Конспект НОД по развитию речи для среднего дошкольного возраста на Тему: «В гости к нам пришла весна»

Конспект НОД по речевому развитию для детей среднего дошкольного возраста на тему: «В гости к нам пришла весна»

Цель:

1. Учить детей:

• связно отвечать на вопросы воспитателя

• подбирать к словам определения

• понимать смысл загадок и находить отгадку

2. Закреплять знания основных цветов (зеленый, желтый, синий) и формы (круглый, овальный) .

3. Закреплять у детей умение рисовать в технике пальчиковой живописи.

4. Вызывать интерес и желание у детей выполнять работу сообща, коллективно.

5. Расширять кругозор детей об окружающем.

Материал: иллюстрации с изображением перелетных птиц, насекомых; изображение дерева на листе ватмана, гуашь зеленая, желтая, синяя, кисточки, баночки с водой, тряпочки

Предварительная работа: чтение стихов о весне, наблюдение за деревьями, рассматривание иллюстраций с изображением природы весной, беседа о перелетных птицах

Словарная работа: весна, перелетные птицы, насекомые

Интеграция образовательных областей: развитие речи, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие

Ход НОД:

- Ребята, я вчера ходила гулять в лес и не узнала его. Как же он изменился! Вы догадались, почему я его не узнала? Кто догадался? Что стало со снегом? (растаял) А с деревьями что произошло? (почки набухли) .

Отгадайте загадки:

Тает снежок. Ожил лужок.

День прибывает. Когда это бывает?

(Весной)

Я раскрываю почки

В зеленые листочки.

Деревья одеваю,

Посевы поливаю.

Движения полна,

Зовут меня.

(Весна)

- Правильно, ребята, наступила весна.

- Весной и звери меняются. Что с ними происходит? (меняются зимние шубки на летние)

- Зайчик был зимой белый, а весной. (серый)

- Ребята, а кто возвращается к нам весной из теплых стран? (птицы)

- Посмотрите на картинки, какие птицы прилетят к нам из теплых стран? (грачи, ласточки, соловьи и др.)

- Ребята, а вы хотите стать ласточками? (да)

- Какие бывают ласточки? (черные с белым, ловкие, шустрые, увертливые.)

- А чем ласточки питаются? (жучками, червячками)

- Значит и насекомые весной просыпаются. Кто уже видел каких-нибудь насекомых, расскажите о них.

(Дети выбирают картинки с насекомыми. Отвечают) .

- Ребята, а люди весной меняются? (да)

- А как вы изменились? Что вы одеваете, когда идете на улицу? (куртки, резиновые сапоги, шапки, кофты.)

- А какое весной у всех настроение? У растений, птиц, животных, людей? (радостное, веселое, весеннее, солнечное, счастливое)

- Ребята, в посмотрите на это дерево! У него совсем не весеннее настроение. Оно почему-то печальное и грустное. Как вы думаете, почему? (ответы детей)

- Это дерево очень скучает по своему весеннему зеленому наряду. Поэтому оно очень печальное. И когда дует ветер, то дерево печально шумит своими веточками. Давайте сейчас все вместе покажем как оно шумит.

Физкультминутка:

Вокруг себя все повернитесь

И в деревья превратитесь.

Ветерок пролетал и деревья качал.

Влево качнулись - низко пригнулись.

Вправо качнулись - низко пригнулись.

Ветерок убегай и деревья не ломай!

- Видите, ребята, как печально шумит дерево! А мы ему можем помочь. У нас есть волшебные помощники - это наши пальчики и краски. Поможем нашему дереву? Давайте нарисуем для него красивые листочки. А чтобы дереву стало тепло, надо нарисовать красивое яркое весеннее солнышко. А что еще можно нарисовать, чтобы дереву было не скучно? (облака)

- Ребята, давайте с вами вспомним, как можно нарисовать листочки с помощью наших пальчиков? Какого цвета будут листочки на дереве? Где они будут располагаться? (Воспитатель вместе с детьми проговаривает как рисовать листочки с помощью пальчиков и показывает образец) .

- Ну что, ребята, начнем? (Дети располагаются вокруг нарисованного на ватмане дерева и начинают рисовать. Пока работа сохнет, ребята вместе с воспитателем выполняют физкультминутку:

Руки подняли и покачали - то деревья в лесу.

Руки согнули, кисти встряхнули - ветер сгоняет росу.

В стороны руки, плавно помашем - это к нам птицы летят.

Как они сядут тоже покажем - руки сложили назад.

- Вот, ребята, посмотрите какое красивое дерево у нас получилось! Правда? Вы молодцы! Развеселили наше печальное дерево и подарили ему весеннее настроение. И все благодаря нашим пальчикам. (Воспитатель читает стихотворение:

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною.

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

А. Н. Плещеев

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199809-konspekt-nod-po-razvitiju-rechi-dlja-srednego