- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
8 марта Женский день
Ход классного часа
Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья! Вот и пришла весна, вот и наступил март.
А март - это песня!
А март - это сказка!
А март - это сплошь чудеса и весна!
А март - это свежесть,
А март - это праздник
Добрых и милых мам!
Ведущий 2. 8 Марта - это, когда солнце начинает пригревать землю, когда на лесных проталинах расцветают подснежники и прилетают грачи... Все любят этот праздник. Ведь это праздник наших мам, бабушек, сестренок и одноклассниц. Всех, кого мы знаем. И кого не знаем. Всех, кто живет рядом с нами... И далеко от нас... Праздник половины человечества. И какой половины! Самой обаятельной, самой красивой, самой доброй.
Ведущий 3. Всех представительниц прекрасного пола мы поздравляем с этим днем.
Будьте счастливы, будьте добры и веселы.
Ведущий 4. А, вы знаете, откуда пошла традиция отмечать Международный женский день? Этот праздник придумала в 1910 году немецкая революционерка Клара Цеткин. По ее замыслу день 8 марта должен был стать днем борьбы женщин всех стран за свое равноправие.
Ведущий 1. Много с тех пор воды утекло, многого добились женщины в этой борьбе - и асфальт они укладывают, и тяжести носят такие, что не каждому мужчине по плечу, и на тракторах работают, и в футбол играют... Вроде бы уже и бoрoться не за что - хоть праздник отменяй! Но почемy-тo не отменяют - может быть; потому, что в этот день и мужчинам не нужно идти на работу?.. Кстати, нерабочим день 8 марта считается только в России и еще нескольких странах.
Ведущий 2. Ну а если без иронии - этот праздник давным-давно потерял свою политическую окраску, и отмечаем мы его как праздник Весны, Любви, Красоты. Женщины в этот день как-то особенно веселы, красивы, нарядны. Мужчины - галантны и мужественны. На улицах и в домах много цветов.
Ведущий 3. Цветы люди любили всегда и всегда стремились украсить ими свою жизнь. На Полинезийских островах, например, до наших дней сохранился древний обычай встречать гостей цветочными гирляндами. Бытует этот обычай и у других народов.
В Древнем Египте любили украшать жилище маленькими букетиками в вазах специальной конструкции. В верхней части такой вазы были отверстия, в каждое из которых вставлялся только один цветок.
Ведущий 4. Любимым цветочным украшением древних греков и римлян были венки... Венками встречали наступление Нового года, воздавали почести богам, венками украшали новобрачных на свадьбах и одаривали гостей на праздниках.
А вот древние славяне особенно любили гирлянды, свитые из цветов и гроздьев ягод. Такие гирлянды служили украшением весенних и летних праздников.
Ведущий 1. Привычный нам букет - более поздняя форма выражения праздничного настроения. Первые букеты появились в Европе в XVI веке и вначале служили только источниками благоухания, поэтому растения в них подбирались в первую очередь по запаху. Кстати, многие из растений, благоухавших в старинных букетах, мы сегодня воспринимаем как пряности.
Большие декоративные букеты появляются, в Европе в ХVШ веке. Ими начинают украшать помещения, устанавливая в вазах и корзинах, тщательно подбирая тона и оттенки.
Ведущий 2. В день 8 Марта принято дарить женщинам подарки. Правда, фантазия мужчин редко уходит дальше цветов, духов и кухонной утвари.
Цветы - замечательный подарок. Но поскольку Женский день - весенний праздник, «внeceзонные» розы и гвоздики лучше преподнести в другой раз. А в этот день пусть долгожданный свежий запах весны придет в дом вместе с нарциссами, гиацинтами, фрезиями, цикламенами, тюльпанами.
Прекрасным подарком может стать и отросток комнатного растения - особенно если дама, которой он предназначен, увлекается комнатным цветоводством.
Ведущий 1.А для вас с музыкальным подарком выступает Кирсанов Александр – «Песня про бабушек и мам».
- Спасибо, за прекрасную песню! А сейчас ребята расскажут нам о своих замечательных мамах и бабушках, ведь все они подготовили небольшие сочинения к празднику.
Посмотрите, какая красивая и оригинальная фотовыставка у нас получилась!!! Какие замечательные женщины нас окружают, так давайте их любить и ценить и ни в коем случае не обижать!!!
Ведущий 3 Впереди нас ждет конкурсная программа для наших девочек
Просим участниц конкурса выйти в зал. В конкурсе участвуют команды: ___1_________________________________________________________________
___2__________________________________________________________________________________
Ведущий 4. А судить конкурсную программу будет беспристрастное жюри в составе: _________________________
______________________________________________________________________________________
Ведущий 1. Просим команды представить «Домашнее задание» на суд жюри.
Ведущий 2. Следующий конкурс «Меню». Каждая команда получает изображение предмета кухонной посуды с написанными на нем буквами. Из этих букв вы за _5__ мин должны составить как можно больше названий блюд, яств, которые можно приготовить в этой посуде.
Ведущий 3. Женщина должна уметь не только хорошо готовить, но и обладать художественным вкусом. Поэтому в следующем конкурсе вы должны проявить свои творческие способности и составить из подручных средств, праздничную «Аппликацию».
(показать жюри)
Ведущий 4. В адрес девочек и женщин пришла телеграмма. Вот ее текст:
8-е Марта - лучший день,
И в этот день весенний
Мы просим женщин всей Земли:
Примите поздравленья!
Веселитесь, не скучайте
И почаще отдыхайте,
Чтобы дома, на работе,
Были вы всегда в почете.
Подпись: папы.
Ведущий 1. А сейчас переходим к конкурсу капитанов"Телеграмма".
Если взять большое слово,
Вынуть буквы, раз и два,
А потом собрать их снова
Выйдут новые слова...
Ведущий 2. Капитаны команд должны за минуту составить новые слова из букв, входящих в слово «телеграмма». Победителем в этом конкурсе будет тот, кто составит больше всех слов. А остальные члены команд тем временем «Досочиняют стихотворение».
(Слово жюри)
Ведущий 1. Наши сестры, одноклассницы, подруги,
Хорошо, что в этот день и час
Не на танцах вы, не на работе,
Не на кухне дома, а, напротив,
В этом зале, смотрите на нас!
Ведущий 2. Мы вас любим очень, очень, очень,
Бесконечно - это не секрет;
Впрочем, если говорить короче:
Вас любимей не было и нет!
И красивей вас не сыщешь тоже,
И не сыщешь ни за что милей...
Ведущий 3. Это мы сказать сердечно можем
И про наших всех учителей.
Ведущий 4. Хоть стихов мы не писали сроду,-
Лишь советом кто-то нам помог,
Мы сложили сами эту оду,
Ведущий 1. Потому-то через пень-колоду
И хромает, извините, слог!
Ведущий 2. Но совсем мы не искали славы,
Да и речь-то в общем не о том,
А о том, что, нас ругая, правы
Вы всегда и, кажется, во всём.
Ведущий 3. Избегать как можно чаще ссор!
Ведущий 4. Это всё сказать мы ныне вправе
И добавить к этому должны:
Как мужчины, мы хотим поздравить
Вместе: С Женским днём вас, с праздником весны!
Ведущий 1. Современная женщина должна быть не только хорошей хозяйкой, но и обладать острым умом и смекалкой. А насколько присущи эти качества вам, покажет следующий конкурс «Счастливый случай». Победит в нем та команда, которая даст больше правильных ответов на поставленные вопросы.
(Слово жюри)
Ведущий 3. «В игре ее конный не словит,
В беде – не сробеет, - спасет:
Коня на скаку остановит,
В горящую избу войдет...»
Это о них, о русских женщинах сказал Н.А. Некрасов. Да, нелегка женская доля. Чтобы все успеть, сразу несколько дел одновременно приходится выполнять нашим дорогим женщинам. А как могут с этим справляться сегодняшние конкурсантки, покажет заключительное испытание – «Эстафета».
Ведущий 4. Первая участница должна добежать до стола - чистит морковь и возвращается; вторая- конкурсантка пришивает пуговицу и возвращается; третья должна собрать пробки в пакет; четвертая добегает до стола, вырезает снежинку и возвращается; и, наконец, пятая участница должна показать умение пеленать ребенка, в роли которого кукла.
Ведущий 1. Наша конкурсная программа подошла к концу. Для подведения итогов слово предоставляется нашему уважаемому жюри.
(Слово жюри)
Ведущий 1.Мы еще раз всех поздравляем с праздником и благодарим за участие в праздничной программе.
В завершении нашего праздника Кирсанов Александр представит вашему вниманию наш мини-проект посвященный 8 марта.
Ведущий 2. Ваш праздник сердечный улыбкой увенчан,
С него первый шаг начинает весна...
Что может быть в жизни прекраснее женщин?
Прекрасней быть женщина может одна!
Ведущий 3. Проснутся ручьи, растревожатся грозы,
И мы потеряем душевный покой...
Так пусть же вам нежная ветка мимозы
Напомнит о нежности нашей мужской!
Ведущий 4. Вам столько подарено песен весенних,
А сколько их будет подарено вновь...
Вы - самое чудное наше мгновенье,
Вы Вера, Надежда и наша Любовь!
Ведущие Спасибо за внимание!!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198630-8-marta--zhenskij-den
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.