- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по истории Средних веков для 6 класса
Итоговая контрольная работа по истории Средних веков 6 класс
1 вариант
О каком понятии идет речь?
А. Собрание представителей сословий во Франции-………………………………………….
Б. Большие группы людей с одинаковыми правами и обязанностями, передающимися по наследству,-………………………………………….
В. Объединение мастеров одной специальности-……………………………………………
Г. Все даровые работы крестьян в хозяйстве феодала-…………………………………………
Д. Грамота о прощении грехов-…………………………………………………
Е. Хозяйство, в котором производилось все необходимое для жизни, не для продажи, а для собственного потребления-…………………………………………………..
Ж. Жилище феодала -……………………………………………………..
З. Междуусобицы, слабая королевская власть, независимость феодалов, отсутствие единых законов, налогов, постоянного войска- это признаки……………………
И. Неограниченная власть короля-………………………………………………….
Соотнесите имена исторических деятелей и события
А. Хлодвиг
Б. Иннокентий 3
В. Жанна д Арк
Г. Мухаммед
Д. Филипп 4 Красивый
Е. Вильгельм Завоеватель
Ж. Данте Алигьери
1. Великий поэт Средневековья, автор «Божественной комедии»
2. Основатель Ислама
3. Нормандский герцог, покоривший Англию
4. Самый могущественный из Римских пап
5. Предводитель франков
6. Французский король, собравший Генеральные штаты
7. «Орлеанская дева»
Соотнесите страны, исторические факты и явления
А. Жакерия
Б. Каролингское Возрождение
В. Парламент
Г. Ислам
Д. Центр православия
1. Византия
2. Англия
3. Франция
4. Империя Карла Великого
5. Арабский халифат
Соотнесите даты и события
А. 800г.
Б. 1419-1434гг.
В. 1054г.
Г. 1302г.
Д. 1096-1291г.
Е. 1215г.
1. Крестовые походы
2. Созыв Генеральных штатов
3. Образование империи Карла Великого
4. Гуситские войны
5. Разделение христианской церкви на западную и восточную
6. Великая хартия вольностей
2 вариант
О каком понятии идет речь?
А. Собрание представителей сословий в Англии-………………………………………….
Б. Общественный строй, при котором власть и земля принадлежат феодалам, которые угнетают зависимых крестьян, -………………………………………….
В. Объединение купцов для защиты от грабителей и помощи другу другу-………………
Г. Плата крестьян продуктами и изделиями своего хозяйства в пользу феодала…………
Д. Церковный суд-…………………………………………………
Е. Хозяйство, в котором изделия производились для продажи……………………
Ж. Конный воин -……………………………………………………..
З. Единство территории, сильная королевская власть, единые законы, налоги, постоянное войско - это признаки…………………………………………… государства
И. Централизованное государство, в котором королевская власть опирается на собрание представителей сословий -……………………………………………
Соотнесите имена исторических деятелей и события
А. Карл Великий
Б. Урбан 2
В. Ян Жижка
Г. Юстиниан
Д. Симон де Монфор
Е. Уот Тайлер
Ж. Иоганн Гутенберг
1. Изобретатель книгопечатания
2. При этом императоре был «золотой век» Византии
3. Предводитель восстания в Англии
4. Римский папа, с призвания которого начались Крестовые походы
5. Правитель франков, получивший титул императора
6. Созвал Парламент в Англии
7. Предводитель таборитов
Соотнесите страны, исторические факты и явления
А. Гуситы
Б. Генеральные Штаты
В. Эпоха Возрождения
Г. Эмиры
Д. Война Алой и Белой роз
1. Италия
2. Англия
3. Франция
4. Чехия
5. Арабский халифат
Соотнесите даты и события
А. 843г.
Б. 1337-1453гг.
В. 1453г.
Г. 1265г.
Д. 1389г.
Е. 630г.
1. Битва на Косовом поле
2. Созыв Парламента в Англии
3. Раздел империи Карла Великого
4. Столетняя война
5. Образование арабского государства
6. Гибель Византии
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198797-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-istorii-sredn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.