- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Прощание с букварём»
Проект 5 «А» класса
«Прощание с букварём»
Актуальность проекта.
Проект направлен на развитие творческого потенциала учащихся, сплочение детского коллектива, воспитание толерантных отношений, как объединить учащихся 5 класса, для проведения праздника для учащихся первых классов.
Основные цели и задачи проекта
Цель: помочь в организации классному руководителю и учителю музыки в проведение праздника «Прощание с букварём».
Задачи:
- в игровой форме применить полученные нами знания, умения, навыки.
- развивать в процессе подготовки собственные умения, умения общаться, помогать друг другу, выявлять таланты ребят.
Целевая группа
Проект «Прощание с букварём» проводится для 1 классов с привлечением учащихся 5 класса. В проекте было задействовано 60 человек.
Календарный план реализации проекта
№ | Мероприятие | Ответственный | Сроки |
1. | Сбор материала для праздника Разработка сценария | Кантеев Р.,Джаббарова Д. | 1.10-1.11. |
2. | Подготовка наглядного материала, атрибутов | Ерастова В., Маслова Н | 1.11-25.12 |
3. | Распределение ролей | Хрестина К. | 15.01-20.01 |
4. | Репетиция | Левачёва К. | 1.02-10.02 |
5. | Проведение праздника «Прощание с букварём» | Щекина Т.В. | 12.03,19.03 2014 |
Распределение ролей праздника
№ | Статус | Ф.И.О. |
1. | Руководитель | Щекина Т.В. |
2. | Королева Азбука | Левачёва Ксения |
3 | Ручка | Маслова Анастасия |
4 | Тетрадь | Джаббарова Маша |
5 | Карандаш | Кантеев Руслан |
6 | Почтальон | Краснопёров Антон |
7 | Вокальная группа | ХрестинаК.,Кривихина К.,Джаббарова М.,Кусторкина Л.,Маслова Н. |
Результаты проекта
Замечательный праздник, подготовленный ребятами 5 «А» класса и классным руководителем Щекиной Татьяны Владимировны, состоялся 12 и 19 марта в 1 классах «А», «Б» школы №28. Вместе с Королевой Азбукой и её помощниками ребята отправились в увлекательное путешествие в страну 33 родных сестёр, где все вместе участвовали в веселых и увлекательных конкурсах – отгадывали буквы, загадки, собирали и расшифровывали слова, пословицы, читали стихи, посвященные Букварю, а еще пели и танцевали! В стороне не остался никто! Финальной частью праздника стало награждение первоклашек замечательной книгой «Страна Макарония», которую им еще предстоит прочесть.
Приложение:
1слайд : Добрый день!5 «А» класс представляет проект «Прощание с Букварём»
2 слайд:Цель проекта:
- помочь в организации классному руководителю и учителю музыки в проведение праздника «Прощание с букварём».
Задачи:
- в игровой форме применить полученные нами знания, умения, навыки. Развивать в процессе подготовки собственные умения, умения общаться, помогать друг другу, выявлять таланты ребят.
Мы разбились на группы, и каждый знал ,что делать.
3 слайд: К первоклассникам на праздник «Прощание с Букварём» пришла Королева Азбука со своими помощниками –Тетрадкой, Карандашом, Ручкой. Вместе с ребятами они отправились в увлекательное путешествие в Страну 33 родных сестёр.
4 слайд: Первая станция «Загадкино». Первоклассникам предлагалось отгадать загадки на школьную тематику. Ребята легко справились с этой задачей.
5 слайд: Дальше их путь лежал к станции «Словарная». Ручка предложила им поиграть в игру «Новые слова». В произнесённых словах были спрятаны другие слова. Карандаш тоже подготовил задание – в слове надо заменить всего одну букву, чтобы получилось другое слово.
6 слайд: После трудных испытаний ребята немного устали и Королева Азбука со своими помощниками пригласила ребят потанцевать. «Танец маленьких утят» и «Лавата» не оставили равнодушными никого. Первоклассники танцевали с удовольствием!
7 слайд: Наше путешествие продолжалось. На « Сказочной» станции почтальон принёс поздравительные телеграммы для первоклассников. Ребятам предстояло узнать, кто их отправил. Дети без труда отгадали и предметы, оставленные героями сказок.
8 слайд: На станции «Смекалка» школьники расшифровывали слова. Среди первоклассников оказалось много сообразительных ребят, которые легко нашли спрятанные слова.
9 слайд: На станции « Собирай-ка» из странных слов надо было составить названия животных. Здесь ребята даже хором отгадывали животных.
10 слайд: Но самое сложное испытание ждало ребят на станции «Пословицы».
На каждом лепестке ромашки была написана часть пословицы, а закончить её должны были ребята. Помощь пришла и от учительницы , и от Королевы Азбуки со своими помощниками. Общими усилиями это испытание было пройдено.
11 слайд: Наше путешествие подходило к концу. Девочки 5 «А» класса исполнили для ребят песню «Быть человеком»
12 слайд: В награду за свой труд, упорство и смекалку в этом путешествии первоклассники получили в подарок чудесные книжки « Страна Макарония». Хлызова Фаина Фёдоровна , Подольская Лариса Анатольевна и сами ребята с удовольствием принимали участие во всех конкурсах и благодарили нас за праздник.
Благодарим за внимание. Презентацию представили Кривихина Екатерина и Хрестина Крестина.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/195657-proekt-proschanie-s-bukvarjom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Организация методической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.