая умная»
Каждой участнице в команде загадывают загадки про весну, ваша задача отгадать загадку и  составить слово - ответ из букв, разбросанных на полу.
Солнце печёт,
Липа цветёт.
Рожь поспевает,
Когда это бывает?
(Весной)
В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка.
(Ручеек)
Не пешеход, а идёт.
Мокнут люди у ворот.
Ловит дворник его в кадку.
Очень трудная загадка?
(Дождь)
В самый разгар
Весенней поры
Капает сок
С белоснежной коры.
(Береза)
Весной стали очень ярки
Все луга, поляны, парки.
Посреди стеблей зеленых
Разноцветные бутоны.
(Цветы)
Слово жюри

Конкурс 6 «Самая творческая»

Каждой команде предоставляется карандаши и ватман. Каждая участница команды рисует предметы модной одежды( платья, туфли, перчатки, шляпу и сумочку).Каждая команда предоставляет свою творческую работу жюри.

Конкурс 7. «Хозяюшка»

«Девочки, представьте, что вы повзрослели и стали настоящими хозяюшками. Сегодня к каждой из вас в гости придут друзья и родственники.
Каждая команда сервирует правильно стол для чаепития.

Конкурс 8 «Парикмахер»

Весна- время изобретений и фантазий. Веной снимаем головные уборы и делаем прически.

Каждая команда выбирает девочку, и делают причёску. Жюри оценивает работу.

А теперь настало время подвести итоги нашей конкурсной программы. Слово предоставляется жюри

На этом наш конкурс завершается.
Я всем вам, девочки, желаю,
Чтоб всегда здоровы были.
Чтоб смеялись и  шутили.
Весны вам радостной и  нежной.
Счастливых дней и розовой мечты.
Пусть дарит март вам, даже снежный
Свои улыбки и цветы.
Вам сегодня поздравленья
И подарки  от души.
И признаемся, что очень
Вы сегодня хороши. И победила «Дружба» .

Всем спасибо!!!!!!

С праздником!!!!!!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193647-konkursnaja-programmak-8-marta-dlja-nachalnoj