- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогдняя сказка «Снежная королева»
Сценарий новогодней музыкальной сказки
«Снежная королева»
для учащихся начальных классов
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
Мальчик
Девочка
Сказочник
Король Троль Снежная
Королева
Кай
Герда
Маленькая разбойница
Мать разбойницы
Ворон
Принцесса
Снегурочка
Дед Мороз
Оборудование: ширма, 5 декораций, прикрепленные к ширме (200х250), елки (натуральная и изготовленная из картона), атрибутика на елки, пенек, газета, бенгальские огни, леденец, пистолет, кинжал, рогатка, кресло, счеты, костюмы артистам, снежинки, световой фон.
(Звучит песенка Г. Гладкова и В. Лугу нова «Спор Маши и Вити о сказках». На авансцену выходят мальчик и девочка, они поют эту песенку.)
ДЕВОЧКА:
Не бывает в наши дни чудес на свете
Для тех, кто не верит в них сам.
МАЛЬЧИК:
Нет Кощея, это знают все на свете!
ДЕВОЧКА
А сказки живут тут и там!
МАЛЬЧИК
Лукоморья нет на карте,
Значит, в сказку нет пути!
ДЕВОЧКА
Это присказка, не сказка,
— Сказка будет впереди.
(Во время песенки детей на сцену выходит Сказочник. Он обнимает детей за плечи и загадочно говорит.)
СКАЗОЧНИК: Правильно, девочка. Сказка будет впереди... потому, что... Взрослый дядя и ребенок Сказки слушает с пеленок, А под каждый Новый год Сказка к нам сама идет.
ДЕВОЧКА: Какая?
МАЛЬЧИК: Не верю...
СКАЗОЧНИК: Трубли, крабли, мубли, мя,
Сказочка спешит моя.
Поудобней сядьте в кресле,
Чтобы сказку слушать вместе.
Сцена раскрывается...
ВМЕСТЕ: Сказка начинается!
КАРТИНА 1
(Зимний лес. Вьюга. На сцене Король Троль и Снежная Королева. У Троля зеркало. Картина начинается с тревожной мелодии. На ее фоне герои говорят.)
КОРОЛЬ ТРОЛЬ:
Я — всемогущий, Я — злой, презлющий, Меня не тронь, Меня не тронь! Убью я радости... Ха-ха-ха! Устрою гадости... Ха-ха-ха! Я страшный Троль! Я жуткий Троль! Ха-ха-ха!
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: Мне холод нужен, Люблю я стужу! Пускай все люди Добро забудут! Ха-ха-ха (тихо, злобно смеется) Мне лед милее, Добро всех греет (Б-р-р-р!) Мне холод нужен, Люблю я стужу! (Фон микшируется.)
КОРОЛЬ ТРОЛЬ: Величество, позвольте, так сказать, Вам зеркальце живое показать. Да... это мой шедевр! Изобретенье! В нем только зло, добро в нем в искаженьи. Стекло все доброе в уродство превращает...
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: А люди что?
КОРОЛЬ ТРОЛЬ: Добро в них убивает.
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: А как? Секрет свой ты открой мне, Троль, Мой самый беспощадный злой Король.
КОРОЛЬ ТРОЛЬ: ( Он любуется своим зеркалом.) О! Чудное мое изобретенье!4 Даю я на экран его изображенье! (На экране: вначале нормальные лица, а потом уродливые.) Теперь весь мир я вижу в настоящем свете! Смотри! Уроды все! СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: И даже дети!..
ВМЕСТЕ (смеются): Ха-ха-ха!
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: Мой Троль, мы с зеркалом завьюжимся до неба!
КОРОЛЬ ТРОЛЬ: Идея классная! Да, там еще я не был!
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: Какими в зеркале ты ангелов увидишь?
КОРОЛЬ ТРОЛЬ: Уродами! Я так их ненавижу!
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: Мой, Троль, не следует так в небо нам спешить, Злодейство на земле нам надобно свершить!
КОРОЛЬ ТРОЛЬ: И что же мы такого плохого совершим?
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: Детей на всей земле мы праздника лишим! Вон...елку наряжают все с утра... Ждет Дедушку Мороза детвора.
КОРОЛЬ ТРОЛЬ: О! Умница! Лучом зеркальным Дедушку Мороза Мы без труда с тобою заморозим!
(На авансцену выходит уставший Дед Мороз под завывание вьюги. Он тащит мешок с подарками. Увидел пенек и присел.)
ДЕД МОРОЗ: Ох, нелегка нынче к деткам дорога, Вот, на пеньке отдышусь я немного... Деткам подарков я вдоволь припас,
(достает из-за пазухи)
Есть у меня кое-что про запас.
Шутка ли, год я ребят не видал.
Детки растут...
А я стареньким стал...
Песен ребячьих мне так не хватает,
Смех ребятишек мне сил добавляет.
Елка нарядна, поди, у ребят,
Время, гляжу, начинать маскарад...
Мне, старику, еще столько шагать! Я, как всегда, опоздаю опять. Э-х-х...
(поднимается с пенька)
Доброе дело ребята дарили:
Были послушны, еще мастерили,
В школе усердно старались учиться...
Надо с подарками мне торопиться.
Всех наградить я подарком желаю,
Ждут меня детушки...
Это я знаю.
(уходит)
(Звучит музыкальная заставка на начало картины./
КАРТИНА 2
(Комната. Наряжена елка. Звучит песня. Кай и Герда поливают розы.)
КАЙ: На дворе метель, морозы,
ГЕРДА: А у нас цветут все розы!
КАЙ (смотрит на елку): Мы с тобою все успели!
ГЕРДА (смотрит в окно): За окном снега метут... Что ребята не идут?
Очень долго гости едут...
КАЙ: Замело дороги снегом. (стук в дверь)
ГЕРДА: Это гости! Кай, встречай, В дом гостей всех приглашай! (Входит Король Троль)
КОРОЛЬ ТРОЛЬ: Что стоите? Мне не рады? Вас наказывать бы надо!
КАЙ: За что?
КОРОЛЬ ТРОЛЬ: Вы — грубияны! Видно, мало била мама!
ГЕРДА: Мы послушны. Нас не били, Нас родители хвалили.
КОРОЛЬ ТРОЛЬ: Цыц! Не перебивайте! Старших просто уважайте! Вам еще спешу сказать —6 Мне не смейте возражать!
КАЙ: Не боимся, не пугайте! Г
ЕРДА: Мы воспитанные, знайте!
КОРОЛЬ ТРОЛЬ: Коли так, продайте розы, Те, что расцвели в морозы, И мне елочку продайте.
КАЙ: Нет!
КОРОЛЬ ТРОЛЬ: Не воз -ра -жай -те! Вот вам деньги. Собирайте Мне цветы и вашу елку!
ГЕРДА: Проводи его в светелку. А цветы не продаются!
КОРОЛЬ ТРОЛЬ: Надо мной они смеются... Елку, розы за -би -ра -ю...
ГЕРДА: Скоро мы гостей встречаем, Наступает Новый год, Елка ждет наш хоровод...
КОРОЛЬ ТРОЛЬ: Этого я не прощу! Вам за это отомщу, Отомщу я беспощадно, Чтобы было не повадно! (Резко уходит. Приходит Снегурочка).
КАЙ и ГЕРДА : — Дедушка Мороз не заблудился? — Снегурочка, почему ты без Дедушки Мороза? — Ну, где же он? — А, может быть, он заболел?
ГЕРДА: Ребята, Снегурочка, Мы уже вас заждались.
КАЙ: Вы нормально добрались?
ГЕРДА: А за Дедушку Мороза Почему -то мне тревожно...
СНЕГУРОЧКА: Тихо, тихо, не шумите, Все немного подождите, Дедушка уже в дороге,7 Подождем совсем немного. Вы, ребята, не томитесь, Вместе за руки возьмитесь, С вами мы скучать не станем, В хоровод у елки встанем.
(Дети танцуют «Новогодний хоровод». Снегурочка волнуется, смотрит на часы.)
СНЕГУРОЧКА: Почему он не идет? Кто нам елочку зажжет? Кто порадует ребят? Кто оценит маскарад? Где ты, Дедушка Мороз, Борода и красный нос, Иль в дороге уморился, Ой, неужто заблудился? Ребята, а вдруг Дедушка Мороз заблудился? Давайте мы позовем его. Пусть он нас услышит! Ну, дружно, вместе: «Дедушка Мороз, иди к нам!» (Дети зовут) Тихо. Еще раз, громче, ребята! «Дедушка Мороз, иди к нам!» (Дети зовут Деда Мороза)
ГОЛОС ДЕДА МОРОЗА: Ого-го-о! Иду, иду, ребятушки!
СНЕГУРОЧКА: Слышите? Дедушка Мороз где-то рядом.
(Появляется Дед Мороз. Кай и Герда задают ему вопросы, перебивая друг друга.) — Дедушка Мороз, ты заблудился? — Ты подарки потерял? — Тебя Волк встретил?
ДЕД МОРОЗ: Очень рад я нашей встрече! Путь мой к вам лежал далече, На пути снега, сугробы... Нелегка была дорога.
СНЕГУРОЧКА: Дед Мороз, тебя мы ждали, Без тебя мы тут скучали. (Повторяется кусок танца, но уже с Дедом Морозом. Появляются Король Троль и Снежная Королева. , Троль зеркалом касается Деда Мороза, а Снежная Королева берет его за руку. На сцене остаются Снегурочка, Кай и Герда. Злые герои усаживаются в свою карету.)
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: Дед Мороз у нас в плену!
СНЕГУРОЧКА: Что случилось, не пойму? Дедушка Мороз, куда ты? Тебя ждали все ребята!
КОРОЛЬ ТРОЛЬ: Гениальная вещица (любуется зеркалом) Чуду только восхитится!
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: Дед Мороз в плену! Отлично! Злой теперь он, безразличный! КОРОЛЬ ТРОЛЬ: В царстве Королевы тоже Недостаточно мороза...
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: Сани, трогайте, вперед! (Карета уезжает под завывание вьюги.) СНЕГУРОЧКА (вслед карете): Как же так? А Новый год? ( Снегурочка садится на пенек и плачет.) КАЙ: Тут слезами не поможешь.
ГЕРДА: Как же, Кай, я плачу тоже...
СНЕГУРОЧКА: Ведь теперь на целом свете Без подарков будут дети!
ГЕРДА: Да, без Дедушки Мороза Праздника не будет тоже...
КАЙ Нужно Дедушку Мороза Нам скорее выручать. Знаю, кто его похитил, Знаю, где его искать! СНЕГУРОЧКА: Знаешь кто его похитил?
ГЕРДА: Знаешь, где его искать?
СНЕГУРОЧКА: Кто? Куда? Ну, говори!
ГЕРДА: Кай, любимый, не томи!
КАЙ Это злая Королева. ГЕРДА Неужели?
КАЙ: Я там был...
ГЕРДА В царстве Снежной Королевы. Ты же всех родных забыл.
СНЕГУРОЧКА: Как без Дедушки Мороза? Я, ребята, пропаду!
КАЙ: Не горюй, не плачь, Снегурка, Все-равно его найду! Вот, волшебные огни, Все волшебные они, Их зажечь должны мы сами Добрым словом и делами.
СНЕГУРОЧКА: Значит Дедушку Мороза Свет огня согреет тоже?
КАЙ: Дедушку освободим И в обиду не дадим! ГЕРДА: Зло огонь уничтожает, Сразу в сердце лед растает!
СНЕГУРОЧКА: Колдовство мы одолеем!
ВМЕСТЕ: Свет добра всего сильнее!
КАРТИНА 3
(На сцене зимний лес.Избушка разбойников. Над ней черный флаг. Новогодняя елка наряжена атрибутами разбойников: ножами, костями, рогатками и т.п. Действие начинается так: дочка старой разбойницы капризничает. Ей нужна елка с новогодними игрушками и подарком Деда Мороза. Старуха наряжает елку, а дочка топает ногами.)
СТАРУХА: У дочурки ненаглядной Будет елочка нарядной...
ДОЧКА: Не такая, не хочу! Я тебя поколочу!
СТАРУХА: Не такая? Вот те на! А какая же нужна? Я кинжал не пожалела, И рогатку вон надела! ДОЧКА (срывает игрушки с елки, топчет их): Вот кинжал! А вот рогатка! Эта елка стала гадкой! Я тебе давно толкую, Дай, как у детей, другую. Чтобы яркие игрушки, Чтоб фонарики, хлопушки, Чтобы пряники, конфеты... Надоели кости эти!
СТАРУХА: Хватит резать без ножа, Лучше б сесть мне на ежа! Как дочурку ублажать? Ох, куда же мне бежать?
ДОЧКА: В лес! Немедленно! Спеши! Ты хоть шишек принеси! Да грибов у рыжей Белки... Что стоишь? Лети же стрелкой!
СТАРУХА (поет песню «Пиратскую» из мультфильма): По морям и по лесам мы гуляем здесь и там. И никто нас не зовет в гости. Ха-ха-ха-ха! А над нами черный флаг, а на флаге белый знак — Человеческие кости. Ха-ха-ха-ха!
ДОЧКА (свистит,): Засиделися мы, братцы! Не пора ли нам размяться!
Дети:(хором): Пора!
(возвращается разбойница со Снегурочкой, Каем и Гердой.)
СТАРУХА: Вот кого я в плен взяла! Глянь, Снегурку привела. (толкает Герду и Кая к елке) Елку нарядите дочке! А не то... Убью, и точка.
ДОЧКА (рассматривает Снегурочку): Ха, какая ты смешная... Косы... шубка меховая... Ну, а где твой Дед Мороз? Где его подарков воз?
ГЕРДА: Дед Мороз попал в беду.
СНЕГУРОЧКА: Без него я пропаду... (плачет)
КАЙ: Он у Снежной Королевы Заколдованный в плену.
ДОЧКА (Снегурочке): Не реви ты, успокойся! Ничего я не пойму... Что? И Деда, и подарки Королева увезла? Мама, едем, есть работа! (рассуждает) Королева... ну, дела...
СТАРУХА: Что надумала, дуреха! Ты маленько погоди... Троль и Королева эта — Очень сильные враги!
КАЙ: Это верно, это правда, Их кинжалом не спугнешь! Только добрыми делами Королеву в плен возьмешь.
ДОЧКА: Мама, слышишь? Ну, потеха... Прямо со смеху помрешь... Добрые дела...(с иронией) О чем ты? Неужели ты не врешь?
ГЕРДА (дочке -разбойнице): Девочка, там, в Королевстве, Все с холодными сердцами. Пленники у Королевы Будто лед холодный, сами.
КАЙ: Царство это не простое, Царство это — ледяное... Лишь огонь любви спасает! Я там был. Я точно знаю.
СТАРУХА (недоверчиво, игриво): Вот ведь как... ага... любовь. Заиграла в жилах кровь... Добрые дела, слова... Как кружится голова...
ДОЧКА (матери): Не кривляйся, будто жаба, Смойся, мама, говорю...
СТАРУХА: Ой, дочура, что их слушать, Хочешь, я их застрелю?
ДОЧКА: Мама, как -никак, мы — люди, Ну, давай разбой забудем И пойдем с тобою тоже Мы Снегурочке поможем.
СТАРУХА: Э-э-э... Так и быть, иди, ступай, И... никого не обижай! Эх, была не была, Жизнь, она ведь так мала! А от жизни разбоем Даже волки воем... воют!
(Старуха-разбойница уходит. Герои выходят на передний план сцены).
КАЙ (разбойнице): Девочка, ты просто чудо!
ГЕРДА: Вместе нам всем легче будет Трудности преодолеть.
СНЕГУРОЧКА: Только бы успеть, успеть...
(Убегают. Суперзанавес опускается. Выходит Сказочник.)
СКАЗОЧНИК: Вот, ребятки, так бывает,
Доброта зло побеждает.
И разбойники с дороги
Стали добрыми в итоге.
Но не просто будет, братцы,
Им до Царства льдов добраться.
Королеве Снежной нужно,
Чтобы в сердце была стужа.
А для пленников всех царства
У нее одно лекарство:
Холод в сердце, безразличье...
Королева сама лично Пленников оберегает, Всех их памяти лишает. (фонограмма волнующей мелодии) Дед Мороз забыл детей, Не желает он затей, Не желает танцев жарких, И забыл он про подарки, И Снегурочку забыл... Всех забыл, кого любил. Сказочка моя в пути, Что в ней дальше – поглядим.
ВОРОН (смотрит в подзорную трубу): Кар-р, кар-р, высоко сижу, далеко гляжу! Кар-р, кар-р! (Разворачивает газету) Про то и про это, про то и про это поведает правду «Лесная газета». Вот новости сороки. Что пишет белобока? Кар-р, Кар-р! Сенсация! Сенсация! Ой, крылья задрожали, Кар-р, Дедушку Мороза Похитили! Укр-р-рали! (смотрит в подзорную трубу) Ну, вот, вор-ронья голова... Пр-ро-кар-р-кал я гостей. Они почти стучат! Вот-вот уж у дверей! (звучит музыкальная заставка на начало картины.)
КАРТИНА 4
(Действие происходит в Королевстве Принцессы. Стоит нарядная елка. Принцесса поет песенку «Женихи все надоели» на мелодию «Песенки Рыжехвостень- кой» из мультфильма, текст П. Дзюбы. )
ПРИНЦЕССА: Каждый день я все играю, Никогда не унываю, Ля-ля-ля, ля-ля-ля, Ля-ля-ля, ля-ля-ля. Женихи все осмелели, Мне как мухи надоели! Ла-ла-ла, ла-ла-ла, Ла-ла-ла, ла-ла-ла! Новый год идет по свету, Праздник будет на планете, Ла-ла-ла, ла-ла-ла, Ла-ла-ла, ла-ла-ла. Елочку я наряжаю, Песенку ей напеваю: Ла-ла-ла, ла-ла-ла, Ла-ла-ла, ла-ла-ла. (Раздается стук в дверь. Входят Снегурочка, Кай, Герда и маленькая разбойница.)
ПРИНЦЕССА (удивленно): Мальчик! Ах, какой ты милый! Вот, не зря же мне приснилось: Принц пожаловал ко мне Прямо с неба на коне!14 (к девочкам) Кто такие? Вы откуда? Впрочем, все-равно, кто будет Развлекать меня сегодня... (Каю) Мальчик, может ты голодный?
КАЙ: Здравствуйте, Вы нас простите...
ПРИНЦЕССА (всех тащит в центр сцены): Быстро вместе проходите, Прошу время не терять, Меня нужно развлекать! (Исполнение песни. В конце песни Снегурочка уединяется, она плачет.) ПРИНЦЕССА ( подходит к Снегурочке): Мне так весело! Ты плачешь... Что, мой выбор неудачен? Нехорошая игра? Или отдохнуть пора?
КАЙ: Выбор Ваш вполне удачен.
РАЗБОЙНИЦА: От беды Снегурка плачет. (Появляется Ворон.)
ВОРОН: Кар-р! Вот они, опер-ре-дили, Здесь! И не пр-ре-дупр-ре-дили!
ПРИНЦЕССА: Ну, не каркай, видишь слезы?
ВОРОН: Я сейчас заплачу тоже! (показывает газету) Пишут, что его укр-р-ра-ли!
ПРИНЦЕССА: Кто? Кого? Когда украли?
ГЕРДА: Дед Мороз сейчас в плену.
ПРИНЦЕССА: Как же так? Я не пойму.
КАЙ: Жуткий Троль и Королева15 В царство льдов его забрали!
СНЕГУРОЧКА: Они Дедушку Мороза Взяли и заколдовали!
РАЗБОЙНИЦА: И мешок с подарками Тоже прихватили!
ГЕРДА: Праздника у елочки Всех детей лишили!
ПРИНЦЕССА (подбегает к елке): Ну, а как же Новый год? Деда к елке каждый ждет! Каждый год здесь праздник яркий! Я останусь без подарка? Нет! Такому не бывать! Нужно Деда выручать! ВОРОН: Кар -р, друзья, и я готов С вами прямо в царство людов!
КАЙ: О, Принцесса, путь далекий, А у нас режим жестокий, Нужно быстро нам идти, Вы устанете в пути!
ПРИНЦЕССА: Что я неженка какая? Я смогу! Я не такая. Плохо Дедушке Морозу, Потерпеть мы тоже сможем!
ВОРОН: Кар -р! Друзья, я пр - р -редлагаю..
. ПРИНЦЕССА: Ты о чем? Я это знаю?
ВОРОН: Наши быстрые олени!
ПРИНЦЕССА: Да, они не знают лени, В царство льдов — страну оленью Нас умчат в одно мгновенье!
СНЕГУРОЧКА: Сколько у меня друзей!16 ВОРОН: Кар-р-р, пр-р-релестно! В путь скор-р-рей! (Все удаляются.Суперзанавес опускается. Появляется Сказочник.)
СКАЗОЧНИК: Трибли, крабли, мугли, мя, Сказочка в пути моя... И не трудно догадаться — В сказке чудеса вершатся. В добром деле наша слава. Лишь от добрых дел всем славно. С добрым делом ты смелее, С добрым делом ты сильнее, Одолеть каприз не сложно, Даже горы сдвинуть можно! Зло отступит на пути, Сможешь друга ты найти. В мире будет красота, Если в сердце — доброта! (Звучит музыкальная отбивка на начало картины. Занавес поднимается.)
КАРТИНА 5
(Царство Снежной Королевы. Дед Мороз сидит на кресле ледяном, считает на счетах, Снежная Королева наблюдает за пленником, очень довольна собой. Действие идет на фоне музыки.)
ДЕД МОРОЗ (считает на счетах): За последнюю неделю Я всего немало сделал: Снегом Африку пугал! Вот потеха, вот скандал! Ха-ха-ха! Там ведь снега не видали, Сполошились, испугались. Ну, а я еще завьюжил! Да морозцем их, да стужей! Ха-ха-ха!
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: Молодец, тебя хвалю, Волю выполнил мою.
ДЕД МОРОЗ: На домах развесил лед. Возмущается народ! А сосульки до земли!17 Как пугают всех они!
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: Заморозил ты синичку, Раз.
ДЕД МОРОЗ: Поделом, не жалко птичку!
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: Снегом завалил дороги,
Два! ДЕД МОРОЗ (холодно, зло): Кто в пути — замерзнуть могут.
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: Мне ты верно сослужил, Что ж, награду заслужил. (дает ему мороженое) Это вкусно, угостись И немного развлекись. (Хлопает в ладоши. Выбегают снежиночки. Танец «Снежинок». В танце Королева уходит. Появляются Кай, Герда и Снегурочка).
СНЕГУРОЧКА: Дедушка Мороз, родной, Милый, добрый, что с тобой? Ты меня не узнаешь?
ДЕД МОРОЗ (отталкивает ее): Кто ты? Фу, ты слезы льешь...
ГЕРДА (берет его за руку): Мы тебя пришли спасти, Дедушка, за мной иди. КАЙ: Очень скоро Новый год, Дети встанут в хоровод!
ДЕД МОРОЗ: Елка... дети... вы о чем?
РАЗБОЙНИЦА: Дед Мороз, пора, идем!
ПРИНЦЕССА: Дедушка, твои усы, Ну, неписанной красы!
СНЕГУРОЧКА: Улыбнись, и все пройдет, И растает в сердце лед.18 КАЙ: Нам пора зажечь огни! Нам помогут лишь они! (Дети зажигают бенгальские огни. )
СНЕГУРОЧКА (подбегает к цветам): Это сделал огонек?
РАЗБОЙНИЦА: Посмотри, растаял лед!
ЕРДА: КАЙ: Ах, и розы расцвели! Получилось! Мы смогли! (Дед Мороз оглядывается, приходит в себя, обнимает детей.)
ДЕД МОРОЗ: Где же вы так долго были? Вижу, вижу, не забыли... (к разбойнице) Что разбойница-малышка, Затаилась, словно мышка? (к Принцессе) Юная Принцесса тоже Пришла к Дедушке Морозу?
ПРИНЦЕССА: Я теперь послушной буду, Все капризы я забуду!
ДЕД МОРОЗ: Славно! Будет праздник яркий! Да, но где мои подарки? (Зайчик и Лисичка несут подарки Деда Мороза.) Собирайся, детвора! Празднику пришла пора!
СНЕГУРОЧКА: День пришел и час настал, Будет Новогодний бал ФИНАЛ (Все герои выходят на сцену.)
СКАЗОЧНИК: Вот и сказочке конец, А кто слушал — молодец!
КАЙ: Бродит зло зимой и летом, Обижает взрослых, деток.
ГЕРДА: Лишь добром зло побеждают, Знайте, дети, кто не знает.
РАЗБОЙНИЦА: Лишь хорошими делами Мы себя украсим сами.
ПРИНЦЕССА: Волю нервам не давайте, Никогда не зазнавайтесь!
ВОРОН: Др-руж-бой, дети дорожите, Кар-р, др-руг др-ругу помогите!
КОРОЛЬ ТРОЛЬ: Пусть ребятам Новый год Много радости несет!
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: Ярких праздников и смеха, Зимней радостной потехи!
СТАРУХА: Маму с папой уважайте, Никого не огорчайте.
СНЕГУРОЧКА: Всех ребят зовет сегодня Праздник к елке Новогодней.
ДЕД МОРОЗ: Знаю, знаю, что пора, К елке хочет детвора! Торопиться нам не нужно, К елочке пойдем мы дружно. Встанем к елке в хоровод, Встретим вместе Новый год!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/195464-novogdnjaja-skazka-snezhnaja-koroleva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.