КПД «Мы-наследники Победы»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение школа №11 г. Феодосии

КОЛЛЕКТИВНО- ПОЛЕЗНОЕ ДЕЛО

«МЫ - НАСЛЕДНИКИ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ»

Старший учитель,

учитель высшей категории ,

учитель начальных классов

Кимирчук Елена Михайловна.

Феодосия

2015г.

Цели:

Привитие любви к малой Родине, сопричастности к истории    родного края.

Воспитание гражданской позиции и патриотизма, чувства гордости за героев своей страны, своего края.

Расширение кругозора, пополнение словарного запаса.

Развитие познавательной активности.

Ход мероприятия.

Мотивация учебной деятельности.

Здравствуйте, ребята! Возьмитесь за руки, повернитесь друг к другу, улыбнитесь, пожелайте удачи на весь день своему  соседу.

Звучит песня

«С чего начинается Родина?» (поэт М.Матусовский, композитор В.Баснер)

        Вопрос: Дети, так с чего же начинается Родина для каждого из нас? (свободное высказывание детей)        

Учитель:  КРЫМ – это наша маленькая родина. Она начинается с родного города, станицы, посёлка, с улицы, на которой мы живём. С золотого моря пшеницы на бескрайних полях, залитых солнцем виноградников. С задорной украинской песни, с шумных русских застолий, плавных татарских танцев . С рассказов дедушки – ветерана Великой Отечественной войны

Ребята, расскажите, что нового произошло у вас в классе за последний месяц? Какая новость самая важная?  Вы не знаете? Думаю, вы хотели бы узнать об этом.. 9 мая…Сегодня мы с Вами пойдем на экскурсию в нашу поселковую библиотеку. Познакомимся с экспозицией посвященной 70-летию Великой Победы.

Проведение беседы по безопасной жизнедеятельности во время экскурсии и правила поведения в общественных местах.

В библиотеке встреча с Туголуковой Н.В. - Сегодня мы совершим путешествие по историческим страницам нашей малой родины – Крыму.

 «И пусть поколения знают….».                                                                                    

II Этап

Целеполагание и построение проекта.

             стих. В.Подкопаева.           

Нас память сквозь годы зовёт

Ученик:            Степное раздолье –

                                 родная земля!

         Всего ты дороже и краше!

         Зелёной листвою шумят тополя

         о славе и мужестве нашем.

Туголукова Н.В. ,библиотекарь: Много тяжёлых испытаний пришлось  перенести народам России и нам, крымчанам. Одно из них – Великая Отечественная война. Война не обошла стороной и нашу с вами малую родину – Крым.

Для кого мы готовили поздравления?

Кто такие ветераны?  (это очевидцы и участники войны)

А когда началась война? (1941 году 22 июня)

Вы знаете наших земляков – участников ВОВ?

        В суровые годы войны весь народ от мала до велика встал на защиту своей Родины. Рядом, плечом к плечу, сражались бойцы разных национальностей: русский и грузин, таджик и украинец. Отважные сыны Кубани  сражались и на родной земле, и вдали от любимых городов и станиц. Но, где бы ни воевали они, каждый знал, что он защищает и всю нашу необъятную страну, и отчий край. Много славных страниц вписали крымчане в историю Великой Отечественной войны.

Ученик 1:                Храбро на полях сражались

                        России славные сыны.

                        Жизнь свою они отдали,

                        Не вернулись из войны.

Ученик 2:                        День и ночь на смерть стояли

                                За страну любимую.

                                За жену. За мать родную.

                                За деревню милую.

Ученик 3:                И теперь там рожь повсюду,

                            Льётся золотой рекой.

                        А над братскою могилой

                        Поникла ива головой.

Ученик 4:                        И за все страданья павших

                                Пусть оплатится с лихвой.

                                Пусть на небе чистом, мирном

                                Обретут они покой.

Н.В. Туголукова познакомила с выставкой литературы и рисунками детей

ко Дню Великой Победы.

Учитель: «Крым – многонациональный край».

        За оказание помощи партизанам немцы закапывали и сжигали живыми не только взрослых, но даже детей. От рук фашистов пострадали люди разных национальностей. Они защищали свою Родину, свой дом, свою семью.

Так «породнились» и вместе ушли в бессмертие, в память народную Степановы и Шхалаховы, русские и адыги, отдавшие свои жизни за свободу и счастье родной земли.

        Народ помнит и подвиги отважных бойцов, и подвиг солдатских матерей, мужественных женщин, воспитавших сильных и храбрых защитников Отечества.

«Цветик - семицветик» - что обозначает каждый цвет лепестка (например: красный – победа, белый - свобода, синий - храбрость и т.д…) – А какой цвет вы не использовали? (чёрный) Почему?

Чёрный цвет – цвет траура, одевали платок чёрного цвета, когда приходила похоронка и скорбели о погибших.

- Посмотрите, я на урок принесла вам фото  письма с фронта, написанное 70 лет назад. Солдат писал письмо домой. Родственники солдата хранят его до сих пор. – Что можно сказать об этом письме? (письмо - юбиляр).

III Этап. Встреча с ветеранами на базе поселковой библиотеки.

Спасибо Всем, кто жизнь отдал, 
За Русь родную, за свободу, 
Кто страх забыл и воевал, 
Служа любимому народу.

Осталось мало вас – мальчишек,
В руках сжимавших автомат.
А смерть нещадно пишет, пишет
В скрижалях имена солдат.

Но дети наши на асфальте
Рисуют мелом во дворе
И говорят, поют без фальши
На нашем, русском языке!

И, с Днем Победы поздравляя,
За всех я солнцу улыбнусь.
Кто шел, под шквал огня вставая,
Им в ноги низко поклонюсь!
Майский праздник –
День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовет дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.

Дети рассматривали рисунки на выставке и с гордостью показывали свои работы.

IV Этап Возложение цветов к памятнику Воинам Великой Войны.

Сейчас в Крыму проживают представители более 100 национальностей (армяне, греки, украинцы, крымские татары, белорусы, чехи, и др.). Здесь живут люди разных вероисповеданий, взглядов, идей. Но все они едины в своём стремлении сделать свой общий дом процветающим и благополучным. Сегодня Крым демонстрирует силу единения народа. Все они живут в мире и согласии, трудятся на благо Крыма.

V Этап

 Итог проекта:

Наша страна, где мы живём – Россия. И наша малая Родина – Крым. Кто из вас хочет высказать свои пожелания крымской земле.

Ведь вы будущее нашей Родины. И от вас зависит, какой она будет.  

Высказывания   детей

Рефлексия

-О чём, ребята, заставило вас задуматься наше коллективно-полезное дело?

Ответы детей

- Ребята, мне нравится песня из моего детства. Давайте завершим наше дело исполнением этой песни. Встаньте, возьмитесь за руки.

«Солнечный круг,

Небо вокруг,

Это рисунок мальчишки.

Нарисовал он на листе,

И подписал в уголке:

- Пусть всегда будет солнце

   Пусть всегда будет небо

   Пусть всегда будет мама

   Пусть всегда буду я.

- Путь к победе был неимоверно долог и труден. И чем дальше в историю уходит май  1945, тем с большей силой проявляется величие бессмертного подвига советского народа, наших земляков.

- Я желаю вам счастья и любви, чистого неба, мира, помнить о подвигах нашего великого народа, чтобы подобная трагедия никогда не повторилась.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/196588-kpd-my-nasledniki-pobedy