Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
24.03.2016

Тест «Отмена крепостного права»

Валентина Свириденко
учитель истории
Тест по истории «Отмена крепостного права» для 8 и 10 классов — это эффективный инструмент для проверки и закрепления знаний о ключевой реформе XIX века. Материал охватывает причины подписания Манифеста 1861 года, основные положения документа, роль Александра II, а также последствия и значение отмены крепостного права для России. Задания помогут ученикам систематизировать информацию, понять исторический контекст и подготовиться к контрольным работам, ВПР или экзаменам. Тест подходит для самостоятельной подготовки, работы на уроке и повторения сложной темы.

Содержимое разработки

Тест «Отмена крепостного права».

1. Впервые о необходимости отмены крепостного права Александр II официально заявил в

а) марте 1856г.;

б) феврале 1861г.;

в) марте 1861г.;

г) апреле 1864г.

2. Отметьте положения, являющиеся причинами отмены крепостного права

а) кризис феодально-крепостнической системы хозяйствования;

б) стремление превратить Россию из аграрной в индустриальную страну;

в) военно-техническая отсталость России;

г) рост крестьянских восстаний, возможность новой «пугачевщины» в России;

д) давление со стороны консервативных сил;

е) решить проблему малоземелья крестьян.

3. Кризис феодально-крепостнической системы хозяйства проявлялся

а) в наличии сословий;

б) в существовании монархической формы правления;

в) в существовании крестьянской общины;

г) в достижении наивысшего предела барщины и оброка.

4. Реформа по отмене крепостного права проводилась в интересах

а) поместного дворянства;

б) крестьянства;

в) императора;

г) жителей национальных окраин.

5.  Первоначально подготовку отмены крепостного права правительство Александра II готовило

а) гласно;

б) тайно;

в) широко обсуждая в печати;

г) активно привлекая русских помещиков.

6. Для подготовки отмены крепостного права в 46 губерниях  были учреждены специальные органы

а) губернские комитеты;

б) дворянские комитеты;

в) земельные комитеты;

г) крестьянские комитеты.

7. Для рассмотрения материалов по подготовке отмены крепостного права, разработанных в губерниях помещиками в Петербурге были образованы редакционные комиссии, которые возглавил генерал

а) Канкрин;

б) П. Д. Киселев;

в) Я. И. Ростовцев;

г) К. Д. Кавелин.

8. Что даровала реформа 1861 г. крестьянам?

а) равные сословные права с мещанами;

б) землю без всякого выкупа;

в) личную свободу;

г) равенство с помещиками.

9. Для осуществления выкупа земли крестьянин единовременно должен был внести 20-25 % всей выкупной суммы. Кто выплачивал помещикам остальную часть?

а ) государство;

б) земство;

в) помещики;

г) банки.

10. Временнообязанные крестьяне должны были:

а) платить оброк или отрабатывать барщину в пользу своего бывшего владельца;

б) бесплатно трудиться на государство 2 раза в неделю;

в) принимать участие в общественных работах в своем уезде;

11. Какой срок был установлен для внесения крестьянами выкупных платежей за землю

а) 10 лет;

б) 25 лет;

в) 49 лет;

г) 70 лет.

12. Что такое отрезки?

а) земля, которой наделялись крестьяне по реформе 1861 г.;

б) земля, которую отрезали у помещиков в пользу крестьян;

в) часть крестьянского надела, оказавшаяся «лишней» по сравнению с установленной в 1861 г. нормой.

13. Кто такой мировой посредник?

а) представитель нейтрального государства, организующий мирные переговоры;

б) доверенное лицо крестьянской общины, участвующее в разрешении споров между общиной и властями;

в) представитель помещиков, исполняющий административно-полицейские функции в ходе реализации крестьянской реформы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/195015-test-otmena-krepostnogo-prava

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки