- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме: «Логарифмы»
1209
0
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №3»
Муниципального образования Щербиновский район станица Старощербиновская
Тест
«Логарифмы»
Подготовила: учитель математики Мироненко Л.В.
Данная работа состоит из трех тестов и поможет в организации контроля в тестовой форме на уроках по теме «Логарифмы» учебник: Мордкович А.Г. «Алгебра10-11». Изд. «Мнемозина», 2010г, а также можно использовать при подготовке к ЕГЭ. Тесты представлен в двух вариантах.
Ключи к тестам:
Тест по теме: « Вычисление логарифмов»
№ п/п Вариант | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 |
2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 4 |
Тест по теме: « Свойства логарифмов»
№п/п Вариант | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 |
2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 |
Тест по теме: « Нахождение значений логарифмических выражений»
№ п/п Вариант | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
1 | 1 | 3 | 2 | 4 | 2 | 4 | 1 | 2 | 2 | 2 |
2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 4 | 3 | 4 | 1 | 3 | 1 |
Тест по теме: « Вычисление логарифмов»
Вариант №1
1. Вычислите .
1) | 10 | 2) | 11,8 | 3) | 2 | 4) | 11,98 |
2. Вычислите .
1) | ‑ 6 | 2) | ‑ 3 | 3) | 8 | 4) | 4 |
3. Вычислите .
1) | 0 | 2) | 8 | 3) | 7 | 4) | 3 |
4. Вычислите .
1) | 4 | 2) | 26 | 3) | 19 | 4) | 16 |
5. Вычислите .
1) | 15 | 2) | 43 | 3) | 8 | 4) | 50 |
6.Вычислите .
1) | 2,5 | 2) | 4 | 3) | 1 | 4) | 3 |
7.Вычислите .
1) | ‑ 1 | 2) | ‑ 4 | 3) | 1 | 4) | 2 |
8. Вычислите: .
1) | 2 | 2) | 0 | 3) | − 2 | 4) | − 1 |
9.Вычислите .
1) | 8 | 2) | 10 | 3) | 12 | 4) | 14 |
10. Вычислите: .
1) | 5 | 2) | 4 | 3) | 16 | 4) | 3 |
Тест по теме: « Вычисление логарифмов»
Вариант №2
1. Вычислите .
1) | 8 | 2) | 0 | 3) | 2 | 4) | 4 |
2. Вычислите .
1) | ‑ 2 | 2) | ‑ 1 | 3) | 2 | 4) | 1 |
3. Вычислите .
1) | 4 | 2) | 7 | 3) | 2 | 4) | 5 |
4. Вычислите .
1) | 0 | 2) | 12 | 3) | 48 | 4) | ‑ 8 |
5. Вычислите: .
1) | ‑ 3 | 2) | 0 | 3) | 1 | 4) | ‑ 9 |
6.Вычислите: .
1) | 6 | 2) | 2 | 3) | 4 | 4) | 8 |
7.Вычислите .
1) | 4,5 | 2) | 9 | 3) | 4) | 6 |
8.Вычислите: .
1) | 2 | 2) | 0 | 3) | – 2 | 4) | – 1 |
9.Вычислите .
1) | ‑ 3 | 2) | 5 | 3) | 0 | 4) | 3 |
10. Вычислите: .
1) | 16 | 2) | 3 | 3) | 3,2 | 4) | 1 |
Тест по теме: « Свойства логарифмов»
Вариант №1
1. Упростите выражение
1) | 2) | 3) | 4) |
2. Вычислите: .
1) | 3 | 2) | 4 | 3) | 2 | 4) | 8 |
3. Упростите выражение .
1) | 2) | 3) | 4) |
4. Вычислите:
1) | 15 | 2) | 5 | 3) | 4) |
5. Упростите выражение .
1) | 2) | 3) | 4) |
6. Вычислите .
1) | 6 | 2) | 5 | 3) | 4 | 4) | 3 |
7. Упростите выражение .
1) | 2) | 3) | 4) |
8. Вычислите.
1) | 3 | 2) | 2 | 3) | 6 | 4) | 2,5 |
9. Вычислите .
1) | ‑ 3 | 2) | 7 | 3) | ‑ 1 | 4) | ‑ 2 |
10. Вычислите.
1) | 4 | 2) | 10 | 3) | 13 | 4) | 1 |
Тест по теме: « Свойства логарифмов»
Вариант №2
1. Вычислите: .
1) | 2) | 3) | 4) |
2. Упростите выражение
1) | 2) | 3) | 4) |
3. Вычислите: .
1) | 2 | 2) | 5 | 3) | 0,2 | 4) | 0,5 |
4. Упростите выражение .
1) | 2) | 3) | 4) |
5. Вычислите: .
1) | 2 | 2) | 4 | 3) | 8 | 4) |
6. Вычислите .
1) | 3 | 2) | 1 | 3) | ‑ 1 | 4) | 18 |
7. Вычислите
1) | 4 | 2) | 16 | 3) | 2 | 4) | 1 |
8.Вычислите .
1) | 2 | 2) | 4 | 3) | 1 | 4) | ‑ 1 |
9. Упростите выражение .
1) | 2) | 3) | 4) |
10. Вычислите.
1) | 0 | 2) | 1 | 3) | ‑ 1 | 4) | 4 |
Тест по теме: « Нахождение значений логарифмических выражений»
Вариант №1
1. Найдите значение выражения , если .
1) | – 1 | 2) | 7 | 3) | 4) |
2. Найдите значение выражения , если .
1) | 2) | 3) | 12 | 4) | 81 |
3. Найдите значение выражения , если .
1) | 5 | 2) | 4 | 3) | 3 | 4) | 2 |
4. Найдите значение выражения , если .
1) | 3 | 2) | ‑ 1 | 3) | 2 | 4) | 0 |
5. Найдите значение выражения , если .
1) | 16 | 2) | ‑ 7 | 3) | ‑ 8 | 4) | 4 |
6. Найдите значение выражения , если .
1) | 9 | 2) | 7 | 3) | 6 | 4) | 5 |
7.Вычислите , если .
1) | 16 | 2) | 15 | 3) | 25 | 4) | 5 |
8.Найдите значение выражения , если .
1) | 8 | 2) | 6 | 3) | 4) | 5 |
9. Найдите значение выражения , если .
1) | 2) | – 7 | 3) | 17 | 4) |
10.Найдите значение выражения , если .
1) | 4 | 2) | 5 | 3) | 6 | 4) | 7 |
Тест по теме: « Нахождение значений логарифмических выражений»
Вариант №2
1. Найдите значение выражения , если .
1) | 6 | 2) | – 6 | 3) | 1 | 4) | – 5 |
2. Найдите значение выражения , если .
1) | 4,5 | 2) | – 4,5 | 3) | 0,5 | 4) | – 0,5 |
3. Найдите значение выражения , если .
1) | 3 | 2) | 1 | 3) | ‑ 5 | 4) | ‑ 3 |
4. Найдите значение выражения , если .
1) | 5 | 2) | 7 | 3) | ‑ 1 | 4) | ‑ 2 |
5. Найдите значение выражения , если .
1) | 24 | 2) | 15 | 3) | 18 | 4) | 9 |
6.Найдите значение выражения , если .
1) | 96 | 2) | 32 | 3) | 30 | 4) | 60 |
7. Найдите значение выражения , если .
1) | 102 | 2) | 3 | 3) | 6 | 4) | 5 |
8. Найдите значение выражения , если .
1) | 2 | 2) | 3 | 3) | 1 | 4) | 0,5 |
9. Найдите значение выражения , если .
1) | 5 | 2) | 2 | 3) | 4 | 4) | 7 |
10. Найдите значение выражения , если .
1) | 4 | 2) | 3 | 3) | 36 | 4) | 1 |
Источники информации:
1.Тексты КДР 2007-2009 г . Автор составитель: Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200709-test-po-teme-logarifmy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.