- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подготовка к сочинению по комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» ( 2 ч.)
11906
0
Сочинение по комедии Д.И .Фонвизина «Недоросль» ( 2 ч.)
Цель урока : развивать навык написания сочинений на литературную тему, развитие связной речи.
Актуализация темы.
Сочинение на литературную тему предполагает такую схему: высказывается мысль, приводится её подтверждение текстом (цитирование, обращение к эпизодам, деталям и т. д.), делается логическое обобщение-вывод.
Аннотирование тем сочинений.
1.Уроки комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»
2.Какие афоризмы Стародума мне понравились и почему.
3. «Вот злонравия достойные плоды» ( Образ Митрофанушки в комедии)
3. Работа в группах.
Учащиеся обсуждают круг вопросов по выбранной теме, составляют примерный план сочинения, подбирают цитаты из текста.
Каждая группа представляет свой план работы над темой, две другие группы редактируют, делают замечания, вносят свои предложения.
Взаимооценивание: чьё же понимание темы, проникновение в неё глубже, удачнее, креативнее?
К первой теме. Тема воспитания и образования молодых дворян глубоко волновала драматурга, мечтавшего о новом поколении образованных , просвещённых русских людей.
Актуальность комедии. Уроки комедии: «воспитание», которое даёт Простакова своему сыну убивает в нём человеческую душу, а роль воспитания в семье велика. Погоня за «модой» в образовании без осознания его необходимости бесполезна. Фонвизин показал, как отвратительно угнетение людей, как это развращает «хозяев жизни». Вера в справедливый закон жизни: зло наказано, добродетель вознаграждена.
Примерный план к третьей теме.
Тема воспитания – одна из основных в комедии Фонвизина.
Митрофанушка, недоросль- «злонравия достойные плоды».
1.Отражение проблемы воспитания в заглавии.
2. Митрофан- «матушкин сын».
3.Грубое, бессердечное отношение к родителям.
4. Льстивость, притворство недоросля.
5.Жестокость, грубость в обращении с учителями и слугами.
6. Невежество, глупость Митрофанушки.
3. Нарицательный характер имени Митрофанушки.
Написание черновиков, редактирование, переписывание.
Домашнее задание : прочитать повесть Н.М. Карамзина « Бедная Лиза»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199082-podgotovka-k-sochineniju-po-komedii-di-fonviz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Этические основы социальной работы»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика дополнительного образования детей
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.