- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест по истории России для 6 класса
Итоговый тест по истории России. 6 класс
1 вариант
1. 988 год- это год
А. призвания на Русь варягов Б. Крещения Руси В. восстания древлян
2. Какой князь в 9 веке объединил Киев и Новгород?
А. РюрикБ. ОлегВ. Святослав
3. Полюдьем в древности называли
А. походы на Византию
Б. собрание крестьян - общинников
В. способ сбора дани с подвластного населения
4. Образование Древнерусского государства произошло в результате объединения двух политических центров
А. Новгорода и ПсковаБ. Новгорода и КиеваВ. Киева и Переславля
5. Прочтите отрывок из исторического документа и ответьте, как назывался документ, в котором содержалось данное положение?
« если кто убьет княжеского мужа как разбойник, а (члены общины) убийцу не ищут, то виру за него в размере 80 гривен платить той общине, на земле которой будет обнаружен убитый»
А. «Повесть временных лет»
Б. «Русская правда»
В. «Поучение детям» Владимира Мономаха
6 . Установите правильную хронологическую последовательность событий
А. битва на реке Калке → «стояние на реке Угре» → Куликовская битва
Б. Куликовская битва → «стояние на реке Угре» → битва на реке Калке
В. битва на реке Калке→ Куликовская битва → «стояние на реке Угре
7. Установите правильное соответствие между именами князей и событиями, связанными с их деятельностью.
1. Игорь Старый А. Строительство храма Святой Софии в Киеве
2. Ярослав Мудрый Б. Восстание древлян
3. Владимир Святославович В. Крещение Руси
8. Какие понятия относятся к процессу закрепощения крестьян в 15-16 вв.?
А. пожилоеБ. выкупные платежиВ. Юрьев день
Г. ярлык Д. заповедные лета Е. «Русская правда»
9. Прочтите отрывок и укажите, как назывались произведения, в которых действовали описанные герои.
«необычайны и подчас фантастичны силы героев- палицы у богатырей по 100 пудов, скачут они на конях… чуть ниже облака ходячего… Но и враги, выходившие на богатырей, были чудовищно могучи. Войска вражьего, растянувшегося в степях, серому волку в три дня не обрыскать, черному ворону не облететь»
А. летописи Б. былины В. жития
10. Укажите правильное утверждение
А. вотчина - земельное владение, которое передавалось от отца к сыну
Б. опричнина - народное собрание
В. баскак - свободный крестьянин
11. В результате Куликовской битвы
А. возросла роль Москвы как центра объединения русских земель
Б. была уничтожена Золотая Орда
В. был положен конец зависимости Руси от Золотой Орды
12. Право русским князьям властвовать в своих княжествах в период зависимости Руси от Золотой Орды давала ханская грамота
А. числоБ. ярлык В. ордынский выход
13. Русь попала в зависимость от Золотой Орды в результате
А. нашествия хана Батыя Б. похода хана Мамая В. походов Чингисхана
14. В каком году произошло событие, о котором идет речь в Лаврентьевской летописи?
« и сошлись оба войска , и было на Калке сражение великое, и победили поганые татары половцев, и князей русских, и пала русская сила… Это был первый поход татарский на Русь...»
А. 1223 год Б. 1237 год В. 1240 год
15. Укажите законодательный акт, вводивший для крестьян Юрьев день как единый срок перехода от одного помещика к другому.
А. «Русская правда» Б. Судебник Ивана 3 В. Судебник Ивана Грозного
16. В 1327 году московский князь Иван Калита получил от ордынских ханов право
А. венчания на царство
Б. сбора дани со всех русских земель в пользу Орды
В. представлять ордынского хана на съезде русских князей в Любече
17. Какие из перечисленных фактов относятся к деятельности Ивана 3?
А. Присоединение Новгорода Великого Б. стояние на реке Угре
В. учреждение опричнины Г. создание Земских соборов
Итоговый тест по истории России. 6 класс
2 вариант
1. 1097 год - это год
А. проведения Любеческого съезда Б. Крещения Руси В. основания Москвы
2. Какой князь стал основателем первой династии русских правителей?
А. РюрикБ. ОлегВ. Святослав
3. Вече - так в древности славяне называли
А. крестьянскую общину
Б. Народное собрание
В. способ сбора дани с подвластного населения
4. В период раздробленности Руси республиканская форма правления сложилась в
А. Новгородской землеБ. Киевском княжествеВ. Владимиро-Суздальской земле
5. Прочтите отрывок из текста и определите, как назывался этот исторический документ?
«Земля наша велика и обильна, а наряда (управления) в ней нет. Да пойдите (приходите) княжить и володеть нами»
А. «Повесть временных лет»
Б. «Русская правда»
В. «Поучение детям» Владимира Мономаха
6 . Установите правильную хронологическую последовательность событий
А. битва на реке Калке → «Ледовое побоище» → Невская битва
Б. Невская битва → «Ледовое побоище» → битва на реке Калке
В. Битва на реке Калке→ Невская битва → «Ледовое побоище»
7. Установите правильное соответствие между именами князей и событиями, связанными с их деятельностью.
1. Юрий Долгорукий А. Строительство храма Святой Софии в Киеве
2. Ярослав Мудрый Б. Любеческий съезд
3. Владимир Мономах В. Первое упоминание о Москве
8. Назовите категории зависимого населения в Древнерусском государстве
А. закупБ. бояринВ. рядович
Г. дружинник Д. управители Е. смерд
9. Прочтите отрывок и укажите, как назывались такие произведения.
«Старых чтите, как отца, а молодых, как братьев… Больного навестите, покойника проводите, ибо все мы смертны. Не пропустите человека, не поприветствовав его, и доброе слово ему молвите. .. А вот вам и основа всему: страх Божий имейте превыше всего».
А. летописи Б. былины В. поучения
10. Укажите правильное утверждение
А. поместье – условное земельное владение, даваемое за военную и государственную службу.
Б. опричнина - народное собрание
В. баскак – категория зависимого населения
11. В результате «стояния на р. Угре»
А. возросла роль Москвы как центра объединения русских земель
Б. была уничтожена Золотая Орда
В. был положен конец зависимости Руси от Золотой Орды
12. Система содержания должностных лиц за счет местного населения называлась
А. местничествоБ. пожилое В. кормление
13. Москва стала центром объединения всех русских земель в результате
А. принятия христианства
Б. поддержки РПЦ политики московских князей
В. победы русского войска в Ледовом побоище
14. В каком году произошло событие, о котором идет речь в летописи.
« Той осенью пришел ордынский князь Мамай… со всей силой татарской и половецкой… И, соединившись со всеми князьями русскими и со всею силой, пошел Дмитрий против них…, и собрал воинов своих 150 тысяч…
Князь перешел за Дон в чистое поле, в Мамаеву землю, на устье Непрядвы… И сошлись обе силы великие… и была сеча ожесточенная и великая…».
А. 1380 год Б. 1480 год В. 1240 год
15. Укажите законодательный акт, увеличивший размер пожилого для крестьян
А.«Русская правда» Б. Судебник Ивана 3 В. Судебник Ивана Грозного
16. В 1132 году после смерти Мстислава Великого
А. раздробленность Руси стала фактом
Б. началось объединение русских земель вокруг Москвы
В. было установлено монголо-татарское иго
17. Какие два из перечисленных событий связаны с деятельностью Александра Невского?
А. разгром шведов в 1240 году Б. Ледовое побоище
В. Стояние на реке Угре Г. битва на Калке
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198816-itogovyj-test-po-istorii-rossii-dlja-6-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.