Урок-игра «Путешествие в Древнюю Русь»

Путешествие в Древнюю Русь.

Урок – игра для 6-х классов.

Цель:1) способствовать формированию познавательного интереса учащихся.

2) ориентация в хронологических рамках, характеристика понятий и терминов, оценка событиям и данного времени в целом.

Задачи:

Актуализировать знания учащихся по истории Древней Руси.

Развивать умения учащихся применять знания, работать в команде.

формировать мировоззрение о тесной связи занятий людей в древности и их представлений об устройстве окружающего мира.

Воспитывать уважение к истории своей страны.

Условия игры: учащиеся делятся на команды по 5 человек. Выигрывает та команда, которая наберет большее количество баллов.

Ход игры

Приветствие участников,жюри,болельщиков.

Приветствие команд.

Капитаны объявляют названия команд. ( от 5 до 20 баллов за правильный ответ).

Разминка

Отвечает тот, кто первый поднимет табличку (по 10 баллов за правильный ответ).

Вопросы:

Кого на Руси называли варягами? ( Норманнов,викингов)

Назовите трех братьев-основателей Киева? (Кий, Щек, Хорив)

Назовите занятия восточных славян? ( земледелие,скотоводство,бортничество,охота,рыболовство)

Как называли ежегодный сбор князем дани с подвластных племён? (Полюдье)

Какой князь основал Древнерусское государство? (Олег)

Назовите племена восточных славян? (поляне, северяне,дреговичи и т.д)

Назовите главный торговый путь Руси? (« Из варяг в греки»)

Города восточных славян? (Киев, Ладога, Новгород, Смоленск)

Чтобы отмстить этому племени княгиня Ольга использовала птиц? ( Древляне)

Что такое греческий огонь? ( Горячая смесь, которой византийцы сожгли ладьи русских)

4)Объясни понятия( по группам, устно)

Летопись ( описание событий по годам)

Норманны ( варяги из Скандинавии)

Вече ( народное собрание)

Фреска ( картина,написанная красками на сырой штукатурке)

Полюдье (объезд киевским князем с дружиной своих земель для сбора дани)

Мозаика (картина из вдавленных в сырую штукатурку стекловидных камешков)

Быт (повседневная жизнь)

5)Мешок вопросов

Капитаны вытаскивают по очереди вопросы из мешка- читают, команда отвечает ( по 20 баллов за правильный ответ)

Категория « Верования славян»

Что такое язычество ( Вера во множество богов)

Имя бога солнца у восточных славян? ( Ярило)

Имя бога грома и молний, войны и оружия? ( Перун)

Имя бога – повелителя ветра? (Стрибог)

Имя бога – покровителя скотоводства? (Велес)

Имя божества плодородия? ( Мокошь)

В кого, по представлениям славян, превращались утонувшие женщины и дети? ( Русалки)

Как назывались деревянные статуи богов? ( Идолы)

В каких существ, по представлениям славян, могли превратиться умершие предки? ( Домовой)

6)Исторический диктант.

В тексте допущены 12 ошибок. Учащиеся должны найти их и дать правильный ответ, т.е. исправить ошибку. За каждое правильное исправление начисляется один балл. «Откуда есть пошла Русская земля» Этот вопрос впервые в начале XI (XII) века задал Ярослав Мудрый, один из самых просвещенных правителей Киевской Руси (монах Киево-Печерского монастыря Нестор). Большинство историков считают славян коренным населением Восточной Европы. Славянином по отцу был и первый русский (варяжский) князь Трувор (Рюрик), положивший начало династии Труворовичей (Рюриковичей) на русском престоле. Объединение Киева и Новгорода с помощью военной силы произошло в 982 (882) году, когда на киевский престол взошла княгиня Ольга (князь Олег). А через шесть (106) лет ее внук Ярослав Мудрый (Владимир Святой) окрестил Русь, приняв православную ветвь христианства в 988 году. Киевские князья правили Русью, как князья сильнейшего славянского племени древлян (полян). Именно древляне не потерпели на престоле князя Игоря, отличавшегося большой жадностью при сборе дани, убив его в 985 (945) году. Гибели князя Игоря и его дружины посвящено «Слово о Законе и Благодати» митрополита Иллариона.

7)Черный ящик ( по 50 баллов за правильный ответ)

Этот предмет люди используют издревле. В Древней Руси он был в каждом доме. Известно,что отправляясь в долгое путешествие, каждый русский человек брал этот предмет с собой, причем у каждого такой предмет был свой, личный. Чтобы защититься от злых духов, это предмет всегда клали кверху дном. Самой простой работой считалось изготовление заготовок для этого предмета- называли их баклушами. Так появилось знаменитое выражение « бить баклуши» - так говорили о человеке, который вообще ничего не делает. Помимо своего прямого назначения, этот предмет использовали и по- другому. В этом случае говорят о таких приемах его использования, как « хлопушка», « копытце», « солнышко», « забор» и « веер». Через 3 минуты скажите, какой предмет в чёрном ящике. ( Деревянная ложка).

8)Конкурс капитанов ( по 10 баллов за правильный ответ)

1. Кто убил князя Олега? (по преданию- змея)

2. Какой город называют « матерью городов русских»? (Киев)

3.Какого князя погубила жадность? (Игорь)

4. 988 год? ( Крещение Руси)

5. 882 год? ( Образование Древнерусского государства)

6.907 год? (Поход Олега на Царьград)

7. 882-912 годы? ( Правление Олега)

8. 980-1015 годы? ( Правление Владимира)

9. 912-945 годы? ( Правление Игоря)

10.945-957 годы ( Правление Ольги)

9) Подведение итогов игры.

Награждение победителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199946-urok-igra-puteshestvie-v-drevnjuju-rus