НОД «Цыпленок»

Образовательная область: «Чтение художественной литературы/рисование».

Тема: «Цыплёнок».

Цель: Образовательная: закреплять умение правильно держать кисть, пользоваться краской, использовать не традиционные методы рисования. Быть аккуратным при работе с красками.
Воспитательная: развивать эмоциональный отклик на образ.
Оборудование: настольный театр (по сказке «Курочка Ряба»); мягкая игрушка – цыплёнок; жёлтая и зеленая краска, кисточки, 1/2 альбомного листа, силуэты цыпленка (на каждого ребёнка).

Ход занятия.

1.Воспитатель (обращаясь к детям):
- Я расскажу вам сказку «Курочка Ряба», а вы мне помогайте.
(Рассказ сопровождается показом настольного театра).
Жили-были дед и баба. Была у них Курочка Ряба, снесла курочка яичко, оно упало и разбилось…
И вдруг там, где оно упало и разбилось, появилось настоящее чудо – золотое и пушистое. Как вы думаете, что это за чудо? (Цыплёнок).

2.Показывает цыплёнка.
- Какого оно цвета? (Жёлтого).
- На какую фигуру похоже его тело? (На круг).
- А голова? (Тоже на круг, только маленький).
Видите, какой жёлтый, круглый цыплёнок появился у Курочки Рябы. Она очень ему обрадовалась и пошла с ним гулять. Всё шло хорошо, пока цыплёнок не потерялся. Надо помочь курице найти цыплёнка. Как? Давайте его нарисуем.

3.Показ.
- Сначала посмотрите, как я буду это делать. Цыплёнок жёлтый, поэтому я макаю на пальчик в жёлтую краску и методом тычка рисую сначала его тело – большой круг, потом голову – круг поменьше. Пока сохнет желтая краска, мы возьмем кисточку и наберем зеленую краску. Нарисуем траву, потом клюв, глаза и ноги.
Смотрите, как курица обрадовалась своему цыплёнку. Помогите и вы курице найти потерявшегося цыплёнка.
4.Дети рисуют.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200528-nod-cyplenok