- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Протокол ШМО учителей
ПРОТОКОЛ
заседания ШМО учителей естественных, общественных дисциплин и физической культуры.
№ 1 от 28.08.15.
Присутствовали: 9 человек:
1. Голубкова Г.И., 4. Хныченко В.Е.,7. Иванков А.В.
2. Копырина Т.П., 5. Васильева Н.А.,8. Колмагоров Е.В.
3. Костенко Т.П., 6. Райхман О.В.. 9. Урванцева Н.В.
Тема: «Анализ и планирование работы ШМО. Рассмотрение рабочих программ по предметам»
Повестка дня:
1.Анализ работы МО за 2014-2015 учебный год.
2.Утверждение плана работы на 2015-2016 год, определение целей и задач.
3.Рассмотрение рабочих программ по предметам, курсам и внеурочной деятельности.
4.Планирование работы с одарёнными детьми (участие в НПК, олимпиадах, конкурсах разного уровня).
5.Составление графика взаимопосещений уроков.
6.Составление плана проведения предметных недель.
7.Рассмотрение тем самообразования членов ШМО.
8. Распределение обязанностей между членами ШМО.
По первому вопросу слушали Васильеву Н.А. руководителя ШМО. Ею представлен анализ работы учителей ШМО за 2014-2015 учебный год и дана оценка деятельности.
Решили: Работу ШМО признать удовлетворительной.
По второму вопросу слушали Васильеву Н.А.. Она представила проект плана работы ШМО на 2015-2016 год, цели и задачи.
Решили: План работы ШМО утвердить.
По третьему вопросу:
1. Слушали Хныченко В.Е. Ею представлены рабочие программы по обществознанию (включая экономику и право) для 9, 10 и 11 классов, по обществознанию для 10 класса и по истории для 6 класса.
Решили: рабочие программы по обществознанию (включая экономику и право) для 9, 10 и 11 классов, по обществознанию для 10 класса и по истории для 6 класса соответствуют требованиям и могут использоваться в учебном процессе в 2015-2016 учебном году.
2. Слушали Копырину Т.П. Ею представлена рабочие программы по обществознанию (включая экономику и право) для 6, 7 и 8 классов, по истории для 7 класса, рабочие программы элективных курсов Основы правовых знаний и История в лицах.
Решили: рабочие программы по обществознанию (включая экономику и право) для 6, 7 и 8 классов, по истории для 7 класса, рабочие программы элективных курсов Основы правовых знаний и История в лицах соответствуют требованиям и могут использоваться в учебном процессе в 2015-2016 учебном году.
3. Слушали Голубкову Г.И. Ею представлена рабочая программа по географии для 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 классов, по биологии для 5 , 6 ,7 , 8 и 9 классов, по Родному краю - Хакасия для 6 класса, по Современной Хакасии для 10 и 11 классов, рабочие программы элективных курсов Проблемы биологии и Экономика Хакасии.
Решили: рабочие программы по географии для 6, 7, 8, 9 10 и 11 классов, по биологии для 5, 6,7, 8 и 9 классов, по Родному краю - Хакасия для 6 класса, по Современной Хакасии для 10 и 11 классов, рабочие программы элективных курсов Проблемы биологии и Экономика Хакасии
соответствуют требованиям и могут использоваться в учебном процессе в 2015-2016 учебном году.
4. Слушали Костенко Т.П. Ею представлены рабочие программы по химии для 8, 9, 10 и 11 классов, по биологии для 10 и 11 классов, по биологии (по выбору) для 10 класса, рабочая программа элективного курса Озадаченная химия.
Решили: рабочие программы по химии для 8, 9, 10 и 11 классов, по биологии для 10 и 11 классов, по биологии (по выбору) для 10 класса, рабочая программа элективного курса Озадаченная химия соответствуют требованиям и могут использоваться в учебном процессе в 2015-2016 учебном году.
5. Слушали Райхман О.В. Ею представлены рабочие программы по физической культуре для 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 классов.
Решили: рабочие программы по физической культуре для 5, 6, 7, 8,9, 10 и 11 классов соответствуют требованиям и могут использоваться в учебном процессе в 2015-2016 учебном году.
6. Слушали Васильеву Н.А. Ею представлены рабочие программы по технологии для 6, 7 и 8 классов, по ОБЖ для 8, 10 и 11 классов, по Родному краю - Хакасия для 7 и 8 классов, по профессиональному самоопределению для 9 класса и адаптированная рабочая программа по профессионально-трудовому обучению для 5 класса.
Решили: рабочие программы по технологии для 5, 6, 7 и 8 классов, по ОБЖ для 8, 10 и 11 классов, по Родному краю - Хакасия для 7 и 8 классов, по профессиональному самоопределению для 9 класса и адаптированная рабочая программа по профессионально-трудовому обучению для 5 классасоответствуют требованиям и могут использоваться в учебном процессе в 2015-2016 учебном году.
7. Слушали Колмогорова Е.В. Им представлены рабочие программы по истории для 8, 10 и 11 классов.
Решили: рабочие программы по истории для 8, 9 10 и 11 классов соответствуют требованиям и могут использоваться в учебном процессе в 2015-2016 учебном году.
8. Слушали Урванцеву Н.В. Ею представлена рабочая программа кружка «Здоровячек» Решили: рабочая программа кружка «Здоровячек» соответствует требованиям и может использоваться в учебном процессе в 2015-2016 учебном году.
9. Слушали Иванкова А.В. Им представлены рабочие программы по технологии для 5, 6, 7 и 8 классов.
Решили: рабочие программы по технологии для 5, 6, 7 и 8 классов соответствуют требованиям и могут использоваться в учебном процессе в 2015-2016 учебном году.
10. Слушали Хныченко В.Е. и Копырину Т.П. Ими представлены рабочие программы по истории (ФГОС ООО) для 5-9 классов и по обществознанию (включая экономику и право) (ФГОС ООО) для 6-9 классов.
Решили:рабочие программы по истории (ФГОС ООО) для 5-9 классов и по обществознанию (включая экономику и право) (ФГОС ООО) для 6-9 классов соответствуют требованиям и могут использоваться в учебном процессе в 2015-2016 учебном году.
11. Слушали Васильеву Н.А. и Иванкова А.В. Ими представлена рабочая программа по технологии (ФГОС ООО) для 5-8 классов.
Решили: рабочая программа по технологии (ФГОС ООО) для 5 - 8 классов соответствует требованиям и может использоваться в учебном процессе в 2015-2016 учебном году.
12. Слушали Райхман О.В. Ею представлена рабочая программа по физической культуре (ФГОС ООО) для 5-9 классов.
Решили: рабочая программа по физической культуре (ФГОС ООО) для 5-9 классов соответствует требованиям и может использоваться в учебном процессе в 2015-2016 учебном году.
13.Слушали Голубкову Г.И. и Костенко Т.П. Ими представлены рабочие программы по биологии (ФГОС ООО) для 5-9 классов, по химии (ФГОС ООО) для 8-9 классов и по географии (ФГОС ООО) для 5-9 классов.
Решили: рабочие программы по биологии(ФГОС ООО) для 5-9 классов, по химии (ФГОС ООО) для 8-9 классов и по географии (ФГОС ООО) для 5-9 классов соответствуют требованиям и могут использоваться в учебном процессе в 2015-2016 учебном году.
14. Слушали Васильеву Н.А. Ею представлена рабочая программа по ОБЖ (ФГОС ООО) для 8-9 классов.
Решили: рабочая программа по ОБЖ (ФГОС ООО) для 8-9 классов соответствует требованиям и может использоваться в учебном процессе в 2015-2016 учебном году.
По четвёртому вопросу заслушали Васильеву Н.А. Ею представлен проект работы с одарёнными детьми (участие в НПК, олимпиадах, конкурсах разного уровня, в том числе и дистанционных).
№ | Направление | Работа | Педагог | ФИ ученика | Итоги |
1 | Научно практическая конференция | ||||
2 | Школьная предметная олимпиада | ||||
3 | Президентские игры | ||||
4 | Президентские состязания | ||||
5 | Спортивные мероприятия | ||||
6 | Выставка «Мир твоих увлечений» | ||||
7 | Детский экологический форум «Зелёная планета» | ||||
8 | Республиканский фестиваль детского творчества «Я люблю тебя, Россия!» | ||||
9 | Дистанционные конкурсы | ||||
10 | Дистанционные олимпиады |
Выступили: Хныченко В.Е. Она заострила внимание на необходимости индивидуального сопровождения каждого одарённого ребёнка.
Решили: Каждый педагог - предметник организует индивидуальное сопровождение одарённого ребёнка для подготовки его к участию в работе НПК и ВШО.
По пятому вопросу прошло обсуждение и планирование взаимопосещения уроков.
Решили провести взаимопсещение уроков в апреле 2016 г.
По шестому вопросу слушали Хныченко В.Е. Ею представлен план проведения предметных декад на второе полугодие:
Предметная неделя | Сроки |
Физической культуры, ОБЖ | февраль |
Классных руководителей | март |
Химии, биологии, географии | апрель |
Истории | май |
Решили: 1. Утвердить план проведения предметных декад на второе полугодие.
2. Предметникам разработать план проведения каждой декады.
№ | Ф.И.О. педагога | Тема самообразования | Какой год | Выход на 2015-2016 учебный год |
1 | Васильева Н.А. | Использование системно-деятельностного подхода на уроках технологии как средство реализации ФГОС второго поколения. | 1 | Май ШМО |
2 | Голубкова Г.И. | Повышение уровня учебно-познавательных компетенций через подготовку детей к заочным и очным олимпиадам. | 1 | Январь ШМО |
3 | Копырина Т.П. | Использование системно-деятельностного подхода на уроках истории и обществознания как средство реализации ФГОС второго поколения. | 1 | Март ШМО Май ШМО |
4 | Костенко Т.П. | Система подготовки к ЕГЭ на уроках химии и биологии в 10-11 классах. | 1 | Ноябрь ШМО Январь педсовет |
5 | Райхман О.В. | Использование системно-деятельностного подхода на уроках физической культуры как средство реализации ФГОС второго поколения. | 1 | Май ШМО |
6 | Хныченко В.Е. | Использование методов и приёмов ТРИЗ на уроках истории и обществознания в основной школе | 1 | Май ШМО |
По седьмому вопросу слушали Хныченко В.Е. Она представила актуальные особенности формулирования темы самообразования педагога согласно новым стандартам и помогла педагогам сформулировать темы. Сведения о темах самообразования учителей ШМО:
Решили: утвердить темы самообразования членов ШМО.
По восьмому вопросу слушали Васильеву Н.А. о распределении обязанностей между членами ШМО. Решили: утвердить обязанности членов ШМО:
Руководитель ШМО – Васильева Н.А., секретарь – Голубкова Г.И.
Секретарь: Голубкова Г.И.
Руководитель ШМО Васильева Н.А.,
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197198-protokol-shmo-uchitelej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.