Экологический спектакль «Земля наш дом»

Экологический спектакль «Земля – наш дом».

Цель: Формирование экологических знаний подростков;  воспитание любви к природе, Родине, развитие наблюдательности.
Форма: Экологический спектакль.
Оформление: На больших листах ватмана нарисованы дом с берёзой, берег моря, речка, лес, поле.
Действующие лица: Андрей-мальчик двенадцати лет Юля-девочка восьми лет, его сестра ; Баба Яга (В разноцветном грязном платье) ; Ёжик; Ландыш ; Заяц; Первый писатель ; Второй писатель; Маленький принц; Земля(девушка в русском народном костюме)
Действие 1
(Дом с берёзой . На скамеечке сидят Юля и Андрей . Слышен голос диктора телевидения )
Диктор: Новости ТВ. Из многих городов приходят тревожные вести : “Не хватает воздуха. Нечем дышать! “Полчища автомобилей заполонили улицы, проспекты и обрушили на горожан выхлопные газы. Беда, выручайте горожан!
Андрей: Вот поэтому мама с папой отправили нас в деревню, к бабушке. Юля, пойдём погуляем, поздороваемся с природой.
Юля: А разве она живая?
Андрей: Конечно. Вот увидишь. А знаешь, ещё давно поэт Фёдор Иванович Тютчев сказал:                         
                                                          Не то, что  лепите  Вы, природа:
                                                      Не слепок, не бездушный лик-     
                                                      В ней есть душа, в ней есть свобода,
                                                      В ней есть любовь, в ней есть язык.
Юля: Значит с ней  можно разговаривать, и она ответит?
Андрей: Ответит, если сможет…  Нам учитель по русскому языку задал на каникулы задание: подготовиться к сочинению «Природа - наш дом. » Вот мы с тобой и посмотрим, понаблюдаем за природой. Поможешь?
Юля: А что наблюдать?
Андрей: Ну, как человек обращается с природой. Есть даже такая наука экология.
Юля: А что это такое? Мне даже не выговорить.
Андрей: Экология – это наука, которая рассматривает взаимоотношения человека с окружающей средой.
Юля: А что такое окружающая среда?
Андрей: Это и есть природа. Ну, ты готова? С бабушкой я уже говорил, что пойдём гулять и к вечеру вернёмся. Взять удочку, что ли? 
Юля: Андрюша, посмотри  вокруг! Красиво! А что там вдали? Море? Побежали, искупаемся. (Убегают)
Действие 2
(Берег моря, вода в нефтяных разводах.)
Юля: Ой, что это такое?
Андрей: К несчастью случается и такое. Потерпел танкер в пути аварию-нефть в море. Вот беда! От этого гибнут рыбы…
Юля: Жаль. Наверное , и золотая рыбка умерла…
Андрей: Не расстраивайся. Пойдем речку поищем…
Действие 3
( Речка. Андрей и Юля стоят на берегу.)
Андрей: Вот и речка. Искупаемся? А может быть рыбку половим? (Закидывает удочку в первый раз- вытаскивает старый башмак, второй раз- рваный зонт, в третий раз- Бабу Ягу.)
Баба Яга: Была речка чистой, называлась даже Прозрачной, да стала грязной –Разноцветной. Была многоводной - стала маловодной: уж больно много воды заводы выпивают, а потом грязную опять в речку спускают. Все сердятся: ни постирать, ни умыться, ни жажду утолить, ни рыбы наловить!
Юля: Бабушка, а Вы кто?
Баба Яга: Безобразие! Ты что, девочка, сказок не читала? Я Баба Яга. А теперь из-за людей, испортивших речку, я - Разноцветная Баба Яга. Постирала в этой воде платье, видите, на кого стала похожа. А еще есть речки, которые заперты стенами-плотинами. Одна плотина гидроэлектростанции на реке – еще, куда ни шло. А вот когда их несколько, это уже беда. В неволе речка потихоньку гибнет. Ее живая вода постепенно становится  “мертвой”- ни попить, ни искупаться. Мой знакомый Водяной уже убежал из такой. Эх вы, люди, кочерыжки.
Андрей: Но не все же люди плохо относятся к природе! Конечно, надо беречь реки: вода- краса всей природы. Вот и поэт Э. Н. Успенский написал:
Когда-то земля
Была огненным шаром,
И это, конечно же,
Было кошмаром…
Но вот постепенно
Планета остыла
И стало уютно
На нашей планете:
Играйте, скачите!
И прыгайте, дети!
“Играйте, скачите! ”
Да нет, к сожаленью.
Куда ни “поскачешь-
Везде наводненье.
И нет ни, лесов,
Ни пейзажей, ни стран.
Куда ни “поскачешь”-
Везде океан
И если б тогда
Мы на Землю попали,
То все, как один,
Безусловна б, пропали.
И лишь потому
Мы все вместе спаслись.
Что к этому времени
Не родились
И вот, наконец,
Появились пейзажи,
Деревья и птицы
И мамонты даже.
Потом бегемоты,
Слоны, крокодилы
И наши далёкие предки-
Гориллы.
И если бы на земле появились,
Они бы немедленно нам
Обратились
Сказали бы нам:
-Берегите природу!
Особенно зелень,
Особенно воду!    
Баба-Яга: Складно! А, вы, я вижу, люди ничего себе! Пойдите ко мне в гости, в избушку на курьих ножках. Лес – мой дом.
Юля: Я боюсь, Андрюша. А вдруг она нас съест?
Андрей: Не может быть. Я думаю, что современная Баба-яга – вегетарианка. Правильно бабуля? 
Баба-яга: Мальчонка – то сообразительный. Пошли, пошли не обижу. Надеюсь дома у меня всё в порядке. Сейчас узнаю… (Берёт в руки серебряное блюдечко да наливное яблочко.) Катись, катись, яблочко наливное, по серебряному блюдечку, покажи мне города и поля, покажи мне леса и моря, покажи мне гор высоту и небе красоту, всю родимую Русь – матушку. Ой, вижу дым! Батюшки – святы, мой дом – мой лес, что с ним! Скорее туда!
(Все убегают.)
                    Действие 4
                           Явление первое
(В лесу Юля, Андрей и Баба – Яга. Навстречу им выбегает Ёжик.)
Ёжик: Спасите меня! SOS – Спасите от смерти! Пожарные уже работают. Но надо отгадать загадки о животных, и я спасён!
(Ёжик загадывает загадки зрителям.)
Загадки: 1. Глаза на рогах, а дом на спине.(Улитка.)
2. Кто в лесу без топоров строит избу, без углов. (Муравьи.)
3. У неё во рту пила, под водой она жила, всех пугала, всех глотала, а теперь – в котёл попала. ( Щука.)
4. Белые горошки на белой ножке. (Ландыш.)
5. Не море, а волнуется. ( Рожь.)
6. У каких птиц поют самцы и самки? (Снегири.)
7. Какая птица высиживает птенцов зимой?( Клёст.)
8. Кто молча учит? ( Книга.)
9. Зубатые, но не кусаются. ( Грабли.)
Ёжик: Молодцы, ребята. И последний вопрос:  кто виноват в лесных пожарах?
Андрей: Людская беспечность – вот главная причина беды. К сожалению, многие рассуждают так: чего-чего, а уж лесов на белом свете видимо-невидимо, никто их не сеял, не сажал – сами выросли. Так всегда бывало, так и впредь будет. Но будет ли?
Юля(плачет): И лес жалко, и Ёжика. И Бабу-Ягу. А где она?
Баба-Яга: Спасибо, ребята, что обо мне помните. Я с вами прощаюсь – надо мне скорей новую избу - строить. Эх, люди! (Исчезает в лесу.) 
Андрей: А нам надо из лесу выбираться. Пойдём к опушке.
 Как мне жалко людей, про которых
 Говорят, что угрюмый их глаз
 Видит лишь, водоёмы – в озёрах,
 А в лесу – древесины запас…
А лес – это, Лёгкие нашей планеты. Он снабжает, живые организмы кислородом, регулирует полноводность рек, озёр. Лес – родной дом птиц, зверей и растений. Юля: Андрюша, а кто же победит: хорошие или плохие?                            

Андрей: Я думаю, что победят хорошие, ведь в сказках всегда добро побеждает зло. А природа это сказка.
Юля: С природой жить веселей и интересней, да, Андрюша?
Андрей: Да, ты, поняла, молодец. А есть люди, которые не понимают этого и губят природу. Вот видишь, как красиво!
Юля: Постой, я слышу, как кто-то плачет!
                                Явление второе
(Выходит плачущий Ландыш.)
Юля: Какой ты красивый!
Ландыш:  Красота то нас и губит. Кто ни губит. Кто не увидит - всяк сорвёт. Пришли  сегодня детсадовцы гулять в лес, нарвали цветов для своих мам. Воспитательница стала, их ругать, но было поздно и я, Ландыш, и мой брат Колокольчик, и сестра Фиалка – все мы страдали. Нас стало так мало, что хорошим людям пришлось нас взять под защиту. Иначе вовсе переведёмся.
Андрей: В общем, Отбирая у природы самое-самое: самое красивое, самое крупное, самое яркое, душистое – мы в результате грабим себя.
Ландыш: Вот поэтому прошу помочь мне: решить, пожалуйста, кроссворд.
( Загадывай вопросы к кроссворду)
Ландыш: Спасибо Вам, дети!
Юля: Андрей, а что – Красная книга?
Андрей: Эта книга не совсем обычная. Красный цвет – сигнал тревоги, надвигающийся. В эту книгу занесены животные и растения, которых на Земле осталось очень мало, они находятся под угрозой вымирания. Их надо спасать: запретить охоту на них, охранять в заповедниках. Люди думали, что природа неисчерпаема, и просчитались.
Юля: Нам это и в школе объясняли. А ещё мы стихи учили о природе.
Андрей: Прочитай одно.
Юля: Птицы, рыбы и звери
В души людям смотрят
Вы их жалейте, люди!
Не убивайте зря!
Ведь небо без птиц-
Не небо!
А море без рыб –
Не море!
И земля без зверей –
Не земля!
Андрей: Молодец, хорошее стихотворение.
Юля: Ну, ещё немножко. Мы ведь наблюдаем, кто и как обращается с природой.
Андрей: Хорошее обращение, нечего сказать. Английский учёный и писатель Дж Даррелл писал: «Исчезновение какого-либо вида животных – невосполнимая потеря для человечества, сегодня более 1000 видов животных и 2500 видов растений находятся на грани исчезновения».
Явление третье.
Юля: Андрюша, посмотри, вон старичок сидит на пне и что-то пишет. Кто вы, дедушка?
Первый писатель: Я писатель, зовут меня Михаил Михайлович Пришвин. Я много лет изучал природу, лес. Вот что я всегда хотел сказать: Берегите природу! Если будет вода и ни одной рыбки – я не поверю воде. И пусть в воздухе кислород, но не летает в нём ласточка – я не поверю и воздуху. И лес без зверей с одними людьми – не лес…
Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях, горах разные ценные животные – будем охранять наши леса, степи, горы.
Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы. А человеку нужна родина. И охранять природу – значит охранять родину.
(К нему подходит Второй писатель).
Второй писатель: Здравствуйте, коллега! Меня зовут Николай Сладков. Я думаю, что земля объясняется с нами языком звуков, запахов, красок. Природа говорит с ними всем своим видом.
    Слышишь свист ветра? Слышишь шум листьев? Слышишь скрип деревьев?
    Природа не разбирается в нашем языке, но прекрасно понимает язык наших поступков.
      Она обращается прямо к сердцу. В природу можно всматриваться, вслушиваться и вдумываться всю жизнь- и всю жизнь радоваться .
      Встретишь в лесу знакомого зайца- и обрадуешься!
Природа долго служила нам, пора и нам послужить ей!
Первый и Второй писатели: Согласны ли вы с нами, дети, что природу надо беречь?
Юля и А ндрей: Да, но сейчас нам пора. До свидания!
Действие 5
                    Действие первое
(Андрей и Юля идут мимо поля)
Андрей:Смотри-ка, навстречу нам заяц бежит. Зайка, куда спешишь?
Заяц: (заикаясь) Дд…олой  вре…едную капусту!
Андрей: А что это за вредная капуста? Расскажи нам с Юлей.
Заяц: Ну, если интересно, Слушайте!  В огороде земля оскудела, урожай все хуже. Чем помочь? Стали пичкать химическими удобрениями. Вырос урожай! Но полакомилась кочаном капусты гусеница бабочки-капустницы- кувырк на землю и лежит. Пришли куры, поклевали этих гусениц и не стало кур… Прискакал и я в огород. Нашел самый аппетитный кочан, но отведать не решился. Нет, думаю, лучше буду век корой осины питаться, чем жизнью рисковать. “Долой,- закричал я,- вредную капусту,”- и дал стрекоча. Перестарались люди с химией-то. Ведь хорошо в меру даже удобрения. Утешьте меня хоть вы, ребята, разгадайте ребусы, а то одному мне не справиться.
  (Зрители разгадывают ребусы)
Заяц: Спасибо вам, ребята, за то, что помогли мне с ребусами справиться. Поскакал я к себе домой, в лес.
Юля: Что-то мне грустно стало.
Андрей: Ну что ты! А давай споем песенку:
            На улице день
             Солнышко греет
Зеленую травку
И дает мне свой луч,
Будто мы здороваемся.
Мы идем по лесной тропинке,
Поет какая-то птичка,
Кусаются комары,
А мы увидели
Выпуклые корни,
Будто вены Земли

Юля: Спасибо, братик, я знаю, ты молодец!
Андрей: Не совсем, но стараюсь. А знаешь, я придумал, мы пойдем к Земле и возьмем у нее интервью. Узнаем, как ей живется!
Юля: А где она?
Андрей: Где же, если не в поле?!
Юля: Пойдем.
(Андрей  и  Юля  подходят  к  полю. Появляется Земля)
Андрей: Здравствуй Земля! Как поживаешь?
Земля: Все люди хотят чистого воздуха, воды, пищи, крова, Очень трудно быть доброй хозяйкой. Вы знаете, на какое расстояние растянутся ученики вашего класса, если встанут друг за другом?
Если бы все население встало в затылок друг другу, оно бы пятьдесят раз прошло по моей талии- по экватору, или протянулось бы два с половиной раза до луны и обратно. Дети, вы можете представить себе проблемы, которые возникают из-за такого количества народа? Назовите их?
   (Ребята  перечисляют: загрязнение воздуха, недостаток воды, Нехватка пищи, энергии) Да, это только некоторые из многих проблем.
Андрей: Значит прав был немецкий зоолог Э.Геккель, когда писал: “Я глубоко убежден, что каждый крупный шаг в перед в истинном познании  природы должен вызывать также Соответственное нравственное усовершенствование в человеке”.
Земля: Да, я считаю, он прав. Экология – понятие нравственное. Вот представьте – весь мир делится на три группы. Первая –это жители США, Японии, Канады и Западной Европы. У них всё хорошо с продуктами питания. Вторая – это представители стран, подобных Китаю – продуктов достаточно, но не в изобилии. Третья – обессилена, это население Азии, Африки… Их обед – это треть чашки риса и полчашки чая. Каждый вечер дети ложатся спать голодными. Но ведь так не должно быть!
Юля: Может быть, мы можем помочь тебе быть чистой и красивой, когда вырастешь. До свидания, Земля!
               ( Земля уходит.)
              Явление третье
( На сцену выбегает Маленький принц.)
Маленький принц: Ой, я опоздал… А я так хотел поблагодарить Землю. Мне очень нравится ваша планета, но я хотел бы напомнить людям, что есть твёрдое правило: встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету.
Берегите Землю!
Берегите
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на стеблях повилики,
На тропинке солнечные блики,
На камнях играющего краба,
Над пустыней тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите.
Берегите Землю,
Берегите…
                     М.Дудин 
( Маленький принц прощается с ребятами и уходит.)
                         Явление четвёртое
Юля: Значит, Земля нуждается в помощи?
Андрей: Да, в «скорой помощи». Экологической…
Юля: Сколько нового я сегодня узнала! Можно сказать, что природа – наш общий дом: и человека, и животных, и птиц, и растений, и насекомых, и озёр, и лесов… Дом ведь всегда должен быть чистым и уютным, правда, Андрюша?
Андрей: Да. Человек, являясь частью природы, не может долго пренебрегать биологическими законами, - рано или поздно (но лучше рано!) человечество должно будет решить проблему охраны природы. Люди могут вырубить лес или перекрыть реку, но они не в состоянии отменить законы, которые управляют жизнью на Земле. А Земля больна, и ей действительно нужен чистый, уютный, надёжный дом!
Юля: А люди должны подумать о своём отношении к природе?
Андрей: Конечно! Ведь отношение к природе (это наш учитель говорил) уже не только экологическая проблема, но и нравственная.
Юля: Да, что же это за человек, если он так плохо относится к своей планете?
Андрей: Но многие люди, хорошие люди, говорят: « Человек! Обузой свою жадность, а то останешься у разбитого корыта». Поэтому сегодня перед людьми всего мира стоит задача: сохранить уникальный растительный и животный мир Земли для будущих поколений.
Юля: Можно сказать; человек, будь человеком!..
 Действие шестое
            Явление первое
( Юля и Андрей подходят к бабушкиному дому.)
Юля: А вот и наш дом! Сядем отдохнуть! ( Присаживаются на скамейку.)
Андрей: Пришли. Ох, и находились мы с тобой. Устала? Отдохни.
Юля:Андрюша, а теперь ты знаешь, что напишешь в сочинении «Природа – наш дом»? Расскажи хоть чуть - чуть.
Андрей: Вот послушай.
             Природа - наш дом.
Все мы хотим дышать чистым воздухом, пить нормальную воду, употреблять в пищу чистые продукты. Но делать это с каждым годом становится всё сложнее и сложнее.
     Виной тому очень сильное загрязнение окружающей среды. Человек должен сохранить природу, уберечь её от гибели. Тем самым он сохранит и самого себя.
Юля: Здорово. Только, может быть, добавить ещё какое – нибудь стихотворение о природе? Я знаю одно очень хорошее…
Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда её жалей:
В увеселительных походах
Не растопчи её полей;
В вокзальной сутолоке века
Ты оценить её спеши:
Она – твой давний добрый лекарь,
Она – союзница души.
Не жги её напропалую
И не исчерпывай до дна.
И помни истину простую:
Нас много, а она – одна.
                        В.Шефнер.
Андрей: Здорово! Это как раз то, что надо! Молодец, сестрёнка!
                              Явление второе
( На сцену выходят все герои представления, Кроме Бабы – Яги.)
Ежик: Чистый воздух – это счастье.
Заяц: Красота лесов и полей – великое счастье.
Ландыш: Чистая вода – это тоже счастье.
Первый писатель: Все мы обязан6ы природе. Пора научиться не только, брать но и отдавать.
Второй писатель: Природа не разбирается в нашем языке, но прекрасно понимает наши поступки. Да, пора нам послужить ей.
Юля: мы все постараемся…
Ландыш: А где же Баба – Яга?!
Андрей: И правда, нет её. ( За сценой слышится стук. Юля уходит и возвращается с посылкой.)
Юля: Посылка. От Бабы – Яги. Интересно, что? Раскроем. ( Открывает ) Это блюдечко серебряное, а вот записка: « Подарок посылаю, а сома прилететь не могу, так как сломалась метла».
Заяц: Давайте посмотрим… Катись, катись, яблочко наливное… Смотрите!
Маленький принц: Воздух чистый и вода прозрачная, лес шумит чистым голосом, поле доброе расстилается, мать – сыра Земля просыпается, в лугах трава наливается, ясно солнышко улыбается.
Земля: Красота – то, какая! Сказка! И всё чисто вокруг: и воздух, и вода, и лес, и луга. Может быть, у нас на Земле так когда – нибудь будет!
Андрей и Юля: Мы верим – настанет час, когда люди будут гордится свежими листьями, росой и ночной прохладой, чистым небом и прозрачной водою. Ведь именно это – главное. Тогда человек с полным правом сможет считать себя хозяином на Земле.
    (Звучит песня «У природы нет плохой погоды» из кинофильма «Служебный роман».)   

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197016-jekologicheskij-spektakl-zemlja--nash-dom