- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методические рекомендации о вирусе Грипп
Методические рекомендации о вирусе ГРИПП
Воспитатель: Минкова Ольга Сергеевна
Цель: Информирование учащихся и рекомендации с целью профилактики
вируса гриппа.
Болезнь, очень похожую на грипп, описывал еще Гиппократ в 412 году до нашей эры. С тех пор эпидемии гриппа обрушиваются на людей с завидным постоянством.
Самой тяжелой считается пандемия 1918 года, которую в народе прозвали«испанкой». В конечном итоге, от нее пострадало 40% населения земного шара.
Грипп — это высококонтагиозное (заразное) вирусное заболевание дыхательной сис-темы, опасное своими осложнениями. Болезнь поражает людей независимо от возраста. Чем слабее иммунная система человека, тем больше вероятность развития
заболевания и его тяжесть.
Причина гриппа — вирус. Он состоит из наружной и внутренних оболочек и РНК,
содержащей генетический материал. Существует три типа вирусов гриппа - А, В и С.
Вирус гриппа типа А может поражать людей, птиц и животных. Тип А включает 15
подтипов, различающихся по строению поверхностных белков, из них только подти
пы 1,2 и 3 могут вызывать развитие эпидемии. Вирусы гриппа типов В и С эпидемий
у людей не вызывают и не действуют на животных.
Все вирусы гриппа передаются от человека к человеку воздушно- капельным путём (при чихании и кашле). Во внешней среде вирус легко разрушается, особенно он бои
тся кипячения и облучения ультрафиолетом.
Что происходит?
Попадая в дыхательные пути человека, вирус прикрепляется к слизистой оболочке и проникает внутрь клеток. Когда генетический материал вируса (РНК) оказывается в клеточном ядре, клетка начинает сама синтезировать новые вирусы. Постепенно
вирусы гриппа повреждают все больше и больше клеток, после чего выходят в
кровь и разносятся по всему организму.
От заражения до развития полной картины болезни проходит от нескольких часов
до 3 дней. Для гриппа характерно резкое начало: поднимается температура (до 39-40°С) , возникает слабость, человека бьет озноб, появляются головные боли и боли в
мышцах. У человека краснеет лицо, глаза (конъюнктивит, склерит), возможно «обметывание» губ в результате герпетической инфекции.
Впоследствии появляется заложенность носа и небольшое отделяемое из него,
сухость, першение и боли в горле, сухой кашель. Возможно расстройство кишечника, связанное с интоксикацией.
Если грипп протекает без осложнений, болезнь заканчивается в течение 5-7 дней,
но ещё 2-3 недели может сохраняться мышечная слабость, головные боли, утомляе
мость.
При тяжёлом течении гриппа возникают судороги, помутнение сознания, носовые
кровотечения. В этом случае грипп может привести к смерти больного.
Осложнения
Тяжелое и осложненное течение гриппа особенно характерно для детей, а также
пожилых лиц, страдающих хроническими заболеваниями легких и сердца.
Ранние осложнения гриппа встречаются редко, но протекают очень тяжело. К ним
относят: отек легких, менингит (воспаление оболочек мозга), энцефалит
(воспаление мозга), отек мозга и т.д.
Большинство «поздних» осложнений связаны с присоединением бактериальной
инфекции: бронхит и пневмония (воспаление бронхов и легких), синусит (воспале-
ние околоносовых пазух), отит (воспаление уха), миозит (воспаление мышц), пиело
цистит (воспаление мочевого пузыря и почечных лоханок), миокардит и перикар
дит (воспаление сердечной мышцы и оболочки сердца).
После гриппа часто наблюдаются обострения хронических заболеваний, таких как
бронхиальная астма и хронический бронхит, сахарный диабет, сердечно-сосудистые заболевания, нарушения обмена веществ, заболевания почек и другие.
Диагностика и лечение
Устанавливая диагноз, врач, как правило, ориентируется на эпидемическую ситуа-
цию и на выявленные при осмотре симптомы и жалобы больного. Лабораторные
методы диагностики гриппа существуют, но применяются чрезвычайно редко.
Грипп — вирусное заболевание, поэтому антибиотиками его вылечить нельзя.
Для лечения гриппа применяют:
обильное питье (горячий чай, клюквенный или брусничный морс, щелочные минеральные воды), направленное на «промывание» организма и выведение из него
токсинов и т. п.;
жаропонижающие средства: парацетамол, ибупрофен и т.д. применяют только в слу
чае повышения температуры более 38°С, или если повышенная температура плохо переноситься пациентом. Не давайте детям аспирин! Прием аспирина в сочетании
с вирусной инфекцией может привести к развитию у ребенка синдрома Рея —
угрожающего жизни неврологического заболевания.
мази для носа: оксолиновая и др.;
при сухом кашле могут быть назначены противокашлевые средства;
при влажном кашле применяют средства для разжижения и облегчения отхожде
ния мокроты (отхаркивающие);
аскорбиновая кислота, поливитамины;
при насморке — сосудосуживающие капли в нос;
специальные препараты для лечения гриппа: ремантадин, амантадин. Эффект
данных препаратов проявляется только в случае их приема в первые 48 часов после
начала заболевания. Они могут предотвратить развитие болезни или сократить ее
продолжительность и тяжесть. Однако ремантадин и амантадин действуют не на
все подвиды вируса гриппа.
Принимать интерферон имеет смысл лишь для профилактики заболевания гриппом. В случае появления первых симптомов, прием этого средства малоэффективен.
Если возникло внезапное ухудшение или болезнь затянулась дольше 5-7 дней,
необходимо обязательно обратиться к врачу. Основные методы профилактики грип
па — вакцинация и прием препаратов, укрепляющих иммунитет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/194016-metodicheskie-rekomendacii-o-viruse-gripp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.