Проверочная работа по русскому языку для 2 класса: правописание и грамматика

Имя_________________

Проверочная работа по русскому языку

1. В какой группе есть слова с безударным гласным звуком?

○Школа, пришкольный, школьник

○ Лесник, лес, перелесок

○ Горы, горный, пригорок

2. В каком ряду находятся проверочные слова?

○ Глаза, поля, река, трава

○ Глазки, поле, речка, травка

3. Вставь пропущенные буквы:

Ста_льной, под_рить, св_тить, б_лизна, м_сты, см_льчак.

4.В какой группе все слова поделены для переноса правильно?

○ Крыль-цо, сто-лик, ше-я

○ Бан-тик, ге-рой, объ-езд

○ Клас-сный, при-лёт, вз-лёт

5. Подчеркни те слова, которые заканчиваются парными согласными:

Январь, стул, клён, крот, баран, голод, звук, снег, мороз, остров, шарф, рой, холод, пилот, клюв, узор

6. Вставь пропущенные буквы:

Ло_кий, сколь_кий, хле_, шка_, зу_, мя_кий, кру_ка.

7. Какое слово пишется не так, как слышится?

○ уча_ствуй ○ гроз_ный

○ яс_ный ○ грус_ный

8. Укажи слова, в которых вместо пропуска пишется Ъ знак

Про_езд, под_ём, по_явление, с_ехал, по_ели, по_езд, в_ехал, об_елся, под_езд, при_ём

9. Укажи ряд слов, где пропущена одна и та же буква:

○ Перч_тки, пищ_т, овч_рка

○ Уч_сток, площ_дка, коч_н, кл_кса

○ Рощ_, д_тел, крич_ть, добр_я

10. Вставь пропущенные буквы:

Со_нце, чу_ство, здра_ствуй, лес_ница, прелес_ный, окрес_ность, гиган_ский.

11. . Подумай, на какое правило приведены слова жираф, ежи, жизнь, живот. Допиши ещё два слова на это правило.____________________________________________

12. Укажи ряд слов, где во всех словах НЕ нужно вставлять Ь знак:

○ Хищ_ник, внуч_ка, мал_чик, реч_ка

○ Спич_ка, точ_ка, пал_то, девоч_ка

○ Поч_ка, реснич_ка, выруч_ка

13. Раскрой скобки, там , где есть предлог, выдели его в

(по)является (из)леса, (по)гладил (у)собаки, (при)вез (в)субботу, (за)шел (за)угол, (вы)ехал (из)двора,

(вы)лез (из)машины.

14. Составь из данных слов предложения.

     1) ребята, лисенка, на дороге, подобрали

     2) у него, передние, были, лапы, перебиты

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Прочитай. Определи сколько в тексте предложений. Поставь где нужно точки.

Хорошо в жаркий день на реке одна за другой  бегут  маленькие  волны  вот ребята попрыгали в воду сразу брызги поднялись столбом стало на реке шумно и весело.