- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Использование элементов алгебры логики при решении задач»
661
0
Открытый урок по информатике.
Тема: «Использование элементов алгебры логики при решении задач»
Цели урока:
образовательная:дать учащимся представление о том, как элементы алгебры логики можно использовать при решении задач физики и математики;
воспитательная:формирование интереса к технике, познанию мира, целеустремленности в поиске решения проблем;
развивающая:развитие логического мышления и памяти, развитие речи.
Тип урока: урок закрепления материала (проблемное обучение).
Организационные формы работы: фронтальная, в парах, групповая.
Оборудование:интерактивная доска, мультимедиа-проектор и компьютер.
I. Организационный момент.
Приветствие учеников, проверка отсутствующих, готовность к уроку, настрой на работу.
II. Сообщение темы и постановка цели урока.
Вспомните тему предыдущего урока и сформулируйте, пожалуйста тему нашего сегодняшнего урока.
«Использование элементов алгебры логики при решении задач».
Попробуйте сформулировать цель нашего урока:
Закрепить навыки решения задач с использованием элементов алгебры логики.
В каких областях мы можем применить знания по данной теме?
в физике
в математике
при решении задач ЕГЭ информатики.
III. Повторение основных логических операций. Устная работа.
Можем ли применить знания алгебры логики на других предметах? Учащаяся знакомит с проектом «Логические элементы в физике». Попробуем построить логическую схему к логическому выражению. А также взаимообратную задачу, по логической схеме написать логическое выражение. Задание повышенной сложности дается одаренным детям. |
Задание на доказательство тождества выполняют учащиеся в парах: строят таблицы истинности 1 вариант левой части, 2 вариант правой части, сверяются результатами. Логическую задачу решают в группах по 4 человек. Дополнительная задача справившимся первыми. IV.Практическое занятие. |
Практическое занятие подводит итог изученному материалу, в конце выставляеся оценка. |
IV. Подведение итогов урока.
V. Домашнее задание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200096-konspekt-uroka-ispolzovanie-jelementov-algebr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС СОО в части учебного предмета «География» (базовый уровень)»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.