- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по окружающему миру (за 1 полугодие) 2 класс УМК «Школа 2100»
Тест по окружающему миру (за 1 полугодие)
2 класс, УМК «Образовательная система Школа 2100»
учитель: Нежельская О.П.
Предлагаемый тест позволяет выяснить, насколько знания учащихся 2 класса на конец первого полугодия соответствуют программным требованиям, и как учащиеся умеют пользоваться полученными знаниями, умениями и навыками при выполнении тестовой работы.
Содержание заданий теста соответствует курсу окружающий мир «Наша планета Земля» (1 часть) во 2 классе по программе «Школа 2100». На выполнение тестовой работы отводится 1 урок.
Тест содержит 25 заданий, требующих выбора одного или двух правильных ответов.
Как выполнять тест (инструкция для учащихся)
Перед тобой задания по окружающему миру.
- Для работы тебе нужно иметь ручку и лист для черновых записей.
- Внимательно читай каждое задание и ответы к нему.
- Выбери правильный ответ. Обрати внимание, что в некоторых заданиях ответов может быть больше одного. Эти задания звучат так «Отметь правильные варианты ответа»
- Букву правильного ответа пиши рядом с номером вопроса.
-Если допустил ошибку, зачеркни и запиши правильный ответ.
-Не размышляй долго над заданием. Если затрудняешься выполнить задания, переходи к другому заданию. Затем вернёшься к заданию, которое вызвало затруднения.
- Когда выполнишь задание, проверь работу.
Желаю успеха!
Тест
Что такое Земля?
А) звезда Б) спутник В) планета Г) метеорит
2. Отметь признаки планет ( выбери правильные варианты ответа):
А) имеют форму шара;
Б) светятся сами;
В) движутся по орбите;
Г) холодные небесные тела.
3. Отметь признаки звезд:
А) отражают свет;
Б) холодные небесные тела;
В) светятся сами;
Г) имеют форму шара.
4. Назови спутник Земли.
А) Солнце Б) Полярная звезда В) Луна Г) Марс
5. Куда направлена земная ось?
А) на Луну Б) к Солнцу В) на Полярную звезду Г) от Солнца
6. Как называется звезда, вокруг которой вращается планета Земля?
А) Солнце Б) Луна В) Полярная звезда Г) Венера
7. Что такое глобус?
А) Уменьшенное изображение участков Земли с помощью условных знаков
Б) Уменьшенное изображение предметов или небольшого участка местности
Г) Модель Земли
8. За какое время Земля делает один полный оборот вокруг своей оси?
А) 12 часов Б) 24 часа В) 36 часов Г) 20 часов
9. Почему происходит смена времен года?
А) Потому что Земля вращается вокруг своей оси
Б) Потому что Земля обращается вокруг Солнца
В) Потому что Земля обращается вокруг других планет
10. Какая линия отделяет холодный пояс от умеренного?
А) Полярный круг Б) экватор В) Тропик Г) меридиан
11. Какое явление можно наблюдать только между Северным и Южнымтропиком?
А) Снег Б) Полярное сияние
В) Солнце в зените (прямо над головой) Г) Грозу
12. Где на Земле холоднее? (отметь правильные варианты)
А) в умеренном поясе Б) на Северном полюсе
В) в жарком поясе Г) на Южном полюсе
13. Какой тепловой пояс на Земле только один?
А) холодный Б) умеренный В) жаркий Г) летний
14. Отметь самую высокую и самую низкую температуру.
А) + 20о Б) – 32о В) 0о Г) +25о
15. Узнай время года по описанию погоды
t | ветер | облачность | осадки |
- 15 оС | С |
| * * * * * * * * |
А) зима Б) весна В) лето Г) осень
16. Что такое план местности?
А) уменьшенное изображение участков Земли с помощью условных знаков
Б) модель Земли
В) уменьшенное изображение предметов или небольшого участка местности такими, какими мы их видим сверху
Г) рисунок местности
17. Каким цветом на карте обозначают самые высокие участки суши?
А) зеленым Б) синим В) желтым Г) коричневым
18. Каким цветом на карте обозначают самые глубокие участки водоемов?
А) желтым Б) зеленым В) синим Г) коричневым
19. Отметь материки, которые находятся только в Западном полушарии.
А) Евразия Б) Северная Америка В) Южная Америка Г) Африка
20. Какой океан разделяет Африку и Америку?
А) Тихий Б) Северный Ледовитый В) Индийский Г) Атлантический
21. Отметь названия рек.
А) Волга Б) Байкал В) Амазонка Г) Каспийское море
22. Отметь горы, расположенные на материке Евразия.
А) Уральские горы Б) Гималаи В) Анды Г) Кордильеры
23. Отметь названия островов
А) Великобритания Б) Японские В) Антарктида Г) Скандинавский
24. Отметь названия морей
А) Средиземное Б) Черное В) Байкал Г) Каспийское
25. Отметь явление, которое обычно встречают на равнинах:
А) река с медленным течением Б) вершина В) вулкан Г) снежная лавина
Ключ
В
А,В,Г
В,Г
В,Г
В
А
В
Б
Б
А
В
Б,Г
В
Б,Г
А
В
Г
В
Б,Г
Г
А,В
А,Б
А,Б
А,В
А
Оценивание теста
За все правильные выполненные задания ставится отметка «5»
За правильно выполненные двадцать три-двадцать четыре задания ставится отметка «4»
За правильно выполненные двадцать, двадцать одно, двадцать два задания ставится отметка «3»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199145-test-po-okruzhajuschemu-miru-za-1-polugodie-2
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.