- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитательный план 7 класса
В 7б классе в данный момент обучаются 25 человек, в том числе 17 девушек и 8 мальчиков. Состав класса по возрасту в основном одинаков: 2000 г.рождения- 22, 2001г. рожд.- 1, 1999г.рожд.-2уч. Полные семьи – 16, неполные – 9. Отличников в классе нет, 7 хорошистов. 7 сентября был осенний поход. Дети участвовали с радостью, активно.
К внеклассным мероприятиям дети относятся с большим интересом: с удовольствием и готовят их, и принимают в них участие. Провели 9 сентября выборы актива класса. Староста – Копылова Карина, лидер класса – Архипов Аял, ответственный по проведению мероприятий – Фёдоров Андрей. Класс стал сплоченным. Взаимоотношения между детьми доброжелательные. Есть сплочение коллектива. Цель достигнута, работа проведена, но не полностью. Исходя из этого наши цели и задачи, которые поставили в 2013-2014 учебном году:
1. Развитие самоуправление учащихся
2. Содействовать личностному развитию учащихся
3. Развитие навыков социального взаимодействия
Проблема класса: Развитие ценностных представлений и отношений
Цель:
• Помочь человеку быть творцом
Наши цели и задачи выполнены 80%.
Большую помощь в организации работы класса оказывают родители (причем не только члены родительского комитета).
МБОУ «Сунтарская средняя общеобразовательная школа №1 им. А.П.Павлова»
Утверждаю__________
Зам. По ВР Тихонова Н.В.
Утверждаю__________
Директор МБОУ «ССОШ№1 им.А.П.Павлова» Матвеев А.С.
Воспитательный план «Соцветие»
7 «б» класса
Классный руководитель: Сидорова В.В.
2013 – 2014 учебный год
Характеристика класса
В 7б классе в данный момент обучаются 25 человек, в том числе 17 девушек и 8 мальчиков. Состав класса по возрасту в основном одинаков: 2000 г.рождения- 22, 2001г. рожд.- 1, 1999г.рожд.-2уч. Полные семьи – 16, неполные – 9. Отличников в классе нет, 7 хорошистов. 7 сентября был осенний поход. Дети участвовали с радостью, активно.
К внеклассным мероприятиям дети относятся с большим интересом: с удовольствием и готовят их, и принимают в них участие. Провели 9 сентября выборы актива класса. Староста – Копылова Карина, лидер класса – Архипов Аял, ответственный по проведению мероприятий – Фёдоров Андрей. Класс стал сплоченным. Взаимоотношения между детьми доброжелательные. Есть сплочение коллектива. Цель достигнута, работа проведена, но не полностью. Исходя из этого наши цели и задачи, которые поставили в 2013-2014 учебном году:
Развитие самоуправление учащихся
Содействовать личностному развитию учащихся
Развитие навыков социального взаимодействия
Проблема класса: Развитие ценностных представлений и отношений
Цель:
Помочь человеку быть творцом
Наши цели и задачи выполнены 80%.
Большую помощь в организации работы класса оказывают родители (причем не только члены родительского комитета).
7 октября, 2013 г.
Классный руководитель: Сидорова Валентина Валерьевна
Цели и задачи на новый учебный год вытекают из анализа работы за прошедший год с учетом особенностей класса:
Развитие самоуправление учащихся
Коллективное планирование, коллективный анализ
Содействие личностному развитию учащихся
Организация социально значимой деятельности
Развитие навыков социального взаимодействия
Развитие ценностных представлений и отношений
3-ая четверть
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | |
1 неделя | ||||||
2 неделя | ||||||
3 неделя | ||||||
4 неделя | ||||||
5 неделя | ||||||
6 неделя | ||||||
7 неделя | ||||||
8 неделя | ||||||
9 неделя | ||||||
10 неделя |
4-ая четверть
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | |
1 неделя | ||||||
2 неделя | ||||||
3 неделя | ||||||
4 неделя | ||||||
5 неделя | ||||||
6 неделя | ||||||
7 неделя | ||||||
8 неделя | ||||||
9 неделя | ||||||
10 неделя |
Работа с родителями на 2013-2014 уч. год.
Срок проведения | Наименование дел |
Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Июнь | Собрание родителей «Ремонтные вопросы класса» Выборы родительского совета и планирование его деятельности Уточнение социального паспорта класса. Собрание родителей «Итоги 1 четверти» Дальнейшие работы по ремонтным работам класса Индивидуальные беседы с родителями 1. Родительское собрание «Анализ учебной работы за I четверть.» Коллективное творческое дело «Готовимся к Новому году» ИтогиII четверти Письмо родителям о достижении детей в различных видах деятельности Посещение семей учащихся КВН мальчиков и отцов Праздник мам и бабушек Беседа с родителями «Подростковый возраст»-консультация психолога Создание экрана успеваемости учащихся Анкета для родителей «Планы на лето» Собрание родителей и учащихся «Итоги года» Подготовка благодарственных писем. Поход учащихся и родителей «Достопримечательности родного края» Благоустройство классной комнаты. |
I блок
Эстетический центр
- создание условия для развития творческих способностей;
- приобщение к национальным и мировым истокам;
- развитие художественно – эстетических способностей;
- приобщение учащихся к миру искусства, как основа эстетического воспитания.
Занятость учащихся 7 «б» класса
№ | Фамилия, имя | Занятость |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
4 | ||
5 | ||
6 | ||
7 | ||
8 | ||
9 | ||
10 | ||
11 | ||
12 | ||
13 | ||
14 |
15 | ||
16 | ||
17 | ||
18 | ||
19 | ||
20 | ||
21 |
проводимые мероприятии | месяц |
Помощь учащимся класса в выборе форм занятий в объединениях дополнительного образования | сентябрь |
«Золотая осень» туризм, поход «Осенняя ярмарка» Конкурс «Осенний звездопад» | сентябрь |
День пожилых людей | октябрь |
октябрь | |
День Конституции РФ(беседа о правах человека, встреча с сотрудниками правоохранительных и государственных органов) | 12 декабря (открытое мероприятие) |
Новогодний вечер | декабрь |
Участие в школьном мероприятии, посвященном Дню защитников Отечества | февраль |
23 февраля (поздравление девушек, чаепитие, игры, конкурсы) | февраль |
Международный женский день в классе, школе | март |
Международный день детской книги. | апрель |
Проводы зимы (игры на свежем воздухе) | апрель |
Встреча с ветеранами | май |
Весенний поход | май |
II блок
Учебный центр
- формирование навыков культуры умственного труда;
- овладение навыками научно-исследовательского труда;
- развитие специальных и практических способностей учащихся;
- освоение учащихся теоретических основ наук.
№ | Фамилия, имя | Занятость в предметных кружках |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
4 | ||
5 | ||
6 | ||
7 | ||
8 | ||
9 | ||
10 | ||
11 | ||
12 | ||
13 | ||
14 |
15 | ||
16 | ||
17 | ||
18 | ||
19 | ||
20 | ||
21 | ||
22 | ||
23 | ||
24 |
проводимые мероприятии | месяц |
Классный час | октябрь |
Неделя информатики, физики, математики, химии, истории, биологии… (интеллектуальные игры, школьные олимпиады) | октябрь, ноябрь |
НПК | ноябрь |
Психологические советы «Учись учиться» (как развить внимание, улучшить память, и т.д.) | декабрь |
Индивидуальные беседы с остающимися учащимися | январь, март, май |
Посещение уроков | I четверть, II четверть,III четверть, IV четверть |
Классный час | март |
Классный час | апрель |
Наша успеваемость | I четверть, II четверть,III четверть, IV четверть |
III блок
Центр общественно социальной культуры.
- формирование у учащихся гражданственности на основе воспитания самоактуализирующейся личности с качествами общественного лидера и инициатора;
- создание системы самоуправления- координационного центра самоуправления со своими парламентом, организаторами и пресс – центром;
- воспитание у детей умения ориентироваться в информационном потоке;
- выявление ресурсов развития детей нереализованных возможностей;
- формирование личности учащегося, владеющего психологическими методами защиты от стрессовых ситуаций, способного адаптироваться в постоянно меняющихся социальных экономических условиях;
- устранить имеющийся у мальчиков отрицательные аффективные переживания, связанные со школой и учением;
- способствование развитию положительных качеств, особенно у мальчиков.
проводимые мероприятии | месяц |
Выборы актива класса | сентябрь |
Дни самоуправления | |
Выпуск стенгазет… Фотомонтаж | декабрь… |
Сотрудничество с СПС школы (подготовка соц. паспорта класса, беспл. питание, сведения о родителях учащихся) | в течение года |
Дружеская встреча с ровесниками | март |
Классный час «Правила поведения в общ. местах» | октябрь |
Индивидуальные беседы с учащимися | в течение года |
Дежурство по школе | |
Профилактические рейды | |
Беседы психолога инд. с учащ. |
IV блок
Физкультурно – оздоровительный центр.
- формирование у детей положительного отношения к физической культуре, повышение уровня знаний своего физического состояние и возможностей своего организма;
- организация систематической индивидуальной работы физически ослабленными детьми, создание группы здоровья.
- приобщение школьников и их родителей к знаниям о здоровом образе жизни;
- особое внимание уделить физическому развитию юношей, как будущих защитников Отечества и семейного очага.
№ | Фамилия, имя | Занятость в спортивных секциях |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
4 | ||
5 | ||
6 | ||
7 | ||
8 | ||
9 | ||
10 | ||
11 | ||
12 | ||
13 | ||
14 |
15 | ||
16 | ||
17 | ||
18 | ||
19 | ||
20 | ||
21 | ||
22 |
23 | ||
24 |
проводимые мероприятии | месяц |
Осенний туризм, кросс, эстафета, перестрелка | сентябрь |
Уроки- беседы врачей специалистов | |
Неделя физкультуры и ОБЖ | февраль |
Классный час | |
Военно – патриотическое мероприятия Снежный барс парад | февраль 9 мая |
V блок
Производственно – трудовой центр.
- обеспечение участия каждого школьника в общественном, производительном труде;
- формирование у школьника представления о современном производстве в условиях рынка, о спросе рынка в его развитии в полном соответствии с потребностями нового рыночного общества;
- формирование навыков физического труда для себя и окружающей среде;
- ознакомление с реальным производством;
- ознакомление учащихся на практике с простейшими орудиями труда и обеспечение развития умений обращения с ними и механизмами технического оборудования, охраны труда и техники безопасности;
№ | Фамилия, имя | Занятость кружками |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
4 |
5 | ||
6 | ||
7 | ||
8 |
проводимые мероприятии | месяц |
Инструктаж по ТБ и ОТ | в течение года по мере необходимости |
Ремонт окон | сентябрь |
генеральные уборки | конец I , II , III ,IV четверти |
Субботники | |
Тимуровские работы | |
Весенняя практика | май |
I четверть
Родительское собрание.
Повестка дня:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Организационные и другие вопросы.
Дата_________
Кто присуствовал______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вопросы, замечания, пожелания родителей.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Итоги собрания:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Родсобрание провела классный руководитель:
Секретарь род. собрания:
II четверть
Родительское собрание.
Дата_________
Кто присуствовал______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Повестка дня:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Организационные и другие вопросы.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вопросы, замечания, пожелания родителей.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Итоги собрания:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Родсобрание провела классный руководитель:
Секретарь род. собрания:
III четверть
Родительское собрание.
Дата_________
Кто присуствовал______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Повестка дня:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Организационные и другие вопросы.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вопросы, замечания, пожелания родителей.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Итоги собрания:
__________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Родсобрание провела классный руководитель:
Секретарь род. собрания:
IV четверть
Родительское собрание.
Дата_________
Кто присуствовал______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Повестка дня:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Организационные и другие вопросы.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вопросы, замечания, пожелания родителей.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Итоги собрания:
__________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Родсобрание провела классный руководитель:
Секретарь род. собрания:
График выхода на патрулирование
Телефон инспектора по ИДН: 22-5-20
Дежурный милиции: 22-5-07
Дата | Время | Ф.И.О. участников | Исполнение |
Сентябрь | |||
Октябрь | |||
Ноябрь | |||
Декабрь | |||
Январь | |||
Февраль | |||
Март | |||
Апрель | |||
Май |
Орган ученического самоуправления 7 «б» класса
В нашем классе самоуправление школьников рассматривается как важный элемент образовательной среды. Развитие системы ученического самоуправление имеет несколько основных целей. Во - первых, создание благоприятного психологического климата. Работа классного самоуправления школьников позволяет учитывать мнение учащихся при планировании работы класса. Обсуждение важнейших вопросов классной жизни в его структурах даёт возможность решать проблемные ситуации, развивается самостоятельность учащихся. Во – вторых. Классное самоуправление учит принимать ответственные решения, воспитывает лидерские качества. В – третьих, оно даёт возможность привлечь внимание педагогов к коллективному мнению и проблемам школьников.
Наш орган самоуправления класса организуется следующим образом. Ежегодно в классе будет проводиться выборы лидера органа самоуправления и организаторов. Лидер формирует свою команду из учащихся класса. В каждом секторе избирают организаторов, которые в свою очередь объединяются в Совет актива класса. В органе ученического самоуправления существуют чёткое распределение функциональных обязанностей.
В актив входят все, кто отвечает за то или иное направление работы в классе. Лидер органа ученического самоуправления класса входит в состав Совет лидеров школы.
Функциональные обязанности членов органа самоуправления
Лидер – Архипов Аял, староста класса – Копылова Карина, пом.старосты: Павлова Динара.
Организует планирование деятельности ОСК»
Организует совместную работу ОСК с Координационным центром самоуправления старшеклассников школы;
Контролирует работу дежурных по классу;
Координирует работу актива класса;
Оказывает в работе организаторов;
Отчитывается о проделанной работе перед классом.
Помощники лидера класса – Попов Коля, Соломонов Алёша
Организаторы учебной деятельности– Фёдоров Андрей, Филиппова Калена, Иванова Света
Ведет работу вместе с классным руководителем в устранении академических задолженностей учащихся класса;
Оказывает помощь классному руководителю при проверке дневников;
Содействует в участии учащихся класса в предметных неделях;
Участвует в организации участия учащихся класса в школьных научно-практических конференциях;
Принимает участие в проведении школьных олимпиад.
Организаторы досуга учащихся – Семёнова Ньургустана, Саввинова Анжелика, Солодюк Тамара
Организует культурно-массовую работу класса;
Ведет совместную работу с организатором досуга КЦСС школы;
Организует тематические вечера, экскурсии, походы, выезды на дружеские встречи с учащимися других школ;
Разрабатывает и предлагает на рассмотрение активу класса программу или положения мероприятий;
Участвует в организации всех культурно-массовых и просветительских мероприятий в школе;
Организатор дополнительного образования – Васильева Майя, Фёдорова Агнесса
Ведет контроль посещения учащимися кружков и секций;
Организует участие на выставках и конкурсах воспитанников дополнительного образования;
Организует творческий отчет класса по окончании учебного года.
Организаторы труда и отдыха – Иванов Айтал, помощники - все мальчики класса
Ведет контроль тимуровской работы учащихся;
Участвует в организации летней занятости учащихся;
Организует участие на субботниках на территории школы, генеральные уборки в классе;
Организует шефскую помощь пожилым, одиноким, ветеранам труда и тыла;
Организаторы спортивных дел – Попов Коля, пом.физ.организатора – Акимов Илларион, Николаев Трофим, Солодюк Тамара
Организует спортивные мероприятии в классе;
Осуществляет планирование и координацию спортивно-оздоровительной работы;
Участвует в организации спортивно – туристических мероприятий;
Проводит мероприятия во время выездов учащихся класса;
Организует участие учащихся класса в оздоровительно – профилактических мероприятиях в школе;
Контролирует посещение учащимися спортивных секций и занятий физкультуры.
Организаторы пресс – центра – Васильева Майя, Игнатьева Шура
Отвечает за совещание в школьных изданиях всех классных мероприятий;
Координирует работу по выпуску классной газеты;
Организует оформительскую работу в классе;
Отвечает за своевременное изготовление печатных поздравлений;
Курирует информационную работу в классе;
Отвечает за художественное оформление класса:
Организатор санитарно – просветительской работы - Ершова Виктория, помощница – Гуринова Глафира
Оказывает помощь в работе школьного фельдшера;
Содействует выпуску санбюллетеней в школе;
Организует санитарный рейд в классе;
Отвечает за состояние чистоты в классе;
Содействует в работе дежурных по школе;
Содействует спортивно – оздоровительной работе в школе;
Отвечает за озеленение класса.
Родительский комитет
Председатель родительского комитета: Архипова Маргарита Фомична
Зам. председателя род. комитета – Федорова Светлана Тимофеевна
Члены род. комитета: Григорьева Светлана Тельмановна, Иванова Людмила Петровна, Гурьева Мотрёна Афанасьевна
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19384-vospitatelnyj-plan-7-klassa


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.