Игра со словом «Информационный материал для педагогов»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение городского округа Саранска Детский сад №59

Практические задания на развитие словарного запаса дошкольников: младший – средний – старший дошкольный возраст

Информационный материал для педагогов

Подготовила:

Батаева Н.А.

Саранск 2016

В дошкольные годы приходит интенсивное ознакомление дошкольника со словом. Слово обозначает определенный предмет, явление, действие, качество.

Игры со словом привлекают внимание дошкольника. Воспитатель старается вызвать у дошкольника интерес к слову, его звучанию.

Предлагаю примерные игры и упражнения для младшего – среднего дошкольного возраста.

Младший дошкольный возраст.

Практическое задание: «Волшебная палочка, подскажи!»

Воспитатель и малыши рассматривают предметы групповой комнаты. У воспитателя в руках волшебная палочка, которой он дотрагивается до какого – нибудь предмета и громко называет его. Вслед за ним дети отчетливо произносят названия окружающих предметов.

Воспитатель:Послушайте, как я произнесу слово шкаф.Произнесите вместе со мной это слово. Прислушайтесь, как оно звучит шшкаафф. А как называется предмет? (Указывает на стол).

Дети:Стол.

Воспитатель:Послушайте, как звучит это слово – сстоолл. Повторите его ещё раз.

Проследите, около какого предмета остановится сейчас волшебная палочка (Дотрагивается до стола). Назовите этот предмет.

Малыши называют разные предметы, находящиеся в комнате: (картина, штора, лампа).

Воспитатель.Вы очень хорошо произносите слова. Давайте все вместе ещё раз произнесем их.

Средняя группа.

«Сходно ли звучат слова»?

Наглядный материал: игрушки мишка, заяц, лиса.

Воспитатель:Послушайте, как я называю игрушку.

Этомишка.Ммишшкаа.Какое ещё слово можно, вспомнить, что бы оно звучало похоже? Не знаете?

А я уже вспомнила: мышка.Вслушайтесь в эти два слова: мишка – мышка. Слышите, как они сходно звучат? Молодец, Оля, нашла ещё одно слово, сходное по звучанию – шишка.Оля,произнеси сразу два слова (Мишка - шишка). Повторите, дети, эти слова. Какие слова сходны по звучанию со словом мишка? Как много слов вы назвали: мишка – мышка, шишка, сынишка, коврижка, малышка, фишка, пышка…

Подберите сходные по звучанию слова к слову зайка. Повторно названные вами слова: зайка – майка, лайка, побегайка, незнайка, попрыгайка, знайка. Много слов вы вспомнили. А какие слова сходны по звучанию со словом Петрушка?Дети охотно откликаются «Ватрушка, пеструшка, несушка, вертушка».

Затем воспитатель предлагает детям вспомнить все названные слова.

Старшая группа.

«Что же здесь не так»?

Дети получают от Петрушки письмо: «Посылаю вам листок со словами. Догадайтесь, какие слова я задумал».

Первое слово - … орова. Чтоэто за слово?(Корова). Какого звука не хватает в моем слове? (Звука К, который слышится в начале слова).

Продолжаем искать задуманные мной слова: (г)…рибы, (г)…уси, (к)…рышка, (д)…ерево, (ш)…ар, (з)…абор.

А это какое слово – (с)…арай?

Молодцы, все слова узнали и произнесли правильно!

Подготовительная к школе группа.

«Чей рассказ лучше»?

Воспитатель предлагает детям придумать небольшие рассказы, в которых большая часть слов должна начинать с одного и того звука. Вот примерные рассказы.

На звук [К] «Котята катали снежный ком. Кот Котофей позвал котят кататься на коньках. На катке котята весело кружились».

На звук [П] «Папа пришел домой, принес покупки. Потом пришел Павлик. Папа с Павликом пошли гулять по проспекту Первомайскому. По проспекту проходили прохожие».

Все придуманные рассказы воспитатель записывает в общую тетрадь или альбом «Это придумали мы сами». Позже дети иллюстрируют их своими рисунками.

При такой организации обучения возникает эффект саморазвития, когда ребенок начинает самостоятельно экспериментировать, играть со словами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193649-igra-so-slovom-informacionnyj-material-dlja-p