Анализ работы ШМО по биологии, химии, географии

Анализ работы

ШМО учителей биологии, химии, географии

МКОУСОШ №1 с. Дивного

за 2012-2013 учебный год.

Работу ШМО учителей биологии, географии, химии осуществляют 7 педагогов школы.

Все педагоги имеют высшее образование, с достаточно высоким профессиональным уровнем. Высшую квалификационную категорию имеют 5 педагогов: ПугачеваЕ.Н., Парамзина С.И., Грищенко Л.М., ДейнекинаА.М., Малышева Л.П. Первую квалификационную категорию имеет географ Савина И.А., соответствие занимаемой должности имеет учитель химии КозловаЕ.С. Курсы повышения квалификации проходят по графику все педагоги МО. МалышеваЛ.П. учитель географии и ГрищенкоЛ.М. учитель биологии прошли курсы повышения квалификации по «ФГОС основной школы, как условие совершенствования качества образования в современной школе» в объёме 78 часов. Дистанционные курсы прошли ПугачеваЕ.Н., МалышеваЛ.П., ГрищенкоЛ.М., ДейнекинаА.М.

В течение 2012 – 2013 учебного года работа ШМО учителей биологии, химии, географии строилась в соответствии с планом методической работы школы, и были направлены на решение проблемы личностно-ориентированного подхода в обучении учащихся биологии, химии, географии на основе индивидуального процесса обучения. Основной целью деятельности ШМО является повышение методической и профессиональной компетенции педагогов.

Учителями ШМО были определены задачи, вытекающие из ФГОС нового поколения, в основе которого лежит системно - деятельностный подход, который обеспечивает:

- формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию;

- построение образовательного процесса с учетом индивидуальных, возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся;

- проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования;

- развитие активной учебно-познавательной деятельности обучающихся

- развитие творческого потенциала учителя, направленного на формирование и развитие личности учащихся, обеспечение качества образования.

- изучение и внедрение наиболее эффективных методов, приемов, технологий для организации дифференцированного обучения учащихся на всех этапах урока и более эффективной подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ по биологии, химии, географии.

- Педагогами ШМО в течении учебного года была проведена работа, которая помогла добиться положительных результатов в решении поставленных задач.

ШМО на заседаниях были рассмотрены следующие вопросы:

ЕГЭ – современный подход к оценке качества образования по естественным дисциплинам. Результаты ЕГЭ и ГИА по биологии, химии, географии в районе, в Ставропольском крае в 2013 году. Анализ типичных ошибок ЕГЭ и ГИА – завуч Л.П.Малышева.

ФГОС основной школы, как условие совершенствования качества образования в современной школе. _ Л,П,Малышева.

Обновление содержания и методики преподавания школьного курса «Биологии» в условиях реализации ФГОС нового поколения С.И.Парамзина.

Формирование УУД по биологии, географии, химии как одно из основных требований ФГОС нового поколение – А.М.Дейнекина.

Формирование метапредметных и предметных УУД через использование ОК на уроках географии – Л.П.Малышева.

Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации требований ФГОС нового поколения – Л.М.Грищенко.

Опыт участия учителей биологии и обучающихся в конкурсах уроков с использованием ИКТ, проектах глобальной сети Интернет, дистанционных курсах – С.И.Парамзина.

Мастер – класс как эффективная форма трансляции передового опыта – А.М.Дейнекина.

Формирование ключевых компетенций обучающихся на уроках естественных дисциплин как средство реализации личностно-ориентированного подхода в обучении – И.А.Савина.

Формирование метапредметного содержания образования, в условиях реализации ФГОС нового поколения – Л.М.Грищенко.

Особенности работы с одаренными детьми. Подготовка обучающихся к олимпиадам по биологии, химии, географии – Л.П.Малышева.

Личностно-ориентированный подход в обучении как средство сохранения здоровья подрастающего поколения – Е.Н.Пугачева.

Все педагоги работают над темами самообразования, с которыми выступают на ШМО, что повышает их профессиональный уровень.

Учителя ШМО естественных дисциплин имеют тематическое планирование, программы, УМК, пособия, необходимые разработки; все используют современные образовательные технологии: ИКТ, КИМЫ, блочно-модульные и цельно – блочные технологии, применяют

профильную и уровневую дифференциацию, владеют методиками анализа учебно-методического материала, творчески используют передовой педагогический опыт в своей работе, владеют методикой диагностики знаний учащихся; проводят входящий, промежуточный и итоговый контроль знаний, уделяют большое внимание формированию у обучающихся практических умений и навыков с информационными источниками сложной структуры (атласы, определители, словари); используя различные методы изучения природы.

- В школе ежегодно проходит декада по биологии, географии, химии с 15.04.- 25.04.

Особо яркие впечатления остались у ребят от мероприятий проведенных педагогами:

А.М.Дейнекиной « Химия в разных науках» - 10-11 класс, «Знакомьтесь – химия добрая волшебница» - 8 класс. Конкурс «Что это, что это!?» - Л.М.Грищенко 5-6 класс.

КВН «Союз Земли и воды» - И.А.Савина 6-7 класс.

- Педагогами ШМО было организованно взаимопосещение уроков. Л.М.Грищенко посетила урок географии у И.А.Савиной «Атмосфера и климат Земли. Роль атмосферы в жизни Земли. Распределение температуры воздуха и осадков Земли». Урок проведен методически правильно. Е.Н Пугачева посетила урок С.И.Парамзиной «Терморегуляция организма. Закаливание». А.М.Дейнекина наставник молодого специалиста Е.С.Козловой посетила пять уроков. Е.Н.Пугачева посетила урок Л.М.Грищенко на тему «Генетика пола» с использованием ИКТ.

Уроки педагогов с высшей квалификационной категорией проведены методически правильно на хорошо и отлично.

На первом Муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников в 2012-2013 учебном году приняли участие по биологии – 57 учащихся, по химии – 17 учащихся, по географии – 42 учащихся, по экологии – 6 учащихся.

Определив победителей, педагоги наметили ряд мероприятий для подготовки их ко второму Муниципальному этапу Всероссийской олимпиады. На втором муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников в 2012-2013 году учащиеся показали следующие результаты:

Биология:

9 класс Александров Андрей – призер.

10 класс Тупикова Вера - участник.

11 класс Макаренко Екатерина – участник.

Химия:

9 класс Харченко Екатерина – участник.

10 класс Домашенко Ксения – участник.

11 класс Макаренко Екатерина – призер.

География:

9класс Омаров Камиль – участник.

10 класс Алейников Дмитрий – призер.

11класс Денекин Иван – призер.

26 апреля учащиеся нашей школы принимали участие в конкурсе профессионального мастерства. В конкурсе приняли участие:

1.Бербенцева Алена – садоводство.

2.Приходько Андрей - лесничество.

3.Гладкова Юля – овощевод.

4.Михайлов Даниил – бригадир – призер.

5.Денекин Иван - эколог – призер.

Учащиеся МКОУСОШ №1 по биологии, химии, географии, закончили учебный год успешно, не успевающих нет. Программный материал по биологии, химии, географии учителя выполнили в полном объеме.

Использование передовых технологий, передового педагогического опыта педагогам позволило достичь следующих результатов обучения в 2012 – 2013 учебном году:

Эти показатели выше предыдущего года, что свидетельствует об эффективности работы педагогов, ответственного отношения учащихся, стимулирующее сдачей экзаменов в форме ЕГЭ и ГИА.

Результаты ЕГЭ.

Биология.

Сдавали пять человек:

Капшук Екатерина – 91 балл – учитель Е.Н.Пугачева

Макаренко Екатерина – 96 баллов учитель Е.Н.Пугачева

Бондаренко Виктор - 78 баллов – учитель Е.Н.Пугачева

Глущенгко Елена – 82 балла – учитель С.И.Парамзина

Кишакова Виктория – 43 балла – учитель С.И.Парамзина

Результаты ГИА.

Биология.

Сдавали 10 человек:

На «5» сдали 2 учащихся

На «4» сдали 8 учащихся

Протоколы прилагаются

Химия ЕГЭ.

Сдавали 3 учащихся:

Капшук Екатерина – 100 баллов.

Макаренко Екатерина – 95 баллов.

Глущенко Елена – 98 баллов.

Учитель: А.М.Дейнекина.

Результаты по району средний балл: по школе

Биология ЕГЭ –67,3% 78%

ГИА -3,9 по пятибальной системе 4,3

Химия ЕГЭ –80,2% 96,7

ГИА –

География ЕГЭ – 58,6 88%

ГИА -

Учителя биологии работают по УМК, составленному под руководством В.В.Пасечник.

Учителя химии работают по УМК, составленному под руководством Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман, О.С.Габриэлян.

Педагоги ШМО биологии, географии и химии проанализировав проделанную работу, считают, что цели поставленные в учебном году достигнуты по результатам ЕГЭ и ГИА, но к подготовке учащихся к олимпиадам необходимо отнестись более серьезно.

Работа ШМО носила систематический планомерный характер, что способствовало повышению профессионального мастерства педагогов.

Руководитель ШМО

по биологии, химии, географии _______________________ Л.М.Грищенко.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19834-analiz-raboty-shmo-po-biologii-himii-geografi