- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка «Коррекция девиантного поведения»
1007
0
КУ «Нефтеюганская
коррекционная
общеобразовательная
школа-интернат VIII вида»
Памятка
«Коррекция девиантного поведения»
Составила: Суворова А.Н.
г. Нефтеюганск
Упражнение «Давайте познакомимся»
В обыденной жизни привыкли чаще всего обращаться друг другу «эй ты» либо словами сорняками речи. Главное условие упражнения называть друг друга только в уважительной форме по имени и отчеству.
Прием упражнения «Приветствие».
Коллективу детей предлагается встать в круг совместно с педагогом по кругу от педагога передается улыбка, дружественное приветствие и пожатие руки.
Позволяет сплотить коллектив подростков, настроить на положительно — эмоциональную атмосферу дает возможность влиться в детский уже сплоченный коллектив новому педагогу.
Прием «Мешочек злости».
Неоценимые результаты дал этот прием в снятии агрессивности. Очень часто дети на урок приходят агрессивными, взвинченными пережив конфликтные ситуации в коллективе сверстников либо в домашних условиях. Выплескивают это на занятиях тем самым, мешая и себе и окружающим. Во избежание всплеска агрессии мы вели ритуал. В начале урока, детям предлагается складывать всю свою злость, если есть желание выкрикивать в «Мешочек злости».
Упражнение «Индивидуальный комплимент».
По кругу в словесной форме участники упражнения передают индивидуальную изюминку в характера либо внешности друг друга.
Позволяет повысить самооценку у детей, разрушить многие комплексы, сломать стену недоверия между педагогом и подростком. Способствует повышению и активизации словарного запаса, социализации, умение видеть хорошее в людях окружающих себя, умение делать приятное.
Упражнение «Копилка добрых слов».
В начале урока объявляется словосочетание, которым пополняется сегодня копилка добрых слов. По правилам упражнения любая просьба или обращение будут услышаны только с применением этого словосочетания.
Позволяет развивать речевое внимание, слуховую память.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19389-pamjatkakorrekcija-deviantnogo-povedenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.