Сценарий к 8 марта «Красота спасет мир»

Кауфман Полина Олеговна воспитетель

Мусиено Инна Николаевна воспитетель

КУ «Няганская школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».

Шоу-программа «Красота спасет мир!»

Ведущий 1: Добрый день!

Ведущий 2: Добрый весенний день, уважаемые гости!

Ведущий 1: Мы рады видеть ваши улыбающиеся лица в этом зале……

8 марта – день торжественный,

День радости и красоты,

На всей земле он дарит женщинам

Свои улыбки и цветы!

Затихли вьюги и метели,

Всё пробудилось ото сна.

И в блеске солнечной капели

Идёт красавица – Весна.

Ещё грозит февраль – проказник,

Его угрозы не страшны.

Восьмое марта – светлый праздник,

И самый первый у весны.

Ведущий 2: Весна ассоциируется у нас с такими словами как любовь, очарование, жизнь и красота. А кто не любит красоту? Красота спасет мир!

Ведущий 1: И мы с радостью открываем нашу праздничную шоу-программу «Красота спасет мир!».

Песня «Букет» ( исполняет Милена)

Ведущий 2: В нашей сегодняшней программе будут участвовать не только девочки, но и мальчики. В конце программы будут объявлены победители в номинациях: …..

А оценивать все конкурсы будет наше замечательное жюри:

1.

2.

3.

Ведущий 1: Первый конкурс называется «Шикарная походка». Он непростой и к нему нужно отнестись творчески. Для участия в этом конкурсе мы приглашаем 7 девочек.

(Девочкам раздаются листочки, на которых написаны различные виды походки)

Задание – нужно продемонстрировать:

- походку бабы Дуси;

- походку балерины;

- первые шаги младенца;

- походку как будто вам туфли натерли ноги;

- походку деловой женщины;

- походку девушки, которая несет тяжелый кувшин на голове;

- походку модели.

- Молодцы, девчонки ….

Музыкальный номер «Мама и дочка».

Ведущий 1: 8 марта – это такой день, когда каждый мужчина обязан быть джентльменом.

Ведущий 2: А что же должен делать джентльмен?

Ведущий 1: Помыть полы, почистить ковры, вынести мусор, вымыть посуду.

Ведущий 2: Да, нелегко быть джентльменом 8 марта.

Ведущий 1: И сейчас мы посмотрим, есть ли среди нас настоящие джентльмены? Все ли умеют помогать и ухаживать?

Ведущий 2: Мы рады вам объявить наш следующий конкурс «Бантик-шоу». Нам понадобятся 4 пары (мальчик/девочка).

(Задача мальчика – завязать девочке бант, кто красивее и быстрее завяжет, тот и победит).

(Проведение конкурса).

Ведущий 1: Посмотрите, ребята, среди нас есть настоящие джентльмены, которые не испугаются никаких трудностей и придут на помощь в любой ситуации.

Конкурс «Все мы делим пополам».

Ведущий 2: Наш следующий конкурс «Все мы делим пополам». Приглашаем для участия 3 мальчика и 3 девочки.

(Дети выходят, затем следует объяснение задания).

Ведущий 1: Это конкурс танцев, в котором нужно проявить быстроту и ловкость, а еще и наряжаться.

Ведущий 2: Во что?

Ведущий 1: В юбочку.

(Каждой паре дается юбочка, один из пары ее надевает. Звучит музыка, пары танцуют. Музыка перестает звучать, и тот, на ком юбка, снимает ее и отдает своему партнеру, который должен одеть на себя. Кто из пар это сделает последним, выбывает из игры. Танец продолжается).

(Проведение конкурса).

Ведущий 1: Теперь мы с вами знаем, что наши ребята помимо того, что умеют проявлять быстроту и ловкость, они еще и красиво танцуют. Молодцы!

Ведущий 2: Месяц март, словно школьник, вприпрыжку

К нам примчался такой озорной.

Доставайте букеты, мальчишки,

Одноклассниц поздравить с весной!

Конкурс «Я дарю тебе цветы». (на время???)

Ведущий 1: Вот и сейчас нашим ребятам мы предоставляем такую возможность порадовать девочек. И следующий наш конкурс «Я дарю тебе цветы». Приглашаем для участия 3 девочки и 3 мальчика.

(Ребята выходят на сцену, объясняется задание).

(На 3-х стульях лежат цветы на ленточках (15 шт.), напротив, в двух метрах от них выстраиваются девочки. Задание: мальчики должны «дарить» цветы девочке, размещая их на части тела (уши, руки) и одежды (пуговица, карман, складка), таким образом, нужно успеть «подарить» как можно больше цветов пока звучит музыка. Но брать можно только по одному цветку. Кто быстрее и аккуратнее это сделает, тот и победитель.

(Проведение конкурса).

Ведущий 2: Давайте порадуемся за наших девочек! Посмотрите, сколько цветов им подарили ребята, просто усыпали их такой красотой!

(девочки уходят в зал с цветами???)

Музыкальный номер «Веселая мышка».

Ведущий 1: Сегодня мы с вами убедились в том, что наши мальчики умеют мастерски делать прически, красиво танцевать и дарить цветы. Но еще нужно уметь красиво говорить и дарить комплименты.

Конкурс «Комплиментов».

Ведущий 2: Для участия в этом конкурсе мы приглашаем 3 мальчиков.

(Мальчикам раздают листы бумаги, на которых они пишут комплименты, а затем зачитывают. Тот, у кого окажется больше всего комплиментов, тот и победил).

(Проведение конкурса).

Ведущий 2: Молодцы, ребята! Какие красивые комплименты они могут дарить девочкам, своим мамам и бабушкам.

Музыкальный номер «На часик мама уходила».

Ведущий 1: Идеальный юноша и идеальная девушка – есть ли они в нашем современном обществе? Какими они должны быть? Смогли бы Вы назвать себя такими? А хотели бы Вы, чтобы Вас считали такими? Прекрасно, вот Вам и предоставляется такая возможность проверить себя. Приглашаем для участия в конкурсе «Эталон красоты» 6 девочек и 6 мальчиков. (Дети выходят на сцену, объясняется задание).

Конкурс «Эталон красоты».

(На сцене 2 мольберта с ватманами, они расположены так, что зрители не видят, что будут рисовать дети. Каждый участник подбегает к мольберту, берет фломастер, рисует одну часть тела, которую называет ведущий. Затем, разворачивают мольберты к зрительному залу и показывают, какой эталон красоты получился у девочек и мальчиков).

Ведущий 2: Посмотрите, каким эталоном красоты, по мнению девочек должен быть мальчик. (Аплодисменты нашим художницам!). А теперь, давайте посмотрим, как себе представляют мальчики красивую девушку. (Аплодисменты ребятам!).

Ведущий 1: А сейчас пока жюри будет подводить итоги конкурсов, предлагаем посмотреть танцевальный номер.

Танцевальный номер «По малину в сад пойдем».

Выступление жюри, вручение дипломов по номинациям.

Номинации: «Самая шикарная походка», «Мастер по завязыванию бантов», «Самая быстрая и танцевальная пара», «Самый щедрый»???, «Мастер комплиментов».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/194285-scenarij-k-8-marta-krasota-spaset-mir