- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экзаменационная работа по алгебре за курс 7 класса
Вариант 1.
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы отводится 100 минут. Работа состоит из 3 частей. Всего в работе 17 заданий. Сначала выполняйте задания 1 части. Она включает 10 заданий. К каждому из них запишите краткий ответ. Все необходимые вычисления, преобразования и т. д. выполняйте в черновике. Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
Во 2 части 4 задания. К каждому из них напишите ответ.
В 3 части 3 задания. К каждому из них напишите подробное решение и ответ. Решения заданий и ответы к ним записываются на отдельном листе. Текст задания можно не переписывать, необходимо лишь указать его номер. Рекомендуем внимательно читать условие и проводить проверку полученного ответа.
Желаем успеха!
Часть 1.
А1. Сравните
А2. Найдите число, 20% которого равны100.
А3. Найдите неизвестный член пропорции:
А4. Из формулы силы F=maвыразитеm.
А5. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: )
А6. Выполните действия
А7. Упростите выражение и найдите его значение при
А8. Вычислите:
А9. Решите уравнение: ..
А10. Если задуманное число уменьшить на 17 и результат умножить на 5, то получится 45. Найдите это число.
Укажите уравнение, соответствующее условию задачи, еслиx – задуманное число.
1) 2)
3) 4)
Часть 2
В1. Из точек М(2;1), N (3;4) и F (-1;-6) выберите те, которые принадлежат графику функции
В2. Найдите значение выражения при .
В3. Выполните разложение на множители:
В4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций
Часть 3
С1. Решите уравнение: .
С2. Саша и Ангелина приняли участие в тестировании по английскому языку. Вместе они ответили на 42 вопроса, причем Ангелина ответила на 6вопросов меньше, чем Саша. На сколько вопросов ответил Саша?
С3. Решить систему уравнений:
Вариант 1.
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы отводится 100 минут. Работа состоит из 3 частей. Всего в работе 17 заданий. Сначала выполняйте задания 1 части. Она включает 10 заданий. К каждому из них запишите краткий ответ. Все необходимые вычисления, преобразования и т. д. выполняйте в черновике. Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
Во 2 части 4 задания. К каждому из них напишите ответ.
В 3 части 3 задания. К каждому из них напишите подробное решение и ответ. Решения заданий и ответы к ним записываются на отдельном листе. Текст задания можно не переписывать, необходимо лишь указать его номер. Рекомендуем внимательно читать условие и проводить проверку полученного ответа.
Желаем успеха!
Часть 1.
А1. Сравните
А2. Найдите 25% от числа
А3. Найдите неизвестный член пропорции:
А4. Из формулы потенциальной энергии Е=mghвыразитеh.
А5. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: )
А6. Выполните действия
А7. Упростите выражение и найдите его значение при
А8. Вычислите:
А9. Решите уравнение: ..
А10. Если задуманное число увеличить на 23 и результат разделить на 10, то получится 7. Найдите это число.
Укажите уравнение, соответствующее условию задачи, если x – задуманное число.
1) 2)
3)4)
Часть 2
В1. Из точек М(0;0), N (1;3) и F (-2;8) выберите те, которые принадлежат графику функции
В2. Найдите значение выражения при .
В3. Выполните разложение на множители:
В4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций
Часть 3
С1. Решите уравнение: .
С2. Высота сосны и ели вместе составляет 57 м. какова высота ели, если она в 2 раза ниже сосны?
С3. Решить систему уравнений:
Вариант 1.
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы отводится 100 минут. Работа состоит из 3 частей. Всего в работе 17 заданий. Сначала выполняйте задания 1 части. Она включает 10 заданий. К каждому из них запишите краткий ответ. Все необходимые вычисления, преобразования и т. д. выполняйте в черновике. Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
Во 2 части 4 задания. К каждому из них напишите ответ.
В 3 части 3 задания. К каждому из них напишите подробное решение и ответ. Решения заданий и ответы к ним записываются на отдельном листе. Текст задания можно не переписывать, необходимо лишь указать его номер. Рекомендуем внимательно читать условие и проводить проверку полученного ответа.
Желаем успеха!
Часть 1.
А1. Сравните
А2. Найдите 25% от числа
А3. Найдите неизвестный член пропорции:
А4. Из формулы потенциальной энергии Е=mghвыразитеh.
А5. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: )
А6. Выполните действия
А7. Упростите выражение и найдите его значение при
А8. Вычислите:
А9. Решите уравнение:..
А10. Если задуманное число увеличить на 23 и результат разделить на 10, то получится 7. Найдите это число.
Укажите уравнение, соответствующее условию задачи, еслиx – задуманное число.
1) 2)
3) 4)
Часть 2
В1. Из точек М(0;0), N (1;3) и F (-2;8) выберите те, которые принадлежат графику функции
В2. Найдите значение выражения при .
В3. Выполните разложение на множители: Отрезок длиной 24 см разделили на три отрезка в отношении 1:2:5. Найдите длину большего отрезка.
Ответ:___________
В4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций
Часть 3
С1. Решите уравнение:.
С2. Высота сосны и ели вместе составляет 57 м. какова высота ели, если она в 2 раза ниже сосны?
С3. Решить систему уравнений:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/196624-jekzamenacionnaja-rabota-po-algebre-za-kurs-7
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.