- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактический материал по теме «Решение задач» 1 класс
1732
0
Задача | Схема | Решение | |
На ветке сидело 7 воробьёв и 3 сороки. На сколько воробьёв больше, чем сорок? | В С | ______________ ( ) Ответ: _____________ ____________________ | |
В одной книге 10 сказок, а в другой на 3 сказки меньше. Сколько сказок в другой книге? | I II | ______________ ( ) Ответ: _____________ ____________________ | |
В оркестре 6 скрипок, это на 4 меньше, чем балалаек. Сколько балалаек в оркестре? | С Б | ______________ ( ) Ответ: _____________ ____________________ | |
У Даши было 10 конфет. Она сначала съела 3 конфеты, потом ещё столько же. Сколько конфет осталось? | сначала потом осталось | __________________ ( ) Ответ: _____________ ____________________ | |
В заданиях № 5,6 сам определи вид задачи, начерти к ней схему и реши. | |||
В книге 10 страниц. Петя прочитал 7 страниц. Сколько страниц осталось прочитать Пете? | __________________ ( ) Ответ: _____________ ____________________ | ||
На горке каталось 8 мальчиков и 5 девочек. На сколько девочек было меньше, чем мальчиков? | __________________ ( ) Ответ: _____________ ____________________ | ||
В задании № 7 придумай и запиши свой вопрос к задаче, начерти схему и реши. | |||
Дима сорвал для мамы 9 ромашек и 6 колокольчиков. __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ | __________________ ( ) Ответ: _____________ ____________________ | ||
ФИ________________________________________
Задача | Схема | Решение |
1)Во дворе играли 6 ребят. Двое ушли домой. Сколько ребят осталось? | ушли осталось | ______________ ( ) Ответ: _____________ |
2)У Димы было 4 марки, а у Ани – 3 марки. Сколько марок было у Димы и Ани вместе? | Д. А. | ______________ ( ) Ответ: _____________ |
3)После того как Саша израсходовал 5 тетрадей, у него осталось 4 тетради. Сколько тетрадей было у него вначале? | израсходовал осталось | ______________ ( ) Ответ: _____________ |
4)Из клетки улетели сначала 2 попугая, а потом еще 3. Сколько попугаев улетело из клетки? | сначала потом | ______________ ( ) Ответ: _____________ |
ФИ
Запомни!!! | Если в задачах говорится об одних и тех же предметах, но известное и неизвестное меняются местами, такие задачи называются взаимно обратными. | |||
Задача | Схема | Обратные задачи | ||
1 | Во дворе играли 6 ребят. Двое ушли домой. Сколько ребят осталось? | ушли осталось _________________ | ушли осталось _________________ | ушли осталось _________________ |
2 | У Димы было 4 марки, а у Ани – 3 марки. Сколько марок было у Димы и Ани вместе? | Д. А. ___________________ | Д. А. ___________________ | Д. А. |
___________________ | ||||
3 | На тарелке лежало 6 яблок и 2 груши. Сколько фруктов было на тарелке? | яблоки груши _________________ | яблоки груши _________________ | яблоки груши _________________ |
4 | Из клетки улетели сначала 2 попугая, а потом еще 3. Сколько попугаев улетело из клетки? | сначала потом _____________________ | сначала потом _____________________ | сначала потом _____________________ |
5 | В вазе было 7 конфет. Даша съела 3 конфеты, а остальные съел Коля. Сколько конфет съел Коля? | Даша Коля _____________________ | Даша Коля _____________________ | Даша Коля _____________________ |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/194543-didakticheskij-material-po-teme-reshenie-zada
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Управление дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.