- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Образовательная спортивная программа внеурочной деятельности
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования детей
«Детско-юношеская спортивная школа
Ханты-Мансийского района»
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Директор МКОУ ХМР Директор МБУ ДОД «ДЮСШ СОШ» п.Красноленинский ____________А.Л.Томилин
_________ Н.И. Дворяшина
Образовательная программа
«Баскетбол»
на 2015-2016 учебный год
Название образовательного направления:
физкультурно-спортивное
Вид образовательной программы:
авторская
Возрастные рамки: дети, подростки
Автор программы: тренер-преподаватель Фомин С.А.
п.Красноленинский
2015 г.
Пояснительная записка
В системе физического воспитания школьников одним из направлений является внеклассная работа. Основу ее составляет организация работы школьной спортивной секции. Традиционно сложилось так, что многие учителя физической культуры, ведущие такие секции, не имеют каких-либо программ занятий. Данная программа призвана обеспечить направление дополнительного физкультурного образования учащихся общеобразовательного учреждения с использованием способов двигательной деятельности из раздела «баскетбол».
Цель занятий – формирование физической культуры занимающихся.
Задачи работы секции:
расширение двигательного опыта за счет овладения двигательными действиями из раздела «баскетбол» и использование их в качестве средств укрепления здоровья и формирования основ индивидуального здорового образа жизни;
совершенствование функциональных возможностей организма;
формирование позитивной психологии общения и коллективного взаимодействия;
формирование умений в организации и судействе спортивной игры «баскетбол».
Содержание данной программы рассчитано на систему трехразовых занятий в неделю продолжительностью 90 минут. Продолжительность занятий определяется их интенсивностью. Выполнение нормативного объема учебного времени достигается сложением времени учебных занятий и затратами времени на соревновательную деятельность по баскетболу в школе и вне ее. Содержание программы структурировано по видам спортивной подготовки: теоретической, физической, технической и тактической.
Теоретическая подготовка включает вопросы истории и современного состояния баскетбола, правил соревнований по баскетболу, техники безопасности, а также вопросы, связанные с гигиеническими требованиями. Физическая подготовка дифференцирована на упражнения общей и специальной подготовки. Техническая подготовка включает упражнения без мяча и с мячом. В состав упражнений с мячом входят передача, прием, ведение и броски по кольцу. Тактические действия включают действия (индивидуальные и командные) игрока в нападении и защите.
Тестирование уровня технической подготовленности проводится по контрольным упражнениям, представленным в методическом пособии В.Т. Чичикина, П.В. Игнатьева «Проектирование учебного процесса по физической культуре в общеобразовательном учреждении» (НГЦ, Н. Новгород, 2005). Тестирование уровня физической подготовленности занимающихся проводится по региональным тестам в начале и в конце учебного года с их последующим анализом и представлением занимающимся.
Содержание программы
Теоретическая подготовка
1. Развитие баскетбола в России и за рубежом.
2. Общая характеристика сторон подготовки спортсмена.
3. Физическая подготовка баскетболиста.
4. Техническая подготовка баскетболиста.
5. Тактическая подготовка баскетболиста.
6. Психологическая подготовка баскетболиста.
7. Соревновательная деятельность баскетболиста.
8. Организация и проведение соревнований по баскетболу.
9. Правила судейства соревнований по баскетболу.
10. Места занятий, оборудование и инвентарь для занятий баскетболом.
Физическая подготовка
1. Общая физическая подготовка.
1.1. Общеразвивающие упражнения: с собственным весом, с партнером, с предметами (набивными мячами, фитболами, гимнастическими палками, обручами, с мячами различного диаметра, скакалками). На снарядах (перекладина, опорный прыжок, стенка, скамейка, канат).
1.2. Подвижные игры.
1.3. Эстафеты.
1.4. Полосы препятствий.
1.5. Акробатические упражнения (кувырки, стойки, перевороты, перекаты).
2. Специальная физическая подготовка.
2.1. Упражнения для развития быстроты движений баскетболиста.
2.2. Упражнения для развития специальной выносливости баскетболиста.
2.3. Упражнения для развития скоростно-силовых качеств баскетболиста.
2.4. Упражнения для развития ловкости баскетболиста.
Техническая подготовка
1. Упражнения без мяча.
1.1. Прыжок вверх-вперед толчком одной и приземлением на одну ногу.
1.2. Передвижение приставными шагами правым (левым) боком:
с разной скоростью;
в одном и в разных направлениях.
1.3. Передвижение правым – левым боком.
1.4. Передвижение в стойке баскетболиста.
1.5. Остановка прыжком после ускорения.
1.6. Остановка в один шаг после ускорения.
1.7. Остановка в два шага после ускорения.
1.8. Повороты на месте.
1.9. Повороты в движении.
1.10. Имитация защитных действий против игрока нападения.
1.11. Имитация действий атаки против игрока защиты.
2. Ловля и передача мяча.
2.1. Двумя руками от груди, стоя на месте.
2.2. Двумя руками от груди с шагом вперед.
2.3. Двумя руками от груди в движении.
2.4. Передача одной рукой от плеча.
2.5. Передача одной рукой с шагом вперед.
2.6. То же после ведения мяча.
2.7. Передача одной рукой с отскоком от пола.
2.8. Передача двумя руками с отскоком от пола.
2.9. Передача одной рукой снизу от пола.
2.10. То же в движении.
2.11. Ловля мяча после полуотскока.
2.12. Ловля высоко летящего мяча.
2.13. Ловля катящегося мяча, стоя на месте.
2.14. Ловля катящегося мяча в движении.
3. Ведение мяча.
3.1. На месте.
3.2. В движении шагом.
3.3. В движении бегом.
3.4. То же с изменением направления и скорости.
3.5. То же с изменением высоты отскока.
3.6. Правой и левой рукой поочередно на месте.
3.7. Правой и левой рукой поочередно в движении.
3.8. Перевод мяча с правой руки на левую и обратно, стоя на месте.
4. Броски мяча.
4.1. Одной рукой в баскетбольный щит с места.
4.2. Двумя руками от груди в баскетбольный щит с места.
4.3. Двумя руками от груди в баскетбольный щит после ведения и остановки.
4.4. Двумя руками от груди в баскетбольную корзину с места.
4.5. Двумя руками от груди в баскетбольную корзину после ведения.
4.6. Одной рукой в баскетбольную корзину с места.
4.7. Одной рукой в баскетбольную корзину после ведения.
4.8. Одной рукой в баскетбольную корзину после двух шагов.
4.9. В прыжке одной рукой с места.
4.10. Штрафной.
4.11. Двумя руками снизу в движении.
4.12. Одной рукой в прыжке после ловли мяча в движении.
4.13. В прыжке со средней дистанции.
4.14. В прыжке с дальней дистанции.
4.15. Вырывание мяча.
4.16. Выбивание мяча.
Тактическая подготовка
1. Защитные действия при опеке игрока без мяча.
2. Защитные действия при опеке игрока с мячом.
3. Перехват мяча.
4. Борьба за мяч после отскока от щита.
5. Быстрый прорыв.
6. Командные действия в защите.
7. Командные действия в нападении.
8. Игра в баскетбол с заданными тактическими действиями.
Календарно – тематическое планирование
№ | Дата | Название темы | Тип подго-товки | К– во часов | |
План | Факт | ||||
1. | Единая спортивная классификация. Инструктаж по ТБ. | Теор. | 2 | ||
2. | ОФП | ОФП | 2 | ||
3. | Совершенствование техники передвижения при нападении. | Техн. | 2 | ||
4. | Тактика нападения. | Такт. | 2 | ||
5. | Индивидуальные действия с мячом и без мяча. | Такт. | 2 | ||
6. | Контрольные испытания. | Контр. | 2 | ||
7. | Учебная игра. | Такт. | 2 | ||
8. | Учебная игра. Техника передвижения приставными шагами. | Теор. Техн. | 2 | ||
9. | Индивидуальные действия при нападении с мячом и без мяча. | Такт. | 2 | ||
10. | Индивидуальные действия при нападении с мячом и без мяча. | Такт. | 2 | ||
11. | Индивидуальные действия при нападении. | Такт. | 2 | ||
12. | Учебная игра. | Интегр. | 2 | ||
13. | Учебная игра. ОФП | Теор. ОФП | 2 | ||
14. | Совершенствование техники передвижений. | Техн. | 2 | ||
15. | Специальная физическая подготовка. | СФП | 2 | ||
16. | Выбор способа ловли в зависимости от направления и силы полета мяча. | Такт. | 2 | ||
17. | Взаимодействие двух игроков - «заслон в движении». | Такт. | 2 | ||
18. | Учебная игра. | Такт. | 2 | ||
19. | Чередование упражнений на развитие специальных физических качеств. | Теор. ОФП | 2 | ||
20. | Сочетание выполнения различных приемов ловли мяча в условиях жесткого сопротивления. | Техн. | 2 | ||
21. | СФП | СФП | 2 | ||
22. | Взаимодействие трех игроков - «скрестный выход». | Такт. | 2 | ||
23. | Взаимодействие трех игроков - «скрестный выход». | Такт. | 2 | ||
24. | Учебная игра. | Интегр | 2 | ||
25. | Учебная игра. | Интегр. | 2 | ||
26. | Гигиенические требования к питанию юных спортсменов. ОФП | Теор. ОФП | 2 | ||
27. | Скрытые передачи мяча под рукой, из-за спины, из-за спины в пол. СФП | Техн. СФП | 2 | ||
28. | Применение изученных взаимодействий в условиях позиционного нападения. | Такт. | 2 | ||
29. | Применение изученных взаимодействий в условиях личного прессинга. | Такт. | 2 | ||
30. | Учебная игра. Судейская практика. | Теор. Интегр. | 2 | ||
31. | Контрольные испытания. | Контр. | 2 | ||
32. | Учебная игра. | Интегр. | 2 | ||
33. | Учебная игра. ОФП. | Теор. ОФП | 2 | ||
34. | Бросок мяча над головой (полукрюк, крюк). | Техн. | 2 | ||
35. | СФП | СФП | 2 | ||
36. | Применение изученных способов ловли, передач, ведения, бросков в зависимости от ситуации на площадке. | Такт. | 2 | ||
37. | Командные действия в нападении. | Такт. | 2 | ||
38. | Инструкторская и судейская практика. | Интегр. | 2 | ||
39. | Самоконтроль в процессе занятий спортом. Ведение мяча с поворотом кругом. | Теор. Техн. | 2 | ||
40. | ОФП. Сочетание выполнения бросков мяча из различных точек в условиях жесткого сопротивления. | ОФП Техн. | 2 | ||
41. | Выбор места и момента для борьбы за отскочивший от щита мяч при блокировке. | Такт. | 2 | ||
42. | Учебная игра. | Интегр. | 2 | ||
43. | Противодействие взаимодействию двух игроков – «заслону в движении». СФП | Такт. СФП | 2 | ||
44. | Травматизм и заболеваемость в процессе занятий спортом, оказание первой помощи при несчастных случаях. Учебная игра. | Теор. Интегр. | 2 | ||
45. | ОФП | ОФП | 2 | ||
46. | Бросок мяча в движении с одного шага. | Техн. | 2 | ||
47. | Блокировка при борьбе за овладение мячом, отскочившим от щита. | Такт. | 2 | ||
48. | Блокировка при борьбе за овладение мячом, отскочившим от щита. | Такт. | 2 | ||
49. | Взаимодействие двух игроков «подстраховка». | Такт. | 2 | ||
50. | Многократное выполнение технических приемов. | Интегр. | 2 | ||
51. | Общая характеристика спортивной тренировки. | Теор. | 2 | ||
52. | Совершенствование техники передачи мяча. | Техн. | 2 | ||
53. | Сочетание способов передвижения с выполнением различных технических приемов в усложненных условиях. | Техн. | 2 | ||
54. | Учебная игра. | Интегр. | 2 | ||
55. | Действия одного защитника против двух нападающих. СФП | Такт. СФП | 2 | ||
56. | Средства и методы спортивной тренировки. Ведение мяча с изменением направления движения. | Теор. Техн. | 2 | ||
57. | Применение изученных защитных стоек и передвижений в зависимости от действий и расположения нападающих. | Такт. | 2 | ||
58. | Применение изученных защитных стоек и передвижений в зависимости от действий и расположения нападающих. | Такт. | 2 | ||
59. | Многократное выполнение технических приемов и тактических действий. | Интегр. | 2 | ||
60. | Система зонной защиты 2 – 3, 2 – 1 - 2. | Такт. | 2 | ||
61. | Учебная игра. | Интегр. | 2 | ||
62. | Формы организации занятий в спортивной тренировке. ОФП | Теор. ОФП | 2 | ||
63. | Совершенствование техники броска мяча. | Техн. | 2 |
64. | Сочетание личной и зонной системы защиты в процессе игры. | Такт. | 2 | ||
65. | Применение изученных взаимодействий в системе быстрого прорыва. Учебная игра. | Такт. Интегр. | 2 | ||
66. | СФП. Учебная игра. | Теор. СФП | 2 | ||
67. | Ведение мяча с переводом на другую руку. | Техн. | 2 | ||
68. | Контрольные испытания. Учебная игра. | Контр. Интегр. | 2 | ||
69. | Противодействие игрокам различных игровых функций при разных системах игры в нападении. | Такт. | 2 | ||
70. | Инструкторская и судейская практика. Учебная игра. | Интегр. | 2 | ||
71. | Ведение мяча с изменением высоты отскока. | Техн. | 2 | ||
72. | Физическая подготовка спортсмена. СФП. | Теор. СФП | 2 | ||
73. | Передача мяча двумя руками с отскоком от пола. | Техн. | 2 | ||
74. | Организация командных действий по принципу выбора удобного места с использованием изученных групповых взаимодействий. | Такт. | 2 | ||
75. | Чередование упражнений на развитие специальных физических качеств. | Интегр. | 2 | ||
76. | Техническая подготовка юного спортсмена. ОФП | Теор. ОФП | 2 | ||
77. | Бросок мяча изученными способами после выполнения других технических приемов. | Техн. | 2 | ||
78. | Учебная игра. | Интегр | 2 | ||
79. | Взаимодействие двух игроков «подстраховка». | Такт. | 2 | ||
80. | Чередование изученных технических приемов и их способов в различных сочетаниях. | Интегр. | 2 | ||
81. | Тактическая подготовка юного спортсмена. Учебная игра. | Теор. Интегр. | 2 | ||
82. | Передвижения в защитной стойке назад, вперед и в сторону. Техника овладения мячом. | Техн. | 2 | ||
83. | Противодействия взаимодействию трех игроков – «сдвоенному заслону». СФП | Такт. СФП | 2 | ||
84. | Чередование изученных тактических действий (индивидуальных, групповых, командных). | Интегр. | 2 | ||
85. | Учебная игра. | Интегр. | 2 | ||
86. | Совершенствование техники броска мяча изученными способами. | Техн. | 2 | ||
87. | Применение изученных способов ловли, передач, ведения, бросков в зависимости от ситуации на площадке. | Такт. | 2 | ||
88. | Учебная игра. | Интегр. | 2 | ||
89. | Совершенствование техники ведения мяча. | Техн. | 2 | ||
90. | Учет в процессе спортивной тренировки. ОФП. | Теор. ОФП | 2 | ||
91. | Правила игры и методика судейства. Учебная игра. | Теор. Интегр. | 2 | ||
92. | Переключения от действий в нападении к действиям в защите. СФП | Такт. СФП | 2 | ||
93. | История развития баскетбола. Контрольные испытания. | Теор. Контр. | 2 | ||
94. | Совершенствование техники ловли и передачи мяча. | Техн. | 2 | ||
95. | Совершенствование техники ловли и передачи мяча. | Техн. | 2 | ||
96. | Применение изученных способов ловли, передач, ведения, бросков в зависимости от ситуации на площадке. | Такт. | 2 | ||
97. | Многократное выполнение технических приемов и тактических действий. | Интегр. | 2 | ||
98. | Совершенствование техники бросков мяча. | Техн. | 2 | ||
99. | Совершенствование тактических действий в нападении и защите. Учебная игра. | Такт. | 2 | ||
100. | Совершенствование техники ловли и передачи мяча. | Техн. | 2 | ||
101. | Учебная игра. | Интегр. | 2 |
102. | Взаимодействие двух игроков «подстраховка». | Интегр. | 2 | ||
103. | Чередование изученных технических приемов и их способов в различных сочетаниях. | Техн. | 2 | ||
104. | Тактическая подготовка юного спортсмена. | Такт. | 2 | ||
105. | Совершенствование техники ведения мяча. | Интегр. | 2 | ||
106. | Совершенствование техники броска мяча. | Техн. | 2 | ||
107. | Сочетание личной и зонной системы защиты в процессе игры. | Интегр. | 2 | ||
108. | Применение изученных взаимодействий в системе быстрого прорыва. Учебная игра. | Техн. | 2 | ||
109. | Блокировка при борьбе за овладение мячом, отскочившим от щита. | Техн. | 2 | ||
110. | Блокировка при борьбе за овладение мячом, отскочившим от щита. | Техн. | 2 | ||
111. | Итоги прошедшего спортивного года. | Теор. | 2 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197322-obrazovatelnaja-sportivnaja-programma-vneuroc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.