Обработка гладкого накладного кармана

Падунская общеобразовательная школа - интернат

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

открытого урока по теме:

«Обработка гладкого накладного кармана»

6 класс

Выполнила учитель технологии:

Краснопевцева Н.А.

2016 г.

Дата проведения: 03. 02. 16 г.

Тема: «Обработка гладкого накладного кармана»

Цель урока: научить обрабатывать накладной карман и соединять с основной деталью.

Тип урока: комбинированный (повторение пройденного материала, новая тема)

Коррекционно – развивающие задачи: развивать мышление, внимательность, моторику, глазомер, навыки самоконтроля.

Образовательные задачи: формировать трудовые навыки, способность правильно ориентироваться в планировании и в ходе работы.

Воспитательные задачи: воспитывать самостоятельность, стремление к повышению качества выполняемой работы, бережное отношение к материалам, инструментам и оборудованию.

Оборудование:игла, ножницы, булавки, линейка, карандаш, швейная машина, технологическая карта, наглядность, гладильная доска, утюг, проутюжильник.

Ход урока

Орг. момент.

Сообщение темы и цели урока.

Сегодня мы будем учиться обрабатывать гладкий накладной карман. Это и есть тема нашего урока. Прежде чем приступить к практической работе давайте с вами вспомним какую тему мы изучили на прошлом уроке.

Повторение темы прошлого урока. Фронтальная беседа.

1. Какую тему мы изучили на прошлом уроке? (Виды накладных

карманов)

2. Для чего нужен карман? (Для украшения одежды, для хранения

мелких предметов)

3. Чем карманы различаются? (Формой, отделкой)

4. какой формы бывают карманы? (Квадратные, круглые, фигурные)

5. Назовите виды накладных карманов.(Гладкие , с отворотом)

6. Какие срезы различают в карманах?(Верхний, нижний, боковые)

Учитель раздаёт карточки для самостоятельной работы, нужно подписать срезы кармана.

Повторение техники безопасности.

Что необходимо соблюдать во время работы в мастерской? (Правила

безопасной работы)

Прежде чем приступить к выполнению практической работы давайте

правила техники безопасности.

Игра «Закончи предложение»

(Учитель говорит начало правила, ученики поочереди продолжают).

- Во время работы с утюгом следить, чтобы шнур не касался….. (подошвы

утюга)

- Включать и выключать утюг….. (сухими руками) , держась за….. (корпус вилки)

- Перед включением утюга в сеть проверить ….. (Исправность шнура, терморегулятор поставить в соответствии с тканью)

- Работая с утюгом стоять ….. (на резиновом коврике)

- Заправку швейной машины производить ….. (на холостом ходу)

- Во время работы за швейной машиной нужно следить …. (за правильным положением рук)

- По окончанию работа за швейной машиной ….. (отключит и убрать рабочее место)

- Ножницы – это …… (острый инструмент)

- Подавать ножницы надо ….. (кольцами вперёд)

- На столе ножницы держать ….. (закрытыми)

- Хранить ножницы ….. (в определённом месте)

- Не вкалывать иглу в ….. (мебель, одежду)

- Хранить иглы ….. (в игольнице)

- Сломанную иглу ….. (завернуть в бумагу и выбросить в урну или отдать учителю)

Физические упражнения на формирование правильной осанки

«Великан». Встать на носочки, поднять вверх руки, тянуть туловище вверх, ходить на месте.

«Обезьянка». Руки вверх, лезем по канату, считаем до пяти, затем руки стряхиваем.

«Ворота». Встать спиной друг к другу, поднять вверх руки и взять соседа за руки. Сделать шаг вперёд, спину прогнуть назад.

Практическая работа по инструкционной карте, пункт 1, 2. Организациярабочего места. В ходе работы производить контроль за выполнением практической работы и соблюдением правил безопасности.

На каком этапе сейчас находитесь?

Комплекс упражнений «Мы спортсмены»

- Мы плаваем (махи руками вперёд, назад)

- Мы штангисты (ноги на ширине плеч, наклоны, имитируем поднятие штанги)

- Мы бегуны (ходьба и бег на месте)

- Мы боксёры (руки в кулак, имитируем удары с резким выдохом)

VI Практическая работа, пункт 3,4.

VII Подведение итогов, оценки.

- Какую работу сегодня выполняли? (Обрабатывали гладкий накладной карман)

- Какой формы? (Квадратной)

Инструкционная карта

«Обработка гладкого накладного кармана»

Обработать верхний срез кармана швом в подгибку с закрытым срезом.

Подогнуть верхний срез кармана на изнаночную сторону, ширина подгиба

5 мм., заметать. Подогнуть ещё раз на 2 см, заметать, притачать,

приутюжить.

Подогнуть боковые и нижний срез кармана на изнаночную сторону на 1 см., заметать по сгибу.

З. Наложить карман на основную деталь, приколоть, наметать. Настрочить

Карман на расстоянии 1 – 2 мм. от края подгиба, поворачивая деталь в

углах на игле, выполнить закрепку. Удалить нитки строчек временного

назначения, приутюжить.

Проверка качества работы: 1) машинная строчка ровная, проходит на

расстоянии 1 – 2 мм. от края подгиба; 2) закрепка выполнена двойной

строчкой; 3) влажно – тепловая обработка выполнена качественно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/196958-obrabotka-gladkogo-nakladnogo-karmana