- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Математический КВН
Математический КВН
(для учащихся 2-х классов)
(Участвуют 2-3 команды по 5-6 человек. Команды выбирают капитанов, придумывают названия, девиз и эмблему.)
Конкурс 1. «Разминка»
Команды поочередно предлагают вопросы.
1.Если эту цифру перевернуть, то число, которое она показывает, уменьшится на 3. Что это за число? (9.)
2.Когда мы смотрим на цифру 3 и говорим «15»? (Когда эта цифра на часах.)
3. Коля играл в футбол 72 минуты, а Боря – 1 час. Кто из мальчиков играл в футбол дольше и на сколько? (Коля играл дольше на 12 минут.)
4.Аня и Рита набрали одинаковое количество грибов. Но когда Аня собирала цветы, Рита переложила в свою корзину 1 гриб. На сколько грибов теперь у Ани меньше, чем у Риты? (на 2.)
5.К.И. Чуковский придумал вот такую задачку.
Шел Кондрат в Ленинград,
А навстречу – двенадцать ребят.
У каждого по три лукошка,
В каждом лукошке – кошка,
У каждой кошке – двенадцать котят.
У каждого котенка в зубах по четыре мышонка.
И задумался старый Кондрат:
Сколько мышат и котят
Ребята несут в Ленинград?
(0, так как в Ленинград шел только один Кондрат.)
6.
В выходной за чашкой чая
Собралась семья большая:
Две дочери, две матери
Стол накрыли скатертью.
А бабушка с любимой внучкой
Заварили чай пахучий.
Ну-ка, друг мой, сосчитай:
Сколько женщин пило чай?
(Три женщины: бабушка, мать и внучка.)
Конкурс 2. «Пословицы и поговорки»
Команды поочередно называют пословицы и поговорки, в которых упоминают числа. Например: «Один в поле не воин», «Семь раз отмерь, один раз отрежь», «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» и др.
Конкурс 3. «Отгадай словечко»
Командам предлагают ребусы, составленные с помощью цифр.
О 5 (опять); По 100 вой (постовой); Р 1 а (Родина);
40 А (сорока); с З Жи (стрижи); У 2 (едва); 100 па (стопа).
Конкурс 4. «Что сколько весит?»
Арбуз с двумя дынями весит 16 кг, а с одной – 12 кг.
Сколько весит один арбуз и одна дыня?
Решение:
А+Д+Д=16
А+Д=12
Д=16-12=4 (кг)
А=12-4=8 (кг)
Конкурс 5. «Математическая эстафета»
Члены команд решают записанные на доске примеры и расшифровывают названия сказок.
1.
50 | 70 | 73 | 71 | 81 | 73 | 62 | 33 | 73 | 40 | 72 | 42 | 50 | 73 | |
Ш 22+11 С 34+37
Я 48+14 К 32+18
Н 42+39 А 57+16
Ч 26+16 Р 32+38
О 57+15 П 27+13
(«Красная Шапочка»)
2.
73 | 97 | 83 | 80 | 73 | 55 | 97 | 44 | 62 | 77 | 83 | 97 | 73 | |
Р 15+29 К 59+14
У 28+49 Н 45+38
О 19+78 Е 31+49
Г 37+18 Б 33+29
(«Конек-Горбунок».)
Конкурс 6. «Восстанови пример» (конкурс капитанов)
Какими цифрами надо заменить ** , чтобы получились верные равенства?
Решение:
**+**=77 16+61=77
**+**=77 25+52=77
**+**=77 34+43=77
Какими цифрами надо заменить **, чтобы получились верные равенства?
Решение:
**+**=99 18+81=99
**+**=99 27+72=99
**+**=99 36+63=99
**+**=99 45+54=99
Подведение итогов
Награждение победителей и вручение подарков.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/196425-matematicheskij-kvn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.