- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экскурсия детей с родителями на туристическую базу «Альмир» «Проводы Масленицы»
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Городской Дворец творчества детей и молодёжи»
Экскурсия детей с родителями на туристическую базу «Альмир » «Проводы Масленицы»
Комсомольск-на-Амуре
2015г
Цель мероприятия:
Знакомство и приобщение детей к народной традиционной культуре.
Задачи:
дать представление о народном календаре, в частности о празднике «Масленица»;
познакомить детей с родными жанрами фольклора.
Развивающая:
развитие творческих способностей, навыков импровизации;
развитие социальной, познавательной, творческой активности детей.
Воспитательная:
воспитание любви и уважение к традициям родного края;
создание сплоченного коллектива единомышленников, творческого объединения детей;
воспитание личности стремящейся к нравственному совершенству.
Мероприятие проводится в форме праздника, в котором присутствуют элементы народного театра, игры и конкурсы, ярмарка и сжигание чучела. Разработка рассчитана на детей среднего возраста(7-13) лет.
Для успешного мероприятия требуется:
декорации (большие яркие платки, стол, самовар, шары надувные).
Чучело масленицы
Готовые блины
Спортивное снаряжение
Подготовительный период:
Планирование выезда с родительским комитетом.
Договор с туристической базой «Альмир»
Договор с автотранспортным предприятием о предоставлении услуг автобуса
Знакомство с традициями масленичной неделе
Знакомство с рецептурой блинов.
Всю масленичную неделю детей знакомим с традициями Масленицы:
1 день - понедельник.
Встреча масленицы.
Народ встречу масленицы начинает с посещения родных. На улицах сооружались горки, накрывали столы, а еще ходили по домам ватагою и кричали: «Подайте на Масленицу, на Великий пост!».
2 день - вторник.
«Заигрыши»
Молодцы всех приглашали покататься на санках, поесть блинов, которые символизировали солнце, весну. Начинались игры разнообразные. Устраивались девичьи качели, поездки на лошадях, воздвигались снежные городки. В народе говаривали: кто дальше всех с горки скатится, у того в доме лен будет длинный, и масло хорошо будет сбиваться. Вот ребята и старались.
3 день - среда
«Лакомка»
Хозяева приглашали своих зятьев, а для забавы созывали всех своих родных. В этот день люди лакомились блинами и другими масленичными яствами. Блины пеклись с бесконечным разнообразием: пшеничные, ячневые, овсяные, гречневые, из пресного и кислого теста.
Народ говаривал: «Блин не клин, брюха не распорет».
На «лакомки» тещи приглашали своих зятьев к блинам, а для забавы любимого зятя сзывали всех своих родных.
4 день - четверг.
«Широкий четверг»
Начинался масленичный разгул. Катание на санях по улицам, обряды, кулачные бои, водили хороводы, пели частушки, люди ходили по домам и поздравляли друг друга, за это их угощали хозяева. Выходили в этот день и на «кулачки» - на кулачные бои. По правилам нельзя было прятать в рукавицу что-то тяжелое, бить ниже пояса и по затылку. Словом, в любой схватке русскому бойцу следовало помнить о чести, не терять голову. Сходились на реке, бились «сам на сам» или «стенка на стенку».
5 день - пятница
«Тещины вечерки» т.е. тещ угощали зятья.
Говаривали: «Хоть тещины блинки сладки, да тещ угощают на Масленую зятьки».
На тещины вечерки зятья угощают своих тещ блинами. Приглашения бывают почетные, со всею роднёй к обеду, или запросто на один ужин. В старину зять обязан был с вечера лично приглашать тещу, а потом утром присылал нарядных званых. Чем больше бывало званых, тем теще более оказывалось почестей.
6 день - суббота.
«Золовкины посиделки»
Молодая невестка приглашала своих родных к себе. Еще суббота объявлялась «Родительским днем» этот день символизировал поминовение родителей, прощание с зимой. Ввечеру сжигали Масленицу. Сначала чучело Масленицы окружали почетом, а затем выносили за околицу и сжигали.
Так исстари весело, карнавально, с выдумкой, с обильным угощением и всепрощением провожал народ зиму, встречал весну, словно желал отгуляться и от веселиться на весь Великий пост.
7 день - воскресенье.
«Прощеный день»
В этот день дети должны слепить снежную бабу, усадить ее в сани, и скатить с горы. И все от мала до велика, просили прощение друг у друга.«Прости, сыми с меня вину!» или «Прости, если что неладного между нами вышло», «Прости меня, грешного, на Великий пост!». За вины свои, за досады друг у друга наши предки с открытой душой просили прощения и молили позабыть обиды, утворить лад между собой и не держать на памяти зло. Дети кланялись в ноги своим родителям и просили прощения за все огорчения, им доставленные. Прощание заключалось поцелуем и низким поклоном.
КАК ПРИГОТОВИТЬ ВКУСНЫЕ БЛИНЫ.
Блины— традиционное русское блюдо, рецепты которых были известные еще в IX веке. Да и сегодня они остаются любимыми творениями домашней кухни. Готовятся они просто, быстро, из доступных ингредиентов, которые всегда есть под рукой.
Фирменные рецепты блинов имеются в коллекции любой хорошей хозяйки. Тонкие и ажурные на молоке, пышные и плотные на кефире, румяные и мягкие на воде — рецепт найдется даже для самых искушенных гурманов. Чаще всего мы жарим гору блинов на Масленицу. Но иногда побаловать близких этим лакомством можно без особого повода.
Творожные блинчики с малиновым сиропом
Ингредиенты: ванильный экстракт - 0.5 ч. л., ванильный экстракт - 1 ч. л., соль морская - 1 щепотка,оливковое масло - 5 ст. л., творог обезжиренный - 250 г, молоко - 250 мл, сахар коричневый - 2 ст. л., сахар коричневый - 3 ст. л., сахарная пудра - 2 ст. л., разрыхлитель - 10 г, малина замороженная - 200 г, мука - 180 г, яйца куриные - 3 шт
Заварные лимонные блины с маком.
Ингредиенты: яйца куриные - 2 шт., сахар коричневый - 3 ст. л., сахар ванильный - 1 ст. л., лимонныйсок - 1 ст. л., сода - 0.5 ч. л., лимонная цедра - 1 ст. л., вода - 230 мл, мука - 280 г, мак - 3 ст. л., оливковое масло - 5 ст. л., молоко - 500 м
Пряничные блины на молоке
Ингредиенты: сахар - 40 г, соль - 1 щепотка, пшеничная мука - 400 г, молоко - 650 мл, пряничныеспеции - 3 ч. л., вода - 150 мл, растительное масло - 3 ст. л., яйца куриные - 3 шт
Блины на молоке
Ингредиенты: сахар - 2 ст. л., соль - 0.25 ч. л., молоко - 350 мл, вода минеральная газированная- 350 мл, мука - 300 г, растительное масло для жарки - 3 ст. л., яйца куриные - 2 шт
Блины с творогом
Ингредиенты: творог 5% - 500 г, яйца куриные - 1 шт., сахарный песок - 2 ст. л., блины готовые -12 шт
Цитрусовые блины с творожно-маковой начинкой
Ингредиенты: сахар - 50 г, молоко сгущенное - по вкусу, соль - 1 щепотка, мак - 50 г, яйца куриные- 3 шт., молоко - 120 мл, молоко - 350 мл, лимонная цедра - 1 ч. л., разрыхлитель - 0.5 ч. л., творог - 450 г, пшеничная мука - 250 г, сахар - 60 г, растительное масло - 30 мл, сливки 20% - 120 мл, цитрусовый свежевыжатый сок - 180 м
Шоколадно-апельсиновые блины с фисташками
Ингредиенты: яйца куриные - 4 шт., шоколадный ликер - по вкусу, мука - 6 ст. л., какао-порошок -2 ст. л., соль - 1 щепотка, сахар - 4 ст. л., сливочное масло - 3 ст. л., фисташки рубленые - 3 ст. л., апельсины - 2 шт.
Творческий конкурс «Чучело своими руками»
Детям предлагается самостоятельно придумать чучело. Сделать из подручного материала. Назначается комиссия из родителей и детей, не участвующих в этом конкурсе.
Конкурс проводится перед выездом на базу отдыха.
День выезда на туристическую базу «Альмир»
Педагог:
«По красоте и озорству Масленица одна из самых продолжительных и веселых праздников. Он символизирует собой проводы зимы и встреч весны.
Ребенок:
Как на масленой неделе
Из печи блины летели!
С пылу, с жару, из печи,
Все румяны, горячи!
Масленица, угощай!
Всем блиночков подавай.
С пылу, с жару - разбирайте!
Похвалить не забывайте.
Всех угощают блинами……
Дети угощаются и приговаривают:
Мы давно блинов не ели,
Мы блиночков захотели.
Ой, блины, блины, блины,
Ой, блиночки мои.
Педагог:
«Солнышко колоколышко
Ты пораньше взойди,
нас пораньше разбуди!
Нам зиму провожать,
Нам весну встречать!
Появляется Зима
-«Ну чего так расшумелись, может блинчиков объелись?» не хочу я уходить, буду с вами я дружить. Вот сколько у меня лыж, ледянок и коньков. Подходите, получите, но сначала расскажите: (загадывает загадки)
Гуляет в поле, да не конь, летает на воле, да не птица. | Вьюга, метель |
| Следы лыж |
| Снег |
Снег на полях, | Зимой |
Кручу, урчу, знать никого не хочу. | Метель |
Летом гуляет, зимой отдыхает. |
|
Прозрачен, как стекло, а не вставишь в окно. | Лед |
Ни в огне не горит, ни в воде не тонет. | Лед |
Чист и ясен, как алмаз, Дорог не бывает, он от матери рожден, сам ее рождает | Лед и вода |
| Снег |
Я потрещу, а ты бей в ладоши да пляши | Мороз |
Гуляет в поле, да не конь, летает на воле, да не птица. | метель |
Зима: – Молодцы! Понравились мне ваши ответы.
Что ж, устала я сражаться,
Знать пришла пора прощаться.
Ну а вам теперь кататься !
Зима уходит, а дети катаются с горы с родителями на тюбингах и ледянках.
Группа ребят по возможности с педагогом лепит бабу снежную и устанавливает масленицу для хоровода.
После катания дети опять угощаются блинами, пьют горячий чай.
Родители загадывают загадки и раздают небольшие сувениры:
В масленичное воскресенье | «Бог простит!») |
| блины |
Масленица - объеденье! | икра |
Ой, ты Лакомка-Среда! | теще на блины |
| Блины |
Сидит царь-птица на золотых яичках. | Сковорода на углях |
Берега железные, рыба без костей, вода дорога | Сковорода, блин и масло |
На плешь капнешь, вставишь, попаришь, вынешь, поправишь. | Пекутся блины |
Ток железный, посад яровой | Блин на сковороде |
Появляется весна:
Я – Весна - красна,
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На лугах ращу цветочки.
Прогоняю с речек лед,
Светлым делаю восход.
Всюду в поле и в лесу,
Людям радость я несу.
Дети хором
Привет тебе, Весна - красна!
Отведай нашего блина!
Весна:
За блины благодарю!
Всех ответно одарю!
Ну-ка, Солнце, засияй!
Снег на всей земле растай!
Славный праздник продолжая,
Весь честной народ, гуляй!
Весна:
«Я научу вас старинной игре «Горелки». Дети парами становятся друг за другом, перед ними в десяти шагах – водящий. Дети хором кричат:
«Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Раз, два, не воронь,
Беги, как огонь».
Последняя пара разделяется, дети бегут вперед и становятся по обе стороны от первой пары. Водящий должен поймать кого-либо из них, а их задача – соединиться впереди стоящего. Тот, кого не поймали, занимает место водящего, и так играют до тех пор, пока все пары не пробегут.
Родители:
« Что-то мы застоялись, а не поиграть ли нам в «Гуси-лебеди»?
Родители (волки) прячутся в зарослях. Дети (лебеди) должны по команде ведущего пробежать мимо них.
Ведущий кричит «гусям» – «Гуси-лебеди, домой!»
Дети – «Серый волк под горой, не пускает нас домой!»
Ведущий – «Волк спит, бегите!»
«Гуси» бегут, «волки» ловят их. Так повторяйте до тех пор, пока все «гуси» не будут пойманы.
Весна: а теперь игра "Ручеек" со словами:
Идет матушка весна,
Отворяй-ка ворота.
Первый март прошел,
Всех детей провел.
А за ним апрель
Отворил окно и дверь.
А уж как прошел май -
Сколько хошь теперь гуляй!
Дети с родителями играют в ручеек.
Педагог:
Всю неделю мы вспоминали масленицу. Вот пришло время и с Масленицей прощаться». Давайте все вместе встанем в хоровод. Вспомним нашу игру из детства! «Карусели»!
«Тихо, тихо еле -ели закружились карусели, а потом, потом, потом, все бегом, бегом, бегом. Тише, тише, не кружите, карусель остановите.
Раз-два, раз-два. Закружилась голова!
Игра повторяется с движением в обратную сторону.
Педагог:
Уж как солнца карусель раскрутилась,
Уходи от нас Зима, загостилась! Уж как солнца карусель раскрутилась,
Приходи скорей, Весна, сделай милость!
И тут главный ритуал - сжигаем чучело! Гори, гори ясно! Чтобы не погасло!
Право зажечь чучело Масленицы предоставляется победителю в конкурсе «Блин комом». А всем необходимо встать в хоровод и весело попрощаться с Масленицей
-Прощай широкая масленица до следующего года!
Информация для любознательных:
Масленицу отмечаем
2015 год с 16 февраля по 22 февраля.
2016 год с 7 марта по 13 марта.
2017 год 20 февраля по 26 февраля
В автобусе на обратном пути детям предлагается конкурс
«Вот так блин»
Итак, каждый ребенок должен придумать стишок, в котором будут употреблены слова: блин, масленица, солнце, зима, весна...
Лучшие четверостишия оцениваются и поощряются.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197282-jekskursija-detej-s-roditeljami-na-turistiche
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.