План работы ШМО учителей по биологии, химии, географии

План работы ШМО учителей биологии и химии

МКОУ СОШ №1 на 2013-2014учебный год

В условиях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» к современному образованию сегодня предъявляются новые требования, связанные с умением выпускников средней школы ориентироваться в потоке информации, творчески решать возникающие проблемы, применять на практике полученные знания, умения и навыки.

Поэтому задача учителя - научить творчески мыслить школьников, то есть вооружить таким важным умением как умение учиться.

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» ставит как одну из важнейших задач обновление содержание образования в условиях перехода на ФГОС нового поколения.

В связи с этим 2013-2014 учебном году ШМО учителей биологии и химии продолжит последовательную подготовку к введению вФГОС основного общего образования.

Цель работы ШМО:

Развитие творческого потенциала учителя, направленного на формирование и развитие личности учащегося; реализацию требовании Стандарта к личностным и метапредметным результатам освоение ООП ООО, системно-деятельностного подхода, развивающего потенциала основного общего образования; развития у обучающихся способности к саморазвитию и самосовершенствованию.

Основные перспективные задачи и направления деятельности ШМО в условиях перехода на ФГОС нового поколения в основе которого лежит системно-деятельностный подход который обеспечит:

- формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию;

-проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования;

-активную учебно-познавательную деятельность обучающихся;

-построение образовательного процесса с учетом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся;

-совершенствование содержания и технологии проведения ГИА и ЕГЭ по биологии и химии;

-организация работы с одаренными детьми через индивидуальную работу, факультативные занятия, элективные курсы, спец курсы, а так же обучение в заочных школах ведущих вузов страны;

-в основе осуществления целей образовательной программы обучения использовать личностно-ориентированные, гуманно-личностные, информационные технологии, развивающие обучение, учебно-поисковую деятельность;

-внедрение современных педагогических технологий, в том числе интерактивных, которые обладают рядом особенностей и позволят развивать социальные практики с учетом психофизических особенностей ребят, помогают преодолеть «знаниевого» подхода в пользу «деятельностного»;

-формировать личность способную к самоопределению, самообразованию, саморазвитию в нравственной и культурной сферах;

-реализовывать компетентностный, технологический подход в образовании , который освобождает школьников от зазубривания, неосмысленного запоминания приводящего к перегрузке памяти, потери интереса к обучению;

-осуществлять на практике идеи профиализации, а так же основные принципы общего среднего образования-развитие, гуманизацию, дифференциацию;

-оценивать уровень учебных достижений выпускников для проведения государственной аттестации ЕГЭ;

-развивать индивидуальные способности школьников формируя творчески активную личность

Заседание №1

Место проведения: МКОУ СОШ №1

Дата проведения : 29 .08. 2013г

Повестка заседания.

1.Анализ работы ШМО учителей биологи и химии в 2012-2013 уч.году.

Обсуждение и утверждение плана работы ШМО на 2013-2014 уч.год.

рук.МО Грищенко Л.М.

2.Рассмотрение и утверждение тематического планирования по биологии и химии в 5-11классах.

Рук. МО Грищенко Л.М.

3.Анализ результатов ЕГЭ и ГИА по биологии и химии в МКОУ СОШ №1 в 2012-2013 уч.году.

С.И. Парамзина

А.М. Денейкина

4. О подготовке учащихся 5-11 классов к первому этапу Всероссийской олимпиаде школьников по химии, биологии и экологии .

Рук. МО Грищенко.

5.Портфолио как одна из форм представления опыта работы .Требования к содержанию портфолио учителей, система стимулов за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование в рамках приоритетного национального проекта «Образование» .

Зам.директора по УВР Л.П.Малышева

6.О подготовке материала для контроля и учета учебных достижений учащихся в 5-11 классах и проведение тестирования, зачетов, проверочных работ.

Рук. МО Л.М. Грищенко.

7.Разно

Заседание №2.

Место проведения : МКОУ СОШ №1

Время проведения : 05.11.2013г

Повестка заседания.

1.Анализ результатов первого этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии, биологии и экологии и подготовке победителей ко второму этапу Всероссийской олимпиады школьников.

Рук.МО Л.М. Грищенко

2. Системно-деятельностный подход в организации обучения и мастерство педагога.

А.М.Денейкина

3.Мастер-класс как эффективная форма трансляции передового опыта лучших учителей « из опыта работы учителя-практика С.И. Парамзиной»

С.И. Парамзина

4.Требования к личностным ,метапредметными предметным результатам обучения в условиях реализации ФГОС.

Е.Н. Пугачева

5.Современные педагогические технологии на уроках биологии и химии, во внеучебной деятельности как средство оптимизации учебно-воспитательного процесса.

Е.С.Козлова

6.Формы контроля и учета достижения учащихся 5-11 классов по биологии и химии .

Рук. МО Л.М. Грищенко

Заседание № 3

Место проведения :МКОУ СОШ №1

Время проведения:январь 2014г.

Повестка заседания .

1.Анализ итогов достижения учащихся по биологии и химии в 5-11классах по итогам первого полугодия .

Анализ результатов второго этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии и химии.

Рук.МОЛ.М.Грищенко

2.Формирование мотивации к самостоятельному поиску знаний.

С.И. Парамзина

3.Слагаемые профессиональной компетентности педагога . Стандарт педагога.

А.М. Денейкина

4. Современные подходы к подготовке и проведению уроков биологии и химии с использованием ИКТ: ЭОР, интернет технологий и интерактивной доски.

Е Н. Пугачева

Заседания №4

Место проведения МКОУ СОШ №1

Дата проведения : март

Повестка заседания

1.Эффективные стратегии подготовки к ЕГЭ по биологии и химии и предупреждение типичных ошибок.

С.И Парамзина

А.М. Денейкина

2.Способы формирования и оценки универсальных учебных действий.

Л.М.Грищенко.

3. Система выявления и поддержки талантливых детей, их сопровождение в течение всего периода становления личности.

Е.Н.Пугачева.

4. Личностно-ориентированный подход в обучении как средство сохранения здоровья подрастающего поколения .

Е.С.Козлова

5. Технология развития критического мышления.

Л.М. Грищенко

6.О подготовке к поведению биологии и химии (с 14.04 по 19 04.2014г)

Л.М.Грищенко

Заседание №5

Место проведения :МКОУ СОШ №1

Время проведения: май

Повестка заседания.

1.Анализ проведения недели биологии и химии .

Рук.МО

2.Технология метода проектов и их роль в развитии познавательных навыков учащихся и совершенствование форм и методов на основе современных педагогических технологий.

А.М.Денейкина

3.Аттестация как реальный фактор , стимулирующий творческий потенциал педагогов.

Зам.директора О.Э. Сафиуллаева

4.Творческий отчет учителей о работе над темой самообразования.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19836-plan-raboty-shmo-uchitelej-po-biologii-himii-