Классный час «Процветание в единстве»

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА I-III СТУПЕНЕЙ №11

города Феодосии

План-конспект классного часа.

Тема: «Процветание в единстве».

Старший учитель: Кимирчук Е.М.

2012 г.

Процветание в единстве».

Цель:

Познакомить детей с понятиями «Государство», «Независимость»;

Расширять знания учеников об Украине, как независимом государстве, о неповторимости родного края.

Развивать творческие способности детей; учить уважать традиции своего народа, его язык, гордиться Отчизной.

Воспитывать любовь к жизни, желание ценить ее и улучшать.

Оборудование:плакаты с государственной символикой, плакаты «Родной край - земной рай», «В дружбе жить – не тужить»; карточки с пословицами, клубок ниток, воздушный шар зеленого цвета, стикеры.

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

1 Организационный момент

Здравствуйте, здравствуйте! - говорю по обычаю.

Доброго дня – каждому желаю я!

Поздоровались, повернувшись друг к другу, пожелали доброго дня.

2 Актуализация опорных знаний

Беседа

Вот мы и встретились вновь. Пробежало, пролетело жаркое, солнечное лето. Оно было веселым и грустным, солнечным и пасмурным…у кого оно было самым радостным, ребятам стало на один год больше… О ком я говорю, вы догадались? Конечно же, о наших летних именинниках.

(под аплодисменты ребята выходят к доске)

По обычаю мы поздравляем наших ребят и дарим им добрые слова, теплоту нашей души…
(ребята произносят поздравления) Вручаем подарки… Ребята поют песенку о голубом вагоне…

- Мы с вами поздравили наших ребят, но забыли еще одного именинника. Совсем недавно мы все вместе отмечали его день рождения. Кто назовет этого именинника? Совершенно верно. Мы отмечали день рождения нашей страны. Страна-это как дом, в котором живет народ. В своем доме каждый хозяин правит по-своему.

3 Мотивация учебной деятельности. Сообщение темы и заданий классного часа.

Как вы думаете, о чем мы будем сегодня говорить на классного часа ?

Да, мы будем говорить о нашей стране, о родном крае…

Страна-это как дом, в котором живет народ. В своем доме каждый хозяин правит по-своему. Так и народ в своей стране строит жизнь, уважает обычаи своих дедов и прадедов, трудится, дружит с другими народами, строит лучшую жизнь.

Будем говорить про радость жизни и что каждый народ-творец своего счастья.

4 Изучение нового материала.

Беседа с элементами рассказа

Посмотрите на карту, где расположена Украина? Какие страны ее окружают? Назовите соседей нашей страны.

Да, Украина расположена в центре Европы. По площади она больше всех европейских государств. У каждой страны есть свои символы. Назовите символы нашего государства.

Что обозначают цвета нашего флага. Что изображено на гербе Украины?

Украина - большая и богатая страна. В Украине много больших городов и маленьких сел и поселков. Самый главный город нашей страны-…

Игра «Кто, где живет?»

В Киеве - киевляне

В Харькове - …

В Донецке - …

В Одессе - …

В Ужгороде - …

В Полтаве - …

В Симферополе - …

Украина- это наша большая родина, а мы с вами живем в чудесном волшебном месте которое называется Крым.

Физкультминутка

Игра-тренинг «Опиши наш Крым».

У меня в руках клубочек ниток. Он такой мягкий, теплый. пушистый, что мне он напоминает наш полуостров. Передавая клубочек по кругу, называем добрые слова о нашей родине. (какой Крым - морской, богатый…)

Посмотрите на плакат, в центре Солнце.

- Какое Солнце (веселое, грустное?)

- Как вы думаете смогли бы люди жить без Солнца? Почему?

Составление «Солнышка счастья» (тренинг)

- Как вы думаете ,что делает жизнь страны счастливою?

Заполните «солнышки счастья»

(на доске рисунок, дети называют понятия (дружба, толерантность, терпимость, доброжелательность), а учитель записывает их на лучиках). Да, народы должны жить в мире, дружбе друг с другом, уважать обычаи, язык друг друга..

Мова кожного народу, неповторна и своя.

Закончите предложение

У украинцев язык - украинский;

У русских - …

У белорусов - …

У поляков - …

У поляков - …

У румын - …

А люди каких национальностей еще живут в Крыму? Да, люди более 100 национальностей живут плечом к плечу, работают, помогают друг другу. Каждый народ дарит нам свои изюминки- пословицы….

Работа с пословицами.

На одной половине доски начало, а на другой половине окончание пословицы. Необходимо соединить начало и конец…

Родной край - земной рай.

Человек без родины, что птица без песни.

Что страна - то Родина.

Хорошо тому, кто в своем дому.

Каждому мила своя сторона.

У меня в руках зеленый шарик. Как вы думаете почему зеленый? Да, зеленый цвет - цвет жизни, добра. Возьмите стикер. Мы сегодня говорили о дне рождении страны, о том какая она у нас большая, многонациональная, а вот пожелать – ничего не пожелали. Давайте исправим это. На стикере, каждый напишет свое пожелание и приклеит на шарик Добра. (дети на шарик клеят свои пожелания., выполняя задание)

А теперь внимание! Чтобы Украина получила наши пожелания, что надо сделать? Совершенно верно! Мы выпустим шарик во дворе. Правильно, народная мудрость говорит: Будем в дружбе жить – жить, не тужить.

5 Обобщение и систематизация знаний.

Сегодня мы говорили о нашей Родине. Для каждого человека Родина - это родной дом, семья, друзья. Любить Родину - беречь то место, где ты живешь, заботиться о своих родных, близких и друзьях, радоваться и грустить вместе. Любовь к родной земле и крепкая дружба между народами- соседями помогают в тяжелых испытаниях, в радостных событиях.

Помните, Родина у нас одна. Берегите ее и радуйтесь ей.

6 Итог урока.

Что является самым большим богатством для человека? Почему?

У нас впереди целая жизнь. И нужно прожить ее так, чтобы никому не нанести вреда, боли, страданий, чтобы родители и близкие вами гордились, чтобы вами гордилась страна. Нужно помнить, что только все вместе мы сможем сделать для своей страны полезное и нужное дело! Один не сможет, а если все вместе возьмемся, то справимся!

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/196465-klassnyj-chas-procvetanie-v-edinstve