- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вычитание десятичных дробей
348
0
МОБУ СОШ с. Малиново
Контрольный срез по теме:
«Вычитание десятичных дробей»
Учитель физики и математики
Бойко Тамара Владимировна
Математика 6 класс
2016 год
Вариант 1
Решите примеры:
(+ 23,23) - (- 32,45) =
(+0,23)- (-626) =
12,65– 39,01 =
+16,23- (+4,945) =
(-0,22)– 66,65 =
(– 44,02) - (- 43,066) =
65,5– 43,8 =
(- 1,65) - (- 43,06) =
(+ 55,03) - (- 10,006) =
(+ 102,23) - (- 69,65) =
(- 117,96) - (- 95,46) =
(+118,64)- (+ 6,65) =
(- 58,54) - (-11,65) - (- 36,05) =
62,51- (-15,65) - (- 8,54) =
25,84- (+ 31,545) - (- 7,4) =
12,65 - (- 13,65) - (- 14,66) =
141,006- (- 6,45) - (- 2,05) =
(- 8,65) - (- 10,65) - (- 37,009) =
7,56– 1,6 - 5 – 11,05 – 5,6 – 6,45 – 45,65 =
Вариант 2
Решите примеры:
(+ 26,022) - (- 35,6) =
(+9,02)- (-67,54) =
16,6– 51,54 =
+18,55- (+3,65) =
(-10,54)– 63,0006 =
(– 46,514) - (- 41,22) =
66,44– 42,0 =
(- 7,54) - (- 48,46) =
(+ 56,55) - (- 15,03) =
(+ 92,03) - (- 70,04) =
(- 115,66) - (- 95,64) =
(+111,22)- (+ 1,44) =
(- 54,01) - (-15,001) - (- 30,0001) =
66,01- (-66,55) - (- 5,45) =
28,23- (+ 33,26) - (- 3,45) =
12,65- (- 15,22) - (- 14,03) =
8,1- (- 6,002) - (- 5,03) =
(- 3,2) - (- 10,65) - (- 33,12) =
7,4– 9,54 – 3,54 – 11,1 - 1 - 0 – 41,36 =
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199289-vychitanie-desjatichnyh-drobej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика преподавания химии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.