Тестовая работа «Древний Египет» 5 класс

Вариант 1.

Инструкция для учащихся.

В работе тебе встретятся разные задания. В некоторых заданиях нужно будет выбрать ответ из предложенных.

В некоторых заданиях потребуется дать краткий ответ. Внимательно читай текст заданий.

В работе будут задания, ответ на которые необходимо дать развернутый ответ с пояснениями.

Одни задания покажутся тебе легкими, другие – трудными. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему. Если останется время,  можешь вернуться к невыполненным заданиям и попробовать их решить.

Если ты ошибся и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и обведи или запиши тот ответ, который ты считаешь верным.

Задания:

А1. Установи  соответствие между событиями и датами:

События                                                                                                Даты

1) строительство пирамид                                                            А)  3000 г. до н.э.

2)образование единого египетского государства                      Б) 1500 г. до н.э.

3)походы фараона Тутмоса III                                                     В) 2600 г. до н. э.

А2. Расставьте в правильной последовательности:

А) Расширение границ египетского государства

Б) образование единого египетского государства         

В) Расшифровка египетских иероглифов

А3. Как называлась письменность древних египтян

А)  клинопись

Б)  иероглифы

В)  графика

А4. Как называлась первая столица египетского государства?

А) Мемфис

Б) Фивы

В) Мегиддо

А5.Где находиться Египет?

А) в северо-восточной части Африки

Б) в центральной Азии

В) в центральной Африке

А6. Что ввозили торговцы в Древний Египет?

А) папирус

Б) древесину

В) хлеб

А7. Вставь пропущенные слова:

 В Египте сложилось ___(1)___________ общество, это значит, что одни люди владели другими людьми, эксплуатировали их и распоряжались их трудом.  К первой группе – рабовладельцев можно отнести ____(2)______, чиновников и писцов.  Те кого эксплуатировали,  были ремесленники  и _____(3)________,  ____(4)_________.

А) крестьяне

Б) стражники

В) рабы

Г) рабовладельческое

Д) вельможи

Е)  воины

А8. Вельможа Уна фараона Древнего царства, рассказывая о своих деяниях во славу фараона, писал, что «мощь царя, который да живет вечно, велика и внушительна в большей степени, чем мощь всех богов, так как все осуществляется согласно приказу, отданному им».

Определите по этому отрывку различие между взглядами на управление людей Древнего царства и первобытной общины.

Ответ____________________________________________________________________

А9. Найдите ошибки в тексте.

Молодой фараон Тутмос III, вскочив на коня, поскакал осматривать строительство своей пирамиды. Его приближенные ехали на верблю­дах. Владыку Египта сопровождали послы из Греции и Рима. Ярко блестели стальные мечи наемных телохранителей фараона.

Руководитель строительства Птахотеп, верховный жрец бога Амора, рассказал царю о ходе работ и пожаловался, что не хватает рабов для об­жига кирпичей, - иначе стройка шла бы гораздо быстрее. Фараон сказал, что скоро он отправится воевать с ассирийцами и приведет много новых рабов. Тогда стройка быстро закончится и гробница Тутмоса превзойдет высотой гробницы его великого предка -Тутанхамона. Фундамент пирамиды в этот раз сделали достаточно глубоким, так что она не утонет в песке, как случилось с гробницей невезучего фараона Хеопса.

Опишите исторические ошибки.

А10. Укажите неверный ответ:

Рассказывая об орошении полей в Древнем Египте, мы используем слова:

1) каналы

2) земляные насыпи

3) оросительные системы

4) амулеты

Вариант 2.

Инструкция для учащихся.

В работе тебе встретятся разные задания. В некоторых заданиях нужно будет выбрать ответ из предложенных.

В некоторых заданиях потребуется дать краткий ответ. Внимательно читай текст заданий.

В работе будут задания, ответ на которые необходимо дать развернутый ответ с пояснениями.

Одни задания покажутся тебе легкими, другие – трудными. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему. Если останется время,  можешь вернуться к невыполненным заданиям и попробовать их решить.

Если ты ошибся и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и обведи или запиши тот ответ, который ты считаешь верным.

Задания:

А1. Египет был объединен

1)царем Южного Египта 2 тысячи лет до н.э.

2) царем Северного Египта 3 тысячи лет до н.э.

3) царем Южного Египта около 3 тысяч лет до н.э.

А2. Фараон, вельможи, писцы, воины, стражники – это:

1) люди, из которых состояло все население Египта

2) люди, которым подчинялись простые египтяне

3) люди, которые платили налоги в казну

А3.Что является признаком государства?

1) выборы старейшины

2) образование родовых общин

3) наличие религиозных верований

4) наличие определенной территории и границ

А4. Каковы были результаты военных походов египетских фараонов? Укажите два верных ответа их пяти предложенных.

1) обеднение крестьян

2) увеличение числа рабов

3) ослабление власти фараонов

4) завоевание всего побережья Средиземного моря

5) уменьшение территории Египетского государства

А5.Установите соответствие между божеством и сферой его покровительства. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

А) Исида  1) Царь и один из судей царства мертвых

Б) Осирис  2) Богиня – мать, идеал женственности и

материнства

В) Тот  3) Бог мудрости счета и письма

А6. Расположите в хронологической последовательности следующие события

1) строительство пирамиды Хеопса

2) завоевания фараона Тутмоса III

3) объединение Египта

________________________________

А7. Для государства Египет характерны следующие признаки (укажите 3 признака)

1) власть в Египте принадлежала фараону

2) писцы по приказу вельмож собирали налоги в казну

3) появились земледелие и ремесло

4) египтяне верили в многочисленных богов

5) фараону служило постоянное войско

_______________________________

А8. Найдите ошибки в тексте.

Один враль утверждал, что с помощью машины времени побывал в Др. Египте.

- Когда я попал в эту страну, - рассказывал он друзьям, - то узнал, что у египтян большое горе. Нил не разливался уже несколько лет и сильно обмелел. Все остальные реки Египта можно было перейти вброд... По Нилу я доплыл до первого порога, сошел на правый берег, здесь была построена самая большая пирамида, в которой, как известно, был похоронен фараон Тутанхамон. Едва я направился к пирамиде, как хлынул ливень, и мне пришлось укрыться в дубовой роще. Когда я искал вход в пирамиду, местный житель сказал, что пирамида давно разграблена и ни одна вещь не сохранилась….

- Хватит врать, - прервали рассказчика слушатели! В твоем рассказе куча исторических ошибок!!!

Опишите эти ошибки.

А9. В Древнем Египте было принято мумифицировать своих умерших родственников, объясните с какой целью это делалось?

_________________________________________________

А10. Впиши недостающие слова.

Самые крупные завоевания совершил около _(1)_____ года до н.э. фараон _(2)______.

У египетских воинов наконечники копий были из __(3)___. Так называется сплав двух металлов: ___(4)___ и __(5)_____.

А) 3000 г. до н.э.

Б) олово

В) Тутанхамон

Г) Тутмос

Д) бронза

Е)  медь

Ж) 1500 г.до н.э.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/196403-testovaja-rabota-drevnij-egipet-5-klass