- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Моим стихам, как драгоценным винам, настанет свой черёд» Литературно музыкальный салон для среднего школьного возраста, посвящённый русской поэтессе Марине Цветаевой
МБУК «МРБ»
Перелюбского муниципального района
Детская библиотека
«Моим стихам, как драгоценным винам,
настанет свой черёд»
Литературно – музыкальный салон для среднего школьного возраста,
посвящённый русской поэтессе Марине Цветаевой
с. Перелюб
Автор сценария и ответственный за проведение: Белоусова Елена Александровна.
Слайд №1 – (Название мероприятия)
Приветствую всех, собравшихся в этом зале. Я очень рада вас видеть. Надеюсь, что наша встреча подарит вам только положительные эмоции.
Сегодня вы присутствуете на литературно – музыкальном салоне под названием «Моим стихам, как драгоценным винам, настанет свой черёд…». Позволю себе какое – то время подержать в тайне имя человека, которому он посвящён.
Слайд №2 – (Знак вопроса)
Для чего? Мне хочется ввести вас в лирическое состояние, настроить на нужную волну. Что бы вы отложили все мысли, которые роятся у вас сейчас в голове, на потом. Со своей стороны, я попытаюсь донести до каждого из вас всю важность и значимость слов, предложений, фраз, написанных этим человеком.
Слайд №3 – (Цитата Марины Цветаевой)
Она относится к списку тех поэтов, которых понимают не сразу. Для чтения такой поэзии должно наступить время. Это я поняла на собственном опыте. Время от времени я пыталась перечитывать эти стихотворения, но они оставались для меня мёртвыми, немыми, обычными, не трогающими за душу. Когда достигла возраста тридцати лет, я сделала для себя открытие. Стихи, которые я тщетно пыталась расколоть, как грецкий орех, что бы добраться до их сути, ожили. И предстали во всей красе.
Закрытый бутон, хранивший в себе долгое время всю изящность поэтического слова, распустился благодаря двум незначительным событиям, произошедших совершенно случайно, одно за другим.
Одно из них связано с самым любимым праздником – это Новый год.
Слайд №4 – (Новый год)
Позвольте задать вам вопрос, с чем у вас ассоциируется этот праздник?
Для меня это новогодняя ёлка, красноносый Дед Мороз и художественная кинолента под названием «Ирония судьбы, или с лёгким паром». Занятые праздничными приготовлениями, мы не всегда обращаем внимания на важные вещи. А они находятся рядом с нами. Всё, что нужно сделать - это их увидеть. И услышать!
Любовь Алексеевна Дабина, исполнит романс из кинофильма «Ирония судьбы, или с лёгким паром».
Романс: «Мне нравится, что вы больны не мной…».
Слайд №5 (Два фото и название романса)
Я не люблю читать титры, думаю, что я здесь такая не одна. Хочется быстрее насладиться художественным сюжетом. Но, в этот раз было всё по-другому. Слушая романс, я прочувствовала каждое слово. И на тот момент вертелся только один вопрос в голове. Кто? Кто написал эти строки?
Я говорила, что событий было два. Второе более будничное. Всемирная паутина, под названием Интернет, хранит в себе массу информации. В поисках сопутствующего материала к очередному мероприятию, я, совершенно случайно, наткнулась на видео – ролик под названием «В огромном городе моём ночь…». Просмотрев его, я поняла, что за время его просмотра, я ни разу не моргнула, и, по-моему, даже не дышала, боясь пропустить, хотя бы одного слова. С вашего разрешения, я, вместе с вами, просмотрю его вновь.
Запускается ролик: «В огромном городе моём ночь…»
Настало время прорвать завесу секретности, и озвучить имя.
Запускается ролик: «Кто создан из камня, кто создан из глины…»
Это автобиографическое стихотворение, где поэтесса объясняет значение своего имени: Марина означает “морская”. Морская волна – изменчивая, гордая и своевольная. Такой она и была с самого раннего детства.
Слайд №6 (Марина Цветаева - надпись)
Оглянись: ты видишь, всё поёт,
Солнце так безудержно смеётся!
Пусть оно энергией своей
В душу каждого из вас прольётся!
Улыбнись, стараясь мир понять,
Сбрось с себя ненужный груз волнений,
Приготовься сердцем воспринять
Глубину Цветаевских творений!
Марина Цветаева. Когда я читаю её стихи – хочется разделить свой восторг с кем – то, отложить книгу и поговорить о ней. Она безмерна, необозрима, непостижима, бесконечна! Цветаева, прекрасный и тревожный русский поэт.
Неоднократно, свой рабочий день, я начинала вместе со стихами Марины. Брала томик её стихов, и открывала наугад любую страницу. Вот и сегодня открыла:
(Марина Цветаева. Стихотворения и поэмы. «Синяя книга» с. 204).
Слайд №7 (Портрет Марины Цветаевой)
Золото моих волос
Тихо переходит в седость.
- Не жалейте! Всё сбылось,
Всё в груди слилось и спелось.
Спелось – как вся даль слилась
В стонущей трубе окрайны.
Господи! Душа сбылась:
Умысел твой самый тайный.
Слайд №8 (Обложки книг – 9 обложек)
(1)
Как всегда бывает – точно, в настроение, в моё нынешнее состояние, наугад, и прямо в цель.
(2)
Чтение стихотворения «Стихи растут, как звёзды и как розы» (Фиолетовая книга С. 93)
(3)
Стихи растут, как звёзды и как розы,
Как красота – ненужная в семье.
А на венцы и на апофеозы –
Один ответ: - Откуда мне сие?
(4)
Мы спим – и вот, сквозь каменные плиты,
Небесный гость в четыре лепестка.
О, мир, пойми! Певцом - во сне – открыты
Закон звезды и формула цветка.
Её стихи будто приказ, завет. Пожелание – от неё. Стихи, как и она сама, - кричат!
(5)
Как странно мне признаться, что в моей жизни, так долго не было Цветаевой.
(6)
Страшно подумать, что могла прожить жизнь, так и не узнав её летящий, стонущий и могучий стих:
Чтение стихотворения «Рано ещё не быть». С. 233. (Синяя книга).
(7)
Рано ещё - не быть!
Рано ещё – не жечь!
Нежность! Жестокий бич
Потусторонних встреч.
Как глубоко не льни –
Небо бездонный чан!
О, для такой любви
Рано ещё – без ран!
(8)
Так вот, оказывается, что такое Цветаева – это когда чувствам негде уместиться, они просто выхлёстываются из тебя слезами. Я была сброшена со своего пьедестала, прямо в цветаевский нерв, в сердце её любовной поэзии, в центр её самой.
(9)
Чтение стихотворения «Идёшь, на меня похожий…» - С. 26 (Фиолетовая книга)
Слайд №9 (5 картинок)
«Идёшь, на меня похожий…»
(1)
Идёшь, на меня похожий,
Глаза устремляя вниз.
Я их опускала – тоже!
Прохожий, остановись!
(2)
Прочти – слепоты куриной
И маков набрав букет,
Что звали меня Мариной
И сколько мне было лет.
(3)
Не думай, что здесь – могила,
Что я появлюсь, грозя…
Я слишком сама любила
Смеяться, когда нельзя!
И кровь приливала к коже,
И кудри мои вились…
Я тоже была, прохожий!
Прохожий, остановись!
(4)
Сорви себе стебель дикий
И ягоду ему во след,-
Кладбищенской земляники
Крупнее и слаще нет.
Но только не стой угрюмо,
Главу опустив на грудь.
Легко обо мне подумай,
Легко обо мне забудь.
(5)
Как луч тебя освещает!
Ты весь в золотой пыли…
- И пусть тебя не смущает
Мой голос из-под земли.
Слайд №10 (Фото Марины)
Мне кажется, сама Цветаева произнесла бы эти слова с какой-то затаённой, до конца не выстраданной болью. Почему? (Потому что её стихи при жизни были мало кому известны. И после её смерти сборники не печатались. Свой читатель у Цветаевой появился недавно: после 1985 года. Книги о Цветаевой, о её творчестве, сборники стихов были изданы к знаменательным датам: - к 100- летию со дня рождения - к 50- летию со дня смерти.
«Я тоже была, прохожий! Прохожий, остановись!» - Слова Марины обращены к прохожему, а прохожим может быть каждый из нас. Значит, Цветаева обращается к каждому. Неоднократно в строчках её стихов можно узреть обращение к кому – то. Не к конкретному лицу. А именно к прохожему. Я считаю, что мы обязаны её услышать!
«Вы идущие мимо меня»
Для вас читает ученица Перелюбской средней школы Усачёва Дарья.
Чтение стихотворения «Вы, идущие мимо меня…»
(Синяя книга С. 8)
Слайд №11 (3 фото)
(1)
Вы, идущие мимо меня
К не моим и сомнительным чарам,-
Если б знали вы, сколько огня,
Сколько жизни растраченной даром,
И какой героический пыл
На случайную тень и на шорох…
И как сердце мне испепелил
Этот даром истраченный порох.
(2)
О, летящие в ночь поезда,
Уносящие сон на вокзале…
Впрочем, знаю я, что и тогда
Не узнали бы вы – если б знали, -
Почему мои речи резки
В вечном дыме моей папиросы,
Сколько тёмной и грозной тоски
В голове моей светловолосой.
(3)
В толпе Марина незаметная, скромная, обычная, но, когда она начинала говорить, просто загоралась страстью, и тут же, привлекала к себе внимание окружающих, становясь центром всеобщего внимания. Говорила ярко, образно, а афоризмы можно было просто записывать за ней. Характер резкий, дерзкий. Любовь, которая вела её и сводила с ума. Она увлекалась страстно, самозабвенно, отдаваясь чувству без остатка. И единственный человек, который был значителен для неё, не смотря ни на что, это Сергей Эфрон. Юноша, который полюбил её такую юную, красивую. Юноша, которому Марина посвятила не одно стихотворение.
В исполнении Любови Алексеевны Дабиной прозвучит романс на стихи Марины Цветаевой «Я тебя отвоюю у всех земель, у всех небес…»
Романс «Я тебя отвоюю у всех земель, у всех небес…»
(Слайд №12)
Не писать она не может и пишет при любых обстоятельствах, что и провозглашает в статье: «Все мы пройдем… Мне хочется крикнуть всем ещё живым: Пишите, пишите больше! Закрепляйте каждое мгновенье, каждый жест, каждый вздох! Записывайте точнее! Нет ничего неважного!».
Своему мужу, она посвятила много стихотворений.
«Я с вызовом ношу его кольцо» Читает ученица 7 класса Перелюбской средней школы Никонова Кристина.
Чтение стихотворения: «Я с вызовом ношу его кольцо»
Я с вызовом ношу его кольцо!
- Да, в Вечности - жена, не на бумаге. -
Его чрезмерно узкое лицо
Подобно шпаге.
Безмолвен рот его, углами вниз,
Мучительно-великолепны брови.
В его лице трагически слились
Две древних крови.
Он тонок первой тонкостью ветвей.
Его глаза - прекрасно-бесполезны! -
Под крыльями раскинутых бровей -
Две бездны.
В его лице я рыцарству верна,
- Всем вам, кто жил и умирал без страху! -
Такие - в роковые времена -
Слагают стансы - и идут на плаху.
Я обращаюсь к её стихам, и останавливаю себя на мысли, что легко о Марине подумать не удастся. Слишком трагичной была её жизнь, слишком пронзительным было её творчество, слишком нелепой смерть.
Трагична судьба всей цветаевсой семьи. Как говорила сама Цветаева: «Я хочу не умереть, я хочу не быть».
Слайд №13 (Цитата Марины Цветаевой)
Чтение стихотворения «Знаю, умру на заре!» (Синяя книга С. 175)
Знаю, умру на заре! На которой из двух,
Вместе с которой из двух – не решить по заказу!
Ах, если б можно, чтоб дважды мой факел потух!
Чтоб на вечерней заре и на утренней сразу!
Пляшущим шагом прошла по земле! – неба дочь!
С полным передником роз! – ни ростка не наруша!
Знаю, умру на заре! – Ястребиную ночь
Бог не пошлёт по мою лебединую душу!
Нежной рукой отведя нецелованный крест,
В щедрое небо рванусь за последним приветом.
Прорезь зари – и ответной улыбки прорез…
- Я и в предсмертной икоте останусь поэтом!
Не менее трагично содержание и у следующего стихотворения:
Ролик: «Уж сколько их упало в эту бездну…»
Слайд №14 (Стихотворение о Марине Цветаевой)
Неоднократно мне доводилось слышать от людей, что Цветаеву читать невозможно, потому что она не понятная. Мне она понятна, и даже больше чем. Я читаю между строк. Улавливаю весь аромат цветаевской поэзии. С ней нельзя отдыхать, убаюкиваться, засыпать. С ней можно идти в бой, на разрыв. С ней можно разрушать и верить, что созидаешь. И из руин вновь воссоздавать, возрождать из пепла. Недаром одним из любимых образов Марины Ивановны – Феникс. Марина всегда куда – то спешила – двигалась, ехала, переезжала, передвигалась. Никак не могла уместиться на этой земле – места не было.
Слайд №15 (Фото Марины Цветаевой)
Чтение стихотворения «Если душа родилась крылатой…» (Синяя книга С. 135)
Если душа родилась крылатой
Что ей хоромы и что ей хаты!
Что Чингисхан ей и что – Орда!
Два на миру у меня врага,
Два близнеца – неразрывно – слитых:
Голод голодных – и сытость сытых!
И ни хат, ни хором тоже не было – была одна истерзанная, измученная, изнурённая борьбой за быт, убогий, бедный, голодный. Что бы как – то существовать, она брала переводы – и всё переводила, переводила чужие стихи. А свои под спудом лежали, не имея возможности или уже даже желания вырваться из неё! Был период, когда стих не хлестал. Из неё хлестала только боль, обида и горечь за какую – то вечную несправедливость.
Одним декабрьским вечером в политехническом музее Марина Цветаева прочитала своё стихотворение, пронзительное по звучанию и содержанию
Слайд №16 (Фото Марины Цветаевой)
Пригвождена к позорному столбу
Славянской совести старинной,
С змеею в сердце и с клеймом на лбу,
Я утверждаю, что – невинна.
Я утверждаю, что во мне покой
Причастницы перед причастием.
Что не моя вина, что я с рукой
По площадям стою - за счастьем.
Пересмотрите всё моё добро,
Скажите – или я ослепла?
Где золото моё? Где серебро?
В моей руке – лишь горстка пепла!
И это всё, что лестью и мольбой
Я выпросила у счастливых.
И это всё, что я возьму с собой
В край целований молчаливых.
Личное в стихах Цветаевой всегда перекликается с вечным, масштабным, историческим. Стихи Цветаевой очень чувствительны, мелодичны, песенные, автобиографичные. Стихотворение «Генералам двенадцатого года» написано под впечатлением от гравюры героя 1812 года с генералом Тучковым, которая была изображена на коробке с карандашами. И посвящено мужу С. Эфрону. Облик русского солдата, офицера всегда вызывали восхищения, уважение.
Звучит песня из кинофильма
«О бедном гусаре замолвите слово».
М.Цветаева писала, что вся её жизнь – роман с собственной душой.
«Мне не нужно ничего, кроме своей души».
Мне кажется, что такие слова мог произносить только человек с богатой культурой, уверенный в себе. Очень жаль, что к концу жизни Цветаева утратила веру в себя. Однако, всё же, она оставила великое наследие после себя – свои стихотворения.
Специально для этого события был оформлен стенд, на котором расположены фото – фрагменты жизни поэтессы.
Также книжная выставка под названием:
Обзор книжной выставки
Сегодня звучали стихи Марины Цветаевой разных периодов её творчества, выражающих чувства и переживания истерзанной души. Марина Цветаева ушла из жизни трагически, но гордой и непокорённой. Случилось это 31 августа 1941 года. Неполные 49 лет – много это или мало для неё? Ровно столько, сколько гений сам себе отмеривает и одолевает. Мне хочется завершить нашу встречу великолепным романсом на стихи Марины Цветаевой.
Слайд №17 (Окно)
В исполнении Любови Алексеевны Дабиной прозвучит
романс «Вот опять окно…»
Её стихам не грозит смерть. Они вырвались из-под спуда запрета и зажили своей жизнью. Скольких людей они заставят заплакать, вздрогнуть, остановиться. Мне хочется, что бы в ночных домах горел свет в окнах. А причиной света – стал томик стихов Марины Цветаевой.
Берегите книги, любите книги, дружите с книгами, пусть всегда и во всем они будут вашими верными спутниками.
Спасибо за внимание.
Слайд №18 (Спасибо)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/196921-moim-stiham-kak-dragocennym-vinam-nastanet-sv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психология в практике социальной работы»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.